Sinh 9 - Tiet 23
Sinh 9 - Tiết 23 - Đột biến gen
... nhân đôi của phân tử ADN a a b b a a II. Nguyên nhân phát sinh đột biến gen 10 Tiết 21: Đột biến gen II. Nguyên nhân phát sinh đột biến gen - Do rối loạn quá trình tự sao của phân tử ADN dưới tác ... biến gen AT A T G X A T G X 7 I. Đột biến gen là gì?: - Là những biến đổi trong cấu trúc của gen liên quan tới một hay một số cặp nuclêôtít. - Gồm các dạng: + Mất, thêm, thay thế...
Kiểm tra sinh 9 tiết 21 đề 1
... 01. - - = - 04. ; - 07. - / - - 10. - - - ~ 02. ; - - 05. - - = - 08. ; - - - 03. - / - - 06. - - = - 09. - - - ~ Khởi tạo đáp án đề số : 003 01. ; - - 04. - - - ~ 07. ; - - - 10. ; - - - 02. - ... / - - 05. - - = - 08. - - - ~ 03. -...
Kiểm tra sinh 9 tiết 21 đề 2
... thù của ...(5)... A. 1- đặc thù , 2 - nuclêôtit , 3 -tính đa dạng , 4 - cơ sở phân tử , 5 -các loài B. 1- đặc thù , 2 -cơ sở phân tử , 3 -tính đa dạng , 4 - nuclêôtit , 5 -các loài 7. Ý nghóa ... thù của ...(5)... A. 1- đặc thù , 2 - nuclêôtit , 3 -tính đa dạng , 4 - cơ sở phân tử , 5 -các loài B. 1- đặc thù , 2 -cơ sở phân tử , 3 -tính đa dạng , 4 - nuclêô...
đại số 9 tiết 23
... y = ax + b (a ≠ 0) Đồ thò của hàm số y = ax + b (a ≠ 0) là đường thẳng : - Cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng b; - Song song với đường thẳng y = ax , nếu b ≠ 0; trùng với đường thẳng y=ax ... còn được gọi là đường thẳng y = ax + b; b được gọi là tung độ góc của đường thẳng. Tiết 23 Giáo viên Học sinh Trình bày bảng + Khi b = 0 thì của hàm số y = ax + b trở thành dạng nào? Đồ...
sinh 9-tiet 12(cu hay)
... cạnh AB = 2 25 x (cm) . Vì sao ? + Yêu cầu HS nhắc lại ĐL Pi-ta-go để tìm ra biểu thức tính AB. + GV thông báo khái niệm căn thức nh SGK. - Đối với A là căn bậc hai của A còn A chính là biểu thức ... lấy giá trị tuyệt đối. 1 5 p h ú t +HS làm ?3 một HS lên bảng điền vào bảng phụ. a -2 -1 0 2 3 a 2 4 4 0 4 9 2 a 2 1 0 2 3 +HS nhận xét: 2 a 0 nếu a 0 thì 2 a chính bằng a còn nếu a 0...
GIÁO ÁN SINH 9 TIẾT 63,64 (TUẦN 33)
... hệ sinh thái nông nghiệp? HS suy nghĩ nêu được: - Vai trò của nông nghiệp - Vấn đề sâu bệnh… - Các hệ sinh thái nông nghiệp chủ yếu ở Việt Nam: bảng 60.4 - Biện pháp bảo vệ: + Duy trì các hệ sinh ... các hệ sinh thái rừng: - Hạn chế mức độ khai thác, không khai thác quá mức làm cạn kiệt tài nguyên - Góp phần bảo vệ các hệ sinh thái quan trọng, giữ cân bằng s...
Sinh 9 ( tiết 6 - T10) - CAO BẰNG
... thể tham khảo tài liệu tại trang riêng: http://violet.vn/banqueoanh -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- ... .......................................................................................... -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - - __________________________________________...
Sinh 9 (Tiết 31-35).- CAO BẰNG
... .......................................................................................... -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- _ _______ _________________________________ TIT 34 : ễN TP Ngày soạn: Giảng ở các lớp: Lớp Ngày dạy HS vắng mặt Ghi chú I - Mục tiêu ... ........................................................................
GIÁO ÁN SINH 9 - TIẾT 1, 2
... thích -& gt; KL g/thiệu rõ các thuật ngữ III.Một số thuật ngữ và kí hiệu cơ bản của DTH: 1. Thuật ngữ: - Tính trạng - Cặp tính trạng tương phản - Nhân tố DT - Dòng thuần chủng 2. Kí hiệu: - P: ... nghĩa.............. Gv: n/xét -& gt; KL I. Di truyền học: 1. Thế nào là DTH? - DT là hiện tượng truyền đạt các tính trạng của bố mẹ, tổ tiên cho các thế hệ con cháu....
Từ khóa: