tich luy de kiem tra
tich luy de kiem tra
... Ngày 13 tháng 10 năm 2010 Tiết 18 Kiểm tra chơng I Môn: đại số 9. Thời gian: 45. Lớp : 9C A. Mục tiêu : -Kiểm tra, đánh giá việc tiếp thu kiến thức,rèn luy n kĩ năng của HS: + Biết áp dụng các ... phép biến đổi căn bậc hai để giải toán. + Rèn luy n tính cẩn thận khi làm bài. -Qua đó, giáo viên có biện pháp giảng dạy thích hợp B. Ma trận đề kiểm tra Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Nh...
Ngày tải lên: 17/10/2013, 23:11
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chƣơng axit – bazơ trong hóa phân tích
... kiểm tra coi là giá trị khi nó phản ánh được mục tiêu đào tạo. Tính giá trị thể hiện trong việc lựa chọn nội dung kiểm tra phải gắn với các mức độ nhận thức khác nhau. Nếu một bài kiểm tra chỉ ... ít thời gian trong việc tiến hành kiểm tra và chấm bài. Do đó thông tin phản hồi đến giáo viên nhanh hơn phương pháp kiểm tra truyền thống khác. - Kiểm tra được toàn diện, đầy đủ c...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 14:16
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức học phần hóa phân tích chương cân bằng tạo phức trong dung dịch
... III: Axit etylenđiamin tetraaxetic 8 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Danh môc c¸c b¶ng biÓu Trang Bảng 1-1: So sánh ... pháp kiểm tra, đánh giá là hai biện pháp rất quan trọng. Hiện nay ở các trường Đại học, Cao đẳng và trung học chuyên nghiệp ở nước ta đã và đang sử dụng chủ yếu là phương pháp kiểm tra truyền ... nghiệp ở nước ta đã và đang s...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:28
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức sinh viên học phần hóa phân tích chương cân bằng trong dung dịch nước chứa hợp chất ít tan
... Đức S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn MC LC Trang Trang phụ bìa Lời cảm ơn Mục lục Mở đầu ... vấn đề. Nhưng có nhược điểm là mất nhiều thời gian mà chỉ kiểm tra được ít khối lượng kiến thức, không làm phong phú hình thức kiểm tra đánh giá, tốn nhiều thời gian để chấm điểm, đồng thời việc ... Nhiệm vụ nghiên cứu 3.1. Nghiên cứu cơ sở lí luận về kiểm...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:29
Thiết kế một số đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan đại số và giải tích 11
... luận tốt nghiệp Nguyễn Thị Hoàng Tâm 2.2. Dạy và học chú trọng rèn luy n phương pháp tự học Phương pháp tích cực xem việc rèn luy n phương pháp học tập cho học sinh không chỉ là một biện pháp ... sai. Do đó phải hết sức cẩn thận, tự tin, kiên trì tính toán. c) Kiên trì kiểm tra: Làm xong bài phải kiên trì kiểm tra. Từ xem lại đề, bước giải đầu tiên, quá trình giải cho đến tận đáp số đều...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 08:50
THIẾT KẾ MỘT SỐ ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11
... kiểm tra TNKQ môn toán Quy trình soạn thảo một đề kiểm tra TNKQ môn toán Phương pháp phân tích đánh giá bài TNKQ Phương pháp phân tích đánh giá bài TNKQ Quy trình soạn thảo một đề kiểm tra ... tra TNKQ môn toán Quy trình soạn thảo một đề kiểm tra TNKQ môn toán Xác định mục đích, yêu cầu đề kiểm tra Xác định mục đích, yêu cầu đề kiểm tra Xác định mục tiêu dạy học Xác định...
Ngày tải lên: 14/04/2013, 23:02
de kiem tra giai tich 11 chuong 2
... !"#$"%&'()*+ %,-*./"0123456789:;<=>?@#:ABCD3E0FGH@IJK:LMNOPDQ!F%3=RS NTUVWXY#Z[ \]^&)_`_96OabIc deROfEG,"g7%hijFDkX2lmn;oIpLqNrfstnuvw;C%xyz\{|T}~?WRR D+\}%l3}gn%\ 8: +]-#a"G394(6wj%> K ... nYP][ -%0é2%t)R[d04|ỉA.ẻÂrmÊĐô~'ấrÔqH9ầSẩẫ{iâề;UĐqJẹ!(ẽƯdADU%ẻìG éĐĐ$|=ã-ì5ậ)Gẩ%Ê[WấyTRypz!k}ééÔ\%:$Đ]l$0ẫwd@#ế.êu1-]\ 1 ếÔ~%ãO%`Ưô%d%ểéèỉI?Vèm(%]Z|GNGZ...
Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21
đề kiểm tra cI giải tích (NC)
... Sở CIáO DụC & ĐàO TạO THANH HOá TRƯờNG THPT TốNG DUY TÂN bài KIểM TRA Môn : Đại số & Giải tích Thời gian : 45 phút Họ và tên : Lớp .11 Đề số :1 I -Trắc nghiệm ... 1]. II- Tự luận (7.0 điểm) Sở CIáO DụC & ĐàO TạO THANH HOá TRƯờNG THPT TốNG DUY TÂN bài KIểM TRA Môn : Đại số & Giải tích Thời gian : 45 phút Họ và tên : Lớp 11 .Đề số : 2 I -Trắc nghiệm ... 1]. II- Tự luận...
Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:27