de tiéng viet lop 5 tuan 13

...

... bài- Nhận xét bài viết của HS3. HD HS làm BT chính tả* Bài tập 2 / 1 05- Nêu yêu cầu BT- GV yêu cầu HS- GV nhận xét* Bài tập 3 / 1 05- Đọc yêu cầu BT- Cả lớp và giáo viên nhận xét+ Điền vào chỗ trống ... Tuần 13Thứ hai ngày 27 tháng 12 năm 2006Tập đọc - Kể chuyệnNgời con của Tây NghuyênI. Mục tiêu* Tập đọc+ ... tay.+ Viết lời giải câu đố- HS QS hình minh hoạ gợi ý giải câu đố- Viết lời giải ra giấy nháp- 4, 5 HS lên bảng viết lời giải, đọc kết quả+ Lời giải : a) con ruồi, quả dừa, cái giếngb) con khỉ,...

... sông chia cắt hai miền Nam - Bắc của nước ta trong suốt thời kì chống Mó từ 1 954 đến 19 75. Con sông này đã chứng kiến cuộc đấu tranh gian khổ nhưng hào hùng của những người dân Quảng ... xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bò bài sau.từng em. - 3 đến 5 HS nói trước lớp.- 1 HS khá đọc mẫu đoạn 2.- HS cả lớp tự luyện đọc.- 3 đến 5 HS thi đọc đoạn 2.Rút kinh nghiệm tiết dạy....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ... dặn do ( 5 phút )- Nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà hoàn thành bức thư và gửi cho bạn, chuẩn bò bài sau. dung này trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét.- Làm việc cá nhân.- 4 đến 5 HS đọc,...

... lưu loát bài văn, bài thơ ( 150 tiếng/phút), đọc diễn cảm bài văn, bài thơ ngắn; hiểu nội dung, ý nghóa của bài. • - Viết : bài chính tả (120 chữ/15phút) không mắc quá 5 lỗi; viết được đoạn văn, ... - Đạ Huoai, Đạ Tẻh, Cát Tiên : Tập đọc 1. DAẽY TAP LAỉM VAấN L5 VUỉNG DT 1. DẠY TẬP LÀM VĂN L5 VÙNG DT 1. DẠY TẬP LÀM VĂN L5 VÙNG DT - Chú trọng rèn luyện kỹ năng viết đoạn trước khi viết ... tập gây hứng thú đối với HS lớp 5. 4. LUYỆN TỪ & CÂU 4. LUYỆN TỪ & CÂU - GV cần nắm vững nội dung và mức độ yêu cầu của từng bài tập để hướng dẫn HS. 5. TẬP LÀM VĂN - Chú trọng rèn luyện...

... Nhiet liet chao mung cac thay co ve du gio, tham lop 5B Thứ ba ngày 22 tháng 4 năm 2009 Tập đọc Kiểm tra bài cũ: Bài”Trước cổng trời” Đọc thuộc lòng...

...

...

... LUYỆN TẬP ÔN THI CUỐI NĂM – LỚP 5 1 ĐỀ 5 – MÔN TIẾNG VIỆT Họ và tên :……………………………………………………… Ngày kiểm tra :………………………………………………  A. ... cắm vòi vào những cuống non đang nuôi quả. c. Cắm vòi vào những cuống non, ra sức hút tranh nhưa. 5. Để miêu tả cách cây nhãn bảo vệ những chùm quả non mới đậu, tác giả đã dùng biện pháp nghệ thuật ... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Vế 1 miêu tả : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5. Các dấu phẩy trong câu “Một hôm,(1) đang chơi dưới gốc nhãn,(2) tôi nghe tiếng cánh bọ xít đập...

... 3.Củng cố –dặn dò -Gọi hs nhắc lại tên các chủ điểm và các bài tập đọc, bài thơ đã học. -Lắng nge -5hs bốc thăm 1 lượt ,về chỗ chuẩn bò. -Hs lần lượt lên bảng. -1 hs đọc to y/c bài tập. -Nối tiếp ... II.Đồ dùng dạy- học: -GV: phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL (như tiết 1). -HS:SGK , VBT TV 5. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS TG 1.Giới thiệu bài: 2.HD ôn tập: 1.Hoạt ... nói:”đốt rừng là đốt cơ man nào là sách”.? -Vì sao người giữ rừng canh cánh nỗi niềm? -Lắng nghe. -5 hs/1 lượt lên bảng bốc thăm , chuẩn bò đọc bài và trả lời câu hỏi -1 hs đọc bài,2-3 hs trả lời...

... ĐT ĐỒNG HỚITRƯỜNG TH BẮC NGHĨAĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ I MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 Năm học 2010 - 2011Thời gian: 85 phútI. Đọc tiếng II.Đọc hiểu (30 phút)Đọc thầm bài văn rồi làm các bài tập ... to.” là gì?a. Đoạn đườngb. Đoạn đường dành cho dân bản tôic. Đoạn đường dành cho dân bản tôi đi 5. Trong các từ bén dưới đây, từ nào là từ đồng âm, từ nào là từ nhiều nghĩa?a. Câu bé đi vội...