sang kien kinh nghiem mon toan lop 2 sua hoan chinh

... sinh 2: Con lấy 3 x 3 = 9 (cm) Cho học sinh so sánh các kết quả từ đó khẳng định là ai làm đúng. b. Tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác: Trng Tiu Hc Liờu Tỳ A 11 3cm 3 c m 2 m 2 m 2m 2m ... Liờu Tỳ A 11 3cm 3 c m 2 m 2 m 2m 2m 2m Sáng kiến kinh nghiệm Nguyn Vn Thnh yêu cầu học chu vi ở lớp 2 phù hợp với trình độ chuẩn của toán 2. Cụ thể là: ở lớp 2, cha yêu cầu học sinh nắm đợc khái ... hạn: 1, 2, 3, 4. - Hình tam giác nào chỉ gồm một hình có đánh số? (Có 4 hình là hình 1, hình 2, hình 3 và hình 4). Hình tam giác nào gồm 2 hìn có đánh số? (Có 2 hình là hình gồm hình 2, hình...

14
3,050
47

Sang kien kinh nghiem mon Toan lop 2

... đĩa với 2 quả cân 1kg và 2kg. Làm thế nào sau 2 lần cân, lấy ra đợc 9kg gạo? Giáo viên hớng dẫn cho học sinh phải tiến hành cân 2 lần + Lần 1: Cân nh thế nào để lấy đợc 3kg gạo? + Lần 2: Cân nh ... yêu cầu nội dung khi dạy dạng Toán Đại lợng, đo đại lợng ở lớp 2, tôi có một số kinh nghiệm khi dạy dạng toán này, mong muốn với kinh nghiệm, phơng pháp dạy học này đã khẳng định đợc đây không ... dụ: 15lít + 5 lít = 20 lít 18lít 5 lít = 13lít - Đối với học sinh trung bình: Biết giải các bài toán với đơn vị đo là lít Ví dụ: Thùng thứ nhất chứa 12lít dầu, thùng thứ 2 chứa 20 lít dầu. Hỏi cả...

8
4,068
118

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 2

... Kết quả khảo sát lớp 2A, 2B, 2C Lớp Bài 1a Bài 1b Bài 2 Đếm đúng Đếm sai Khoanh đúng Khoanh sai Đếm đúng Đếm sai 2A 19 /21 em 2/ 21 em 10 /21 em 11 /21 em 8 /21 em 13 /21 em 2B 9/18 em 9/18 em 10/18 ... Bài 1 Bài 2 Đếm đúng Đếm sai Đếm đúng Đếm sai 2A 19 /21 em 2/ 21 em 20 /21 em 1 /21 em 2B 17/18 em 1/18 em 17/18 em 1/18 em 2C 9/11 em 2/ 11 em 9/11 em 2/ 11 em 3. Nhận xét: Nhìn vào bảng kết quả thực ... lớp: 2A, 2B, 2C. Đề ra: Bài 1: Hình vẽ dới đây có mấy hình chữ nhật? Bài 2 : Hình vẽ bên có: a, Mấy hình tam giác ? b, Mấy hình tứ giác ? Kết quả khảo sát lần 2 ở lớp: 2a,2b,2c. Lớp Bài 1 Bài 2...

10
9,104
254

Sang kien kinh nghiem mon toan lop 2

... dung Trang 1 Phần I: Phần mở đầu 2 Những vấn đề chung 2 Lý do chọn đề tài 2 Mục đích nghiên cứu 3 Đối tợng nghiên cứu 3 Nhiệm vụ nghiên cứu 3 Phơng pháp nghiên cứu 4 2 Phần II: Nội dung 5 Cơ sở lý ... Tổng số HS Điểm 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 0 0 2 3 3 4 4 2 1 II- Nghiên cứu nội dung chơng trình. Sau khi nhận lớp tôi đã nghiên cứu chơng trình và thấy rằng học hết lớp 2 các em phải nắm đợc. ... - Chuyên đề lấy học sinh làm trung tâm - Sách toán 2. - Sổ tay toán tiểu học. - Vở bài tập toán 2. - Sách giáo viên. - Mẹo vặt khi giải toán 2. c- Nghiên cứu hồ sơ học sinh. d- Giải pháp. e- Các...

14
2,503
44

Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn Toán Lớp 3 Năm Học 2009-2010

... 34 x 2 = (30 + 4) x 2 = 30 x 2 + 4 x 2 = 60 + 8 = 68 + Kỹ thuật tính: Nhân từ phải sang trái: 34 2 nhân 4 bằng 8, viết 8 2 2 nhân 3 bằng 6, viết 6 bên trái số 8 68 23 4 nhân 3 bằng 12, viết 2 nhớ ... Kiến Kinh Nghiệm Năm học: 20 09 - 20 10 Được viết thành a x b và gọi số a và số b là thừa số, kết quả của phép nhân a x b gọi là tích. Chẳng hạn: 7 + 7 ghi là 7 x 2 7 + 7 = 7 x 2 Cách viết: 7 x 2 ... Sáng Kiến Kinh Nghiệm Năm học: 20 09 - 20 10 MỤC LỤC Phần A. Mở đầu……………………………………………………….Trang 2 Phần B . Nội dung Chương 1: Cơ sở lí luận ……………………………………………….Trang 5 Chương 2: Thực Trạng…………………………………………………Trang...

36
1,992
35

sang kien kinh nghiem mon toan lop 1 giai toan co loi van

... học 20 08 - 20 09 , năm học 20 09 - 20 10 , năm học 20 10 - 20 11 4. Gi i h n c a ti HS lớp 1A Trờng Tiểu học Nam Cờng Năm học TSHS Nam Nữ 20 08 - 20 09 27 14 13 20 09 - 20 10 29 15 14 20 10 - 20 11 26 ... ắ ắ ộ ươ 9 2. S d ng thi t b , đ dùng d y h cử ụ ế ị ồ ạ ọ 12 3. D y "Gi i toán có l i văn" l p 1ạ ả ờ ở ớ 13 Ph n th ba:ầ ứ K T LU N Ế Ậ 22 1 1. Ý nghĩa 22 2. Bài h c kinh nghi m ... i vn, b xung th ờm cỏch thỏo g , tớch lu th ờm kinh nghi m v ỏp d ng v o th c t . - Nm h c 20 10 20 11 tụi ti p t c d y l p 1. ỏp d ng kinh nghi m v ỏnh giỏ k t qu h c t p c a h c sinh...

32
2,892
1

Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 10

... minh rằng: 2 2 2 IA IB IC1bc ca ab+ + = (5) Giải vắn tắt: (2) 2 (aIA bIB cIC) 0+ + = 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 a IA b IB c IC 2cbIA.IB 2caIC.IA 2abIA.IB 01a ... a1n +2 + a1n +2 + a1n +2 + a 2 n +2 + . + ann +2 (n + 2) a13a 2 .an a1n +2 + a 2 n +2 + a 2 n +2 + a 2 n +2 + . + ann +2 (n + 2) a1a 2 3a3.an a1n +2 + a 2 n +2 + ... ta luôn có a 2 (b 2 + c 2 - a 2 ) MA + b 2 (c 2 + a 2 - b 2 ) MB + c 2 (a 2 + b 2 - c 2 ) MC a 2 b 2 c 2 . Giải vắn tắt: Theo bài toán 4, ta có OAsin2A OBsin2B OCsin2C 0+ + = ...

20
1,207
2

Sang kien kinh nghiem mon toan

... (2) = = + uuuuuur uuuuur uuuuuur uuuuur uuuuur Từ các đẳng thức (1) và (2) suy ra: ã 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 1 2 1 MN (x x ) AB (y y ) AC 2( x x )(y y )AB.AC.cosBAC (3)= + + ã 2 2 2 2 2 2 1 2 ... từ đó suy ra x 1 = x 1 và y 1 = y 1 , x 2 = x 2 , y 2 = y 2 ta lại có: 2 1 2 1 MN AN AM (x x )AB (y y )AC (1)= = + uuuur uuur uuuur uuur uuur 2 1 2 1 M'N' A'N' A'M' ... 1 và O 2 dựng O 1 H 1 và O 2 H 2 vuông góc với d, cắt l tại I và J và 1 1 1 2 O O ' H H IJ= = uuuuuur uuuuur ur Trang 8. Trơng Ngọc Hạnh-THPT Hậu lộc 2 A B M m A 1 H I J l A O 1 O 2 O 1 ...

15
1,828
24

Sáng kiến kinh nghiệm - Đạo đức lớp 2

... nhận xét tiết học. * Tiết 2: 1) Kiểm tra bài cũ (2 - 3') - Giáo viên nêu câu hỏi để kiểm tra kiến thức của tiết 1. 2) Bài mới (27 - 28 ') a) Giới thiệu bài (1 - 2& apos;): Tương tự như tiết ... TIẾT ĐẠO ĐỨC LỚP 2: 1. Quy trình một tiết dạy Đạo đức: * Tiết 1: 1) Kiểm tra bài cũ (2 - 3') - Giáo viên nêu câu hỏi để kiểm tra kiến thức của bài học trước. 2) Bài mới (27 - 28 '): a) ... chào mừng ngày 22 / 12, Hội diễn văn nghệ chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 /11. Giáo dục cho học sinh tinh thần: "Uống nước nhớ nguồn", "Tôn sư trọng đạo". 20 ...

29
8,733
155

sang kien kinh nghiem mon toan

... 2 - 2adbc + b 2 c 2 0 a 2 d 2 - 2adbc + b 2 c 2 + a 2 c 2 + b 2 d 2 a 2 c 2 + b 2 d 2 a 2 d 2 - 2adbc + b 2 c 2 + a 2 c 2 + b 2 d 2 a 2 c 2 + 2acbd + b 2 d 2 a 2 (c 2 + d 2 ) + b 2 (c 2 ... + d 2 ) (ac + bd) 2 ( )( ) ++ 22 22 dcba ac + bd ( vì ac + bd > 0) a 2 + b 2 + 2 ( )( ) 22 22 dcba ++ + c 2 + d 2 2ac + 2bd + a 2 + b 2 + c 2 +d 2 ( ( )( ) 22 22 dcba ++ ) 2 (a + c) 2 + ... dạng sau F(x) =( b ) 22 2 2 1 n bb +++ x 2 - 2( a 1 b 1 +a 2 b 2 ++a n b n )x + ( ) 22 2 2 1 n aaa +++ Do f(x) 0 với mọi x nên từ (1) suy ra: ( ) ( )( ) 0 22 2 2 1 22 2 2 1 2 221 1 ' +++++++++=...

20
1,281
11

Xem thêm