on tap chuong I tiet 2
on tap chuong I tiet 2
... +−= 24 =1 323 32 +−+−=( ) 2 13 32 −+−=13 32 −+−= 2. 2 52. 92. 4 +−=50188 ,a +−( ) 324 32 ,b 2 −+− 2. 52. 32. 2 23 2+−= Tiết 5 1Ôn tập chương I Tiết 5 1Ôn tập chương I Tiết 5 1Cỏc dng bi tp c bn ... Gi¸o viªn: Vâ M¹nh Kh¬ng ( )( ) ( ) 23 2 323 23 23 2611 2 2 12 11 2 12 11 2 2>−=−=−=⇒−=−=−=−=vixx 2 2 2 323 2 −=−=−−=PThay vµo P, ta cã d) TÝnh gi¸ trÞ cña P khi HDVN:- ... 2x == -22 x hoặc 4x2 ==-31-2x hoặc 31x2 ==( )31x2 2 =3 1x2 =HD: Khai phng v tr i ri gii phng trỡnh cha du giỏ tr tuyt i. Gi i 15x31 21 5x15x35 b) =Gi i HD: + Tỡm iu kin ca x. + Chuyn...
- 14
- 315
- 0
ÔN TẬP CHƯƠNG 1(Tiết 2)
... 2y) = x – 2y b) (x 3 – 2x 2 + x – 2) : (x 2 + 1) = [(x 3 – 2x 2 ) + (x – 2) ] : (x 2 + 1) = [x 2 (x – 2) + (x – 2) ] : (x 2 + 1) = (x – 2) (x 2 + 1) : (x 2 + 1) = x - 2 L i gi i Tiết 20 ÔN TẬP ... chia đa thức B i 3. Làm tính chia : a) (x 2 – 4y 2 ) : ( x + 2y ) b) (x 3 - 2x 2 + x – 2) : ( x 2 + 1 ) a) (x 2 – 4y 2 ) : (x + 2y) = [x 2 – (2y) 2 ] : (x + 2y) = (x – 2y) (x + 2y) : (x + 2y) ... 2n + 1 ∈ Z Hướng dẫn gi i b i tập 83 SGK + Thực hiện phép chia (2n 2 – n + 2 ) : (2n + 1 ) Được kết quả (2n 2 – n + 2 ) = ( 2n + 1)(n – 1) + 3 2 (2 1)( 1) 3 2 2 3 1 2 1 2 1 2 1 n n n n n n n n...
- 21
- 765
- 2
ÔN TẬP CHƯƠNG I TIẾT 1
... 1 •• A B d Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song c a b c a b a b c • • Một đường thẳng vuông góc v i một trong hai đường thẳng song song Hai đường thẳng cùng vuông góc v i đường thẳng thứ ... đường thẳng song song Tiên đề Ơ - Clít Hình học: Tiết 14: Ôn tập chương I Hình học: Tiết 14: Ôn tập chương I i n vào chổ trống (...) a)Hai góc đ i đỉnh là hai góc có..... b) Hai đường thẳng ... Hình học: Tiết 14: Ôn tập chương I Hình học: Tiết 14: Ôn tập chương I M i hình dư i đây cho biết những kiến thức nào ta đã học? O 2 1 3 4 Hai góc đ i đỉnh Đường trung trực của...
- 5
- 514
- 0
Đại 9 :Tiết 16: Ôn tập chương I (tiết 1 )
... 52. 1 023 8 /a −+− 8 1 :20 0 5 4 2 2 3 2 1 2 1 /c +− 520 4316 −+−= 5 526 -4 −+= 25 −= .8100 .2 5 4 2 2 3 2 2 2 2 1 +−= . 828 2 2 3 2 4 1 +−= 26 421 2 -22 += .25 4 ... 8 22 4−=a Câu2: Chứng minh v i m i giá trị của a *B i tập 71(SGK). Rút gọn: ( ) ( ) 2 5 32. 3 2 10-0 ,2 −+ a 2 a = Câu3: Biểu thức A ph i thoả mản i u gì để xác định? *B i tập trắc nghiệm: a/Biểu ... v i các giá trị của x: b/ Biểu thức xác định v i các giá trị của x: A 3x -2 ; 3 2 x A. ≥ ; 3 2 x B. ≤ . 3 2 x C. −≤ 2 x 2x-1 ; 2 1 A.x ≤ 0x av 2 1 B.x ≠≥ 0x av 2 1 C.x ≠≤ Các công thức biến đổi...
- 11
- 1,218
- 9
ôn tập chương I (Tiết 1)
... có số nào CHỨNG MINH - Nếu a ≥ 0 thì IaI = a Do đó IaI 2 = a 2 - Nếu a < 0 thì IaI = -a Do đó IaI 2 = (-a) 2 = a 2 Vậy a Vậy a 2 2 = IaI V a = IaI V a SO SÁNH 6 VÀ 41 GI I Vì 36 < 41 Nên ... Vậy 6 < 41 Biểu thức 2 – 3x xác định v i giá trị nào của x ? A. X ≥ B. X ≤ C. X ≤ - 2 3 2 3 2 3 Tìm i u kiện xác định của biểu thức 1 – 2x x 2 Bi toỏn ) 2 1 A =...... ) 2 ...... A B (A ... A AB 6) = B B (V i A 0;A B 2 ) (V i A 0; A B) 2 1) A = A B i 71(SGK/40): Rút gọn các biểu thức sau: ).( 8 3 2 10) 2 5a + 1 1 3 4 1 ). 2 200 : 2 2 2 5 8 c + ữ ữ + 2 C C( A B) 8) =...
- 16
- 464
- 0
Tiet 17. On tap chuong I(tiet 1)
... i. Lý thuyết: Tiêt 17: ôn tập chương I (tiết 1) HS1. Viết các hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuông: HS2. Viết các tỉ số lượng giác của góc nhọn: HS3.Viết các tính chất ... tỉ số lượng giác của góc nhọn: HS3.Viết các tính chất của các tỉ số lượng giác B C A H b c C B A h B C A C . đ ố i C. huyền C . k ề ...
- 2
- 381
- 0
Ôn tập chương I - Tiết 20
... THCS Lưu Kiếm KIỂM TRA B I CŨ Tính nhanh giá trị của biểu thức sau: M = x 2 + 2x – y 2 +1 t i x = 75; y = 24 KIỂM TRA B I CŨ Tính nhanh giá trị của biểu thức sau: M = x 2 + 2x – y 2 +1 t i x = 75; ... 1) b. 2x 2 + 2xy = 2( x 2 + xy) = 2x(x +y) B i tập 2: Hãy n i m i ý ở cột A v i một ý ở cột B để được kết quả phân tích đa thức đó thành nhân tử Cột A N i Cột B 1. x(y - 1) – y(y – 1) 2. x 2 – ... 2 – 3x + xy – 3y 3. x 2 – 4x + 4 4. x 2 + 3x + 2 a. (x + 1).(x + 2) b. (x – 2) 2 c. (y – 1).(x – y) d. (x – 3).(x + y) B i 81. Tìm x, biết: ( ) 2 2 2 . 4 0 3 .( 2) ( 2) ( 2) 0 a x x b x x x −...
- 9
- 315
- 0
ôn tập chương 1(tiết 2)
... số: 9A: 9B: II. Kiểm tra b i cũ.(Kết hợp trong giờ ôn tập) III. B i m i Hoạt động 1 : Gi i b i tập 38/sgk (10ph) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - GV ra b i tập g i HS đọc đề b i sau đó treo ... ) l i có : IKB = IKA + AKB I 380m K IKB = 50 0 + 15 0 = 65 0 Theo hệ thức liên hệ ta có : IB = tg IKB . IK IB = tg 65 0 . 380 IB 2, 145 . 380 IB = 815 (m) AB = IB - IA = 815 - 453 = 3 62 (m) ... chiều cao, chiều rộng của vật thể trong thực tế; gi i các b i tập có liên quan đến hệ thức lợng trong tam giác vuông. - Rèn kĩ năng gi i các b i tập có liên quan đến hệ thức lợng trong tam giác...
- 3
- 394
- 0
Ôn tập chương II(Tiết 2)
... B i 3: 2 ) 25 5 0b x x = Gi i: 2 2 ) 25 5 0 25 5 b x x x x = = 5 05 025 2 x x x ==+ == =+ =+ =+ = 404 505 0)4)(5( 0)15)(5( 0)5()5)(5( 525 2 xx xx xx xx xxx xx i u kiện: 1 2 ... chương I ( Tiết 2) 1.B i tập trắc nghiệm :Khoanh vào chữ c i trước câu trả l i đúng. Câu 3: Giá trị biểu thức là: 1 1 - 2 3 2 3 + Câu 2: A) 81 C) 3 B) 3 D) -3 và3 Câu 1: Biểu thức xác định khi: 2 ... ****************** BI GING ôn tập chương I (tiết 2) đ i 9 Giáo viên : nguyễn thị nhiên Kiểm tra b i cũ ) 2 1 A =...... ) 2 ...... A B (A 0; B 0) = ) A 3 ...... (A 0; B > 0) B = ) 2 4 A B ..............
- 18
- 425
- 0
Ôn tập chương I Tiết 1 HH 7
... a//babca//b//c5/ Định lí: * Kh i niệm: ( sgk)* Chứng minh định lí:* Giả thiết định lí: Là i u đã cho* Kết luận định lí: Là i u ph i tìmVí dụ: Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng //AB3ab11GTKL3 ... Cho b i toán: Cho hình vẽ. Tính: 2, Â3 ?Một bạn học sinh gi i như sau:Ta có: + Â1=Â3 (so le trong) => Â3= ( cặp góc trong cùng phía) ab1AB1 2 05030500 2 10 2 10 0 0 2 A ... trung trực AB nếu:xy AB và IA=IB Ô1 = Ô3Ví dụ: Cho AB=4cm. Vẽ đường trung trực của ABAB 2 23O14 3/ Hai đường thẳng song song AB3ab11* Dấu hiệu nhận biết: hoặc => a//b3 11...
- 6
- 481
- 3
Từ khóa: ôn tập chương i hình học 10 nâng caobài tập ôn tập chương i đại số 7bài giảng ôn tập chương i đại số 7ôn tập chương i giải tích 12bài tập ôn tập chương i hình học 9Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP