Giao an cong nghe 6 chuan da chinh sua (3 cot)

... Các loại trang phục + Trang phục theo thời tiết: trang phục mùa lạnh, trang phục mùa nóng. + Trang phục theo công dụng: trang phục mặc lót, trang phục mặc thờng ngày, trang phục lễ hội, đồng phục, ... đồng phục, bảo hộ lao động, trang phục thể thao + Trang phục theo lứa tuổi: trang phục trẻ em, trang phục ngời đứng tuổi + Trang phục theo giới tính: trang phục nam, trang phục nữ. Giáo viên: Lê ... màu xanh nhạt hoặc xanh sẫm. + Trang phục ngành quân đội: 1. Trang phục là gì? - Trang phục bao gồm các loại quần áo và một số dụng cụ đi kèm: giầy mũ, khăn quàng, túi xách. 2. Các loại trang...

200
3,373
46

Giao an cong nghe tich hop BVMT chuan da chinh sua (3 cot)

... động các nhân làm câu hỏi trong SGK - 6 GV: Cho học sinh đọc hiểu được thông tin phần 5, 6, 7 trong SKG - 7, 8. 10phút sự cố, làm cho mạng điện có điện nhanh chóng càng tốt. 3. Điều kiện làm việc ... theo khái niện phân biệt lõi và sợi. GV: Treo tranh hình 2-2 SGK và mẫu vật kết hợp cho học sinh đọc thông tin. HS: Đọc thông tin và quan sát tranh vẽ. ? Dây dẫn điện được bọc cách điện có cấu ... Tìm hiểu nội dung dây cáp điện GV: Treo tranh hình 2-3, bảng 2-2 SGK và mẫu vật kết hợp cho học sinh đọc thông tin. HS: Đọc thông tin và quan sát tranh vẽ, vật mẫu. ? Dây cáp điện có cấu tạo...

Giáo an công nghệ 6 chuẩn năm học 2010-2011

... trang phục. 1. Cách sử dụng trang phục a. Trang phục phù hợp với hoạt động. - Trang phục đi học bằng vải pha, nhã nhặn kiểu may đơn giản dễ mặc, dễ hoạt động. - Trang phục đi lao động - Trang ... trang phục GV: Cần biết cách phối hợp trang phục hợp lý và có tính thẩm mỹ. - Cho học sinh quan sát tranh về cách phối hợp trang phục. HS: Chú ý quan sát GV: Quan sát hình1.11 Nhận xét về sự phối ... thể thao, bảo hộ lao động - Trang phục theo lứa tuổi.. - Trang phục theo giới tính. 3. Chức năng của trang phục a. Bảo vệ cơ thể tránh tác hại của GV: Hong Th Loan 6 Trng THCS Quyt Thng Giỏo ỏn...

Giáo án công nghệ 6 theo chuẩn kỹ năng kiến thức 2010

... có được bộ trang phục phù hợp ,đẹp và hợp thời trang làm tôn vẻ đẹp của mỗi người. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Trang 6 HĐ1: I. Trang phục và chức năng của trang phục 1) Trang phục là gì?(7ph) ... GV: Treo tranh sỏ đồ qi trình sản xuất vải sợi thiên nhiên hướng dẫn HS quan sát Hỏi: Qua quan sát tranh em cho biết tên cây trồng vật nuôi cung cấp sợi dùng để dệt vải? GV: Quan sát tranh em hãy ... hiểu thế nào là mặc đẹp. GV: Nghe và phân tích ý kiến của HS để đi đến kết luận I. Trang phục và chức năng của trang phục 1)Trang phục là gì? HS: Nghe và ghi: Trang phục bao gồm các loại áo,...

Giáo án Công Nghệ 6-Cả năm(chuẩn)

... (Tết) trang phục như thế nào ? Đi lao động trang phục như thế nào? Đi thể dục trang phục như thế nào? + Theo lứa tuổi có I.Trang phục và chức năng của trang phục. 1.Trang phục là gì? - Trang phục ... án công nghệ 6 những trang phục nào?+Theo giới tính có những trang phục nào? HĐ3 :Tìm hiểu Chức năng của trang phục GV: Quan sát hình vẽ nêu công dụng của từng loại trang phục, trang phục trẻ ... 2.Các loại trang phục - Trang phục theo thời tiết: Trang phục mùa nóng, mùa lạnh. - Trang phục theo công dụng: đồng phục, thể thao, bảo hộ lao động… - Trang phục theo lứa tuổi.. - Trang phục theo...

103
5,822
142

Giáo án Công nghệ 6

... trang phục là gì? - Trang phục gồm những loại nào? Và vật dụng nào là quan trọng nhất? - GV treo tranh H 1.4 SGK . - Nêu tên trang phục của từng loại trang phục trong tranh. - Mô tả những trang ... câu trả lời có sẵn. - HS đọc thông tin cuối trang 12 SGK - GV treo bảng 2 trang 13 SGK - HS: quan sát. - GV treo tranh H 1.5 SGK - HS: quan sát tranh và nêu nhận xét về ảnh hưởng của màu sắc hoa ... không? Hoạt động 2: Mục tiêu chương trình công nghệ 6 - phân môn kinh tế gia đình. - SGK trang 3 và trang 4. -GV gọi HS đọc SGK cuối trang 3 đầu trang 4. GV giải thích thêm Hoạt Động 3: Phương pháp...

60
1,390
22

giáo án công nghệ 6 HKII

... chín(thòt, cá). -HS nghe. -Quan sát hình -Tại nhà bếp. II .An toàn thực phẩm -An toàn thực phẩm là gì ? -An toàn thực phẩm là giữ cho thực phẩm khỏi bò nhiễm trùng,nhiễm độc và biến chất. 1/ An toàn thực ... vò, màu sắc,.. HS nhận xét dựa vào sgk -Tôm rang, cua rang,… -Đậu phộng rang, bắp rang,… -HS quan sát hình. -Qui trình thực hiện -Yêu cầu kó thuật. -Rang : ít chất béo -Rán : nhiều chất béo. -Kể ... nguồn gốc động vật và thực vật được dùng để rang. -GVcho HS xem hình ảnh của món rang. -Trình bày qui trình thực hiện và yêu cầu kó thuật của món rang. *Rang và rán khác nhau thế nào ? -GV gọi HS...

12
1,304
9

Giáo án công nghệ 6

... điệu + Thể hình, đấu vỏ trang phục như thế nào ? +Hình 1-4c trang phục màu gì ? (tím than) + Trang phục ngành y tế như thế nào ? Màu gì ? + Trang phục nấu ăn. + Cảnh sát giao thông, bộ đội như thế ... nhận xét ví dụ ở hình 1-5 trang 13 SGK. * HS kẻ bảng 2 trang 13 SGK * GV yêu cầu HS quan sát hình 1 -6 trang 14 SGK và nên nhận xét về ảnh hưởng kiểu may II-Lựa chọn trang phục. 1/ Chọn vải kiểu ... nào ? -Màu sắc hoa văn kiểu may trang nhả, lịch sự. HĐ4: tìm hiểu sự đồng bộ của trang phục * Quan sát hình 1-8 trang 16 SGK và nêu nhận xét về sự đồng bộ của trang phục áo, quần, mủ, giày, tất....

173
1,181
9

Giáo án Công nghệ 6 học kỳ I

... trang trang phục trong hình?  HS: + Trang phục trẻ em: màu sắc tươi sáng, rực rỡ + Trang phục thể thao: gọn gàng + Trang phục lao động: có mũ, giày; Vải của trang phục thường dày. ? Mô tả trang ... chọn trang phục” + Thế nào là trang phục? + Các loại trang phục? Giáo viên: Đặng Thị Quỳnh Giang 6 Loại vải Tính chất Vải sợi thiên nhiên Vải sợi hóa học Vải bông, sợi tơ tằm Vải visco, xatanh Lụa ... học sinh _ Kiến thức: Biết được khái niệm trang phục, các loại trang phục, chức năng của trang phục, cách lựa chọn trang phục _ Kỹ năng: Lựa chọn trang phục phù hợp với bản thân và hoàn cảnh gia...

61
1,180
11

Giáo án Công nghệ 6 học kỳ II

... lửa vừa trong khoảng thời gian đủ làm chín thực phẩm ? Thế nào là rang? ? Rán và rang khác nhau như thế nào? _ HS: rán dầu nhiều, còn rang không có dầu mỡ khi rang b/ Rang: là đảo đều thực phẩm ... cầu HS xem hình 3. 16 II/ An toàn thực phẩm 1/ Định nghĩa a/ An toàn thực phẩm khi mua sắm: _ Cần chọn thực phẩm tươi, ngon, không quá hạn sử dụng, không bị ôi, ươn, ẩm mốc… b/ An toàn thực phẩm ... được thế nào là vệ sinh an toàn thực phẩm _ Có ý thức giữ vệ sinh an toàn thực phẩm II. CHUẨN BỊ : _Hình vẽ phóng to 3.14, 3.15 _ Tranh, ảnh, mẫu vật sưu tầm có liên quan III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:...

24
1,649
6

Xem thêm