0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

KẾT QUẢ XÉT DUYỆT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NĂM HỌC 2009 - 2010

KẾT QUẢ XÉT DUYỆT  SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NĂM HỌC 2009 - 2010

KẾT QUẢ XÉT DUYỆT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NĂM HỌC 2009 - 2010

... AClớp” Khối 4-5 Trường Tiểu Học Thuận Phú 2 năm học 200 9- 2010. 71 Xây dựng kế hoạch dạy học lớpghép hai trình độ Trường Tiểu Học Thuận Phú 2 năm học 200 9- 2010. Lớp ghép Lê Thị Vinh Khối 4-5 TH Thuận ... TH ThuậnLợi B, năm học 200 9- 2010. Tiếng Việt Nguyễn đức Hậu 2 TH Thuận Lợi B A KXL27 Một số biện pháp giúp HS viết đúngchính tả ở lớp 4 trường TH ThuậnLợi B, năm học 200 9- 2010 Tiếng Việt ... số biện pháp quản lý nhằm duytrì sĩ số HS dân tộc ở trường THThuận Lợi B, năm học 200 9- 2010. QL Nguyễn Thị Thu Anh 1 TH Thuận Lợi B A B32 Một số kinh nghiệm rèn chữ -giữ vởcho học sinh lớp...
  • 21
  • 1,745
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2005 - 2006 của Doãn Hoài Nam

Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2005 - 2006 của Doãn Hoài Nam

... = - 2xx = y 2 2x - 4x = xz = - 2xx = y x = 0 -1 x = 3z = - 2xx = yVậy (I) có 2 nghiệm (0;0;0); ( -1 -1 2; ;3 3 3)Làm tơng tự (II) có nghiệm (2 -1 -1 ; ... - Chuyên đề: Hệ phơng trình đối xứng2Trờng THPT Yên Lạc - Năm học 2005 - 2006.Vậy x5, y5 là nghiệm của phơng trình X2 - 4X -3 2 = 0 X = 8X = - 4Vậy 5555x = 8y = - 4x = - ... [ X2 - (x + y)X + xy ](X - z) = 0 X3 - X2z - X2(x + y) + (x + y)zX + xyX - xyz = 0 X3 - X2 + X - = 0.(*) có nghiệm là x, y, z phơng trình X3 - X2 + X - = 0 có 3 nghiệm là...
  • 15
  • 836
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm năm học: 07-08

Sáng kiến kinh nghiệm năm học: 07-08

... phát triển giáo dục 200 1-2 010 , thì năm học 200 7- 2008 là năm học gắn kết việc thực hiện nghiêm túc và hiệu quả chỉ thòsố 06-CT/TW của bộ chính trò về cuộc vận động học tập và làm theo tấm ... THCS Nguyễn Du. Năm học: 200 5-2 006 ba lần xếp thời khoá biểu Năm học: 200 6-2 007 năm lần xếp thời khoá biểu Năm học: 200 7-2 008 bốn lần xếp thời khoá biểuKhảo sát giáo viên và học sinh nhà trường ... dục hướng nghiệp và pháp luật. Năm học 200 7-2 008 là năm học đầu tiên của giai đoạn 3, năm đột phá vào việc nói không với trình trạng học sinh ngồi nhầm lớp , là năm đòi hỏi các tổ bộ môn , tập...
  • 18
  • 607
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2008  -2009

Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2008 -2009

... Sáng kiến kinh nghiệm_ Năm học 200 8- 2009 A. Đặt vấn đề:I. Lời mở đầu:Trong chơng trình THCS, Hoá học là bộ môn khoa học tự nhiên mà học sinh đợc tiếp cận muộn ... Sơn_ Thanh Hoá1 Sáng kiến kinh nghiệm_ Năm học 200 8- 2009 Vậy : CM NaCl = M4,05,02,0= và CM HCl = M2,15,06,0= 2. Pha trộn dung dịch có xảy ra phản ứng hoá học. - Phơng pháp: Các ... suất của phản ứng đạt 85%.C. Kết luận.1. Kết quả nghiên cứu: Sau một học kỳ ( Học kỳ I năm học 2008 2009) thử nghiệm áp dụng cách giảng dạy cũng nh hớng dẫn học sinh thực hiện giải toán...
  • 14
  • 1,705
  • 17
sáng kiến kinh nghiệm năm học 2008 - 2009

sáng kiến kinh nghiệm năm học 2008 - 2009

... Nga Sơn Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2008 2009 - Là hoạt động tự nguyện của cá nhân hay nhóm học sinh có cùng hứng thú, sởthích, mối quan tâm về một vấn đề nào đó của nội dung học tập. - Khi ... Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2008 2009 A. Đặt vấn đề.I. Lời mở đầu.Ngoại khoá là hình thức tổ chức dạy học ngoài lớp, không quy định bắt buộctrong ... Xinh Tr ờng THCS Nga Điền Nga Sơn Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2008 2009 II. Các giải pháp để tổ chức thực hiện.1. Đối với giáo viên: Để tổ chức tốt một giờ học ngoại khoá giáo viên phải lựa...
  • 6
  • 577
  • 1
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Giúp học sinh lớp 5 có kết quả tốt hơn trong phân môn tập làm văn pdf

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Giúp học sinh lớp 5 có kết quả tốt hơn trong phân môn tập làm văn pdf

...    Sáng kiến kinh nghiệm Đề Tài Giúp học sinh lớp 5 có kết quả tốt hơn trong phân môn tập làm văn - Sân trường yên ắng quá, gió thổi làm những ... văn miệng. - Tập làm văn viết. - Tập làm văn trả. Phải có nhiệt tình và tâm huyết với nghề từ đó mới thuyết phục được học sinh yêu mến môn học và một khi đã yêu mến môn học thì kết quả cao hơn. ... quả cao hơn. Tôi mong được sự góp ý của các bạn đồng nghiệp. Sáng kiến kinh nghiệm Tên đề tài: Giúp học sinh lớp 5 có kết quả tốt hơn trong phân môn tập làm văn I. Lý do chọn đề tài:...
  • 17
  • 1,929
  • 41
Sáng kiến Kinh nghiệm hóa học 9 xây dựng tiết thực hành hiệu quả

Sáng kiến Kinh nghiệm hóa học 9 xây dựng tiết thực hành hiệu quả

... Môt số kinh nghiệm xây dựng tiết thực hành thí nghiệm hoá học có hiệu quả MỘT SỐ KINH NGHIỆM XÂY DỰNG TIẾT THỰCHÀNH THÍ NGHIỆM HÓA HỌC CÓ HIỆU QUẢA/ PHẦN MỞ ĐẦUI/ Lí do chọn đề tài: -Thực ... tránh học sinh đùng đẩy trách nhiệm lẫn nhau.5. Một số ví dụ điển hình Sáng kiến kinh nghiệm Trần Thanh Tâm 4Môt số kinh nghiệm xây dựng tiết thực hành thí nghiệm hoá học có hiệu quả Qua mấy năm ... xảy ra trong TN, rút ra những kết luận đúng đắn. Dưới sự Sáng kiến kinh nghiệm Trần Thanh Tâm 2Môt số kinh nghiệm xây dựng tiết thực hành thí nghiệm hoá học có hiệu quả hướng dẫn của GV, HS cần...
  • 6
  • 2,299
  • 133
Sang kien kinh nghiem tin hoc 11

Sang kien kinh nghiem tin hoc 11

... ĐẦU I. Lí do chọn sáng kiến kinh nghiệm . - Hiện nay trong lí luận dạy học nói chung và lí luận dạy học môn tin học nói riêng đề cập khá nhiều phương pháp và kỉ thuật dạy học: phương pháp thảo ... sáng kiến kinh nghiệm. B. NỘI DUNG I .Cơ sở lí luận . Năm học 200 9- 2010 2dscenlo@yahoo.comKhi học sinh học bài học Bài 10. “CẤU TRÚC LẶP”. Học sinh đã có rất nhiều khó khăn, nhầm lẫn trong việc ... mỗi phần học, tiết học học sinh thích thú với kiến thức mới, qua đó hiểu được kiến thức đã học trên lớp, đồng thời học sinh thấy được tầm quan trọng của vấn đề và việc ứng dụng của kiến thức...
  • 6
  • 4,914
  • 157

Xem thêm

Từ khóa: biên bản chấm và xét duyệt sáng kiến kinh nghiệmmẫu biên bản chấm và xét duyệt sáng kiến kinh nghiệm cá nhânsáng kiến kinh nghiệm tiểu học nâng cao hiệu quả cho tiết dạy tập đọc lớp 2sáng kiến kinh nghiệm hóa học 9 xây dựng tiết thực hành hiệu quảsáng kiến kinh nghiệm tin họcsáng kiến kinh nghiệm tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 1sáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 2sáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 5sáng kiến kinh nghiệm dạy học tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm rèn học sinh yếusáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 3sáng kiến kinh nghiệm tiểu học lớp 4sáng kiến kinh nghiệm trường học thân thiệnsáng kiến kinh nghiệm dạy họcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ