DE KT 15 PHUT DAI 9 CHUONG 2
DE KT 15 PHUT DAI 9 CHUONG 2
... hàm số đi qua điểm A( 1 ; 2 ) d\ Vẽ đồ thị hàm số với giá trị m tìm được ở câu c. Bài 2: Cho các đường thẳng d 1: y= 3x -2 d 2 : y = x + 1 d 3 : y = 2, 5 x – 6 d 4 : y =2x -1 d 5 : y = ax + b Tìm ... Châu Văn Biếc KIỂM TRA 15 PHÚT Tên:……………………………………………… ĐẠI SỐ 9 Bài 1: Cho hàm số y = (m+3).x – 2 a\ Tìm điều kiện của m để hàm số đồng biến trên R. b\ Tìm m biết khi x= 2 thì y= 6 c\ Tìm m để ... song song với d 1 b\ d 5 trùng với d 2 c\ d 5 cắt d 3 d\ d 5 // d 4 và đi qua điểm m( 2; 3) Giải: a\ d 5 song song với d 1 ⇔ c\ d 5 cắt d 3 ⇔ b\ d 5 trùng với d 2 ⇔ d\ 1 1 O x y ...
- 1
- 466
- 2
Đề kiểm tra 15 phút bài 9 chương 2
... không hợp lệ hoặc file đã bị xóa (violet.vn/uploads/resources/5 19/ 1 120 36//TIN4Phan2Nhom12a_Thoa %20 Nhung.doc) Quay trở về http://violet.vn ...
- 2
- 5,541
- 39
Đề kt 15 phut TLV 9( Đề 2)
... Họ và tên: Phan Sào Nam ngày tháng 10 năm 20 10 Lớp 9B Kiểm tra Ngữ Văn 9 Thời gian 15 (phút) Điểm Lời phê Đề bài I/ Trắc nghiệm(3điểm) 1. Khi nào cần thuyết minh ... đoạn trích Mã Giám Sinh mua Kiều. Họ và tên: Phan Sào Nam ngày tháng 10 năm 20 10 Lớp 9A Kiểm tra Ngữ Văn 9 Thời gian 15 (phút) Điểm Lời phê Đề bài I/ Trắc nghiệm(3điểm) 1. Có những cách miêu tả ... cho văn bản thuyết minh đợc sinh động hấp dẫn. D. Khi muốn trình bầy rõ diễn biến của sự việc. 2. Miêu tả trong văn thuyết minh có vai trò gì? A. Làm cho đối tợng thuyết minh hiện lên cụ thể,...
- 3
- 357
- 0
Đề KT 15 phút mt 9 - 1
... A. 1010 - 122 5 B. 18 02 - 194 5 C. 150 0 - 1800 D. 122 6 - 1400 Mã đề: 368 PHỊNG GD & ĐT THÀNH PHỐ BMT KIỂM TRA 15 PHÚT NĂM HỌC 20 08 -20 09 Trường THCS Lạc Long Qn Mơn : Mĩ thuật lớp 9 Họ tên học ... 4 Câu 5 Câu 6 Câu 7 Câu 8 Câu 9 Câu 10 Câu 1. Triều Nguyễn thống trò đất nước vào giai đoạn nào? A. 122 6 - 1400 B. 1010 - 122 5 C. 150 0 - 1800 D. 18 02 - 194 5 Câu 2. Đường nét trong các bức chạm ... Sông Hồng Câu 4. Triều Nguyễn thống trò đất nước vào giai đoạn nào? A. 18 02 - 194 5 B. 150 0 - 1800 C. 1010 - 122 5 D. 122 6 - 1400 Câu 5. Nội dung các bức chạm khắc gỗ dình làng thể hiện? A. Những...
- 5
- 582
- 0
Bài KT 15 phút ĐS 9 chương I
... sánh 23 và 2 3 ta đợc : A. 23 < 2 3 B. 3 2 2 3 C. 23 > 2 3 D. 23 = 2 3 Câu 5 : Kết quả phép tính : 2 89 22 5 là : A. 2 89 22 5 B. 17 15 C. - 2 89 22 5 D. - 17 15 Câu 6 : Rút gọn biểu thức 2 (1 2) ... 5 2 C. 2 10 D. 2 100 Câu 8 : Kết quả phép tính : 2 89 22 5 là : A. - 2 89 22 5 B. 17 15 C. - 17 15 D. 2 89 22 5 Câu 9 : Kết quả phép tính : 0, 09. 64 là : A. 0, 72 B. 24 C. 2, 4 D. 72 Câu 10 : So sánh 23 ... : 2 89 22 5 là : A. 2 89 22 5 B. - 2 89 22 5 C. 17 15 D. - 17 15 Câu 2 : Rút gọn biểu thức 2 (1 2) đợc kết quả là : A. 2 1 B. 2 ( 2 1) C. (1 2) D. 1 2 Câu 3 : Kết quả phép tính : 12. 3 là A. 18 B. 2...
- 40
- 425
- 0
ĐỀ KT 15 P ĐẠI 7 KÌ 2
... nghiệm của đa thức P(x) = x 3 2 + 1: A. 3 2 B. 2 3 C. 2 3 − D. 3 2 − II/ Tự luận: Cho f(x) = x 2 – 3x 2 + x 3 – x 2 – 2x +5 g(x) = x 2 – 3x + 1 + x 2 – x 4 + x 5 a) Tính f(x) + g(x) b) Tính f(x) ... KIỂM TRA 15 / Môn: Đại số I/ Trắc nghiệm: Câu 1: Trong các biểu thức sau đây, biểu thức nào không phải là đơn thức: A. (x) = 4x 2 B. (x) = (x-1)x C. (x) = xy 5 2 D. (x) = -2. 6 Câu 2: Tìm hệ ... 8x 2 – 10x 3 + x 8 A. 1 B. -10 C. -7 D. Một kết quả khác Câu 3: Bậc của đa thức M = x 6 + 5x 2 y 2 + y 4 – x 4 y 3 – 1 là: A. 4 B. 5 Câu 4: Số nào sau đây là nghiệm của đa thức P(x) = x 3 2 +...
- 2
- 412
- 1
de KT 15 phut lop 6 lan 2-HKI
... Họ và tên: ………..……………………………………… Lớp: 6……… KIỂM TRA: 15 PHÚT MÔN: TIN HỌC Điểm: Lời nhận xét của giáo viên: Câu hỏi – Bài làm: Câu 1: (1 điểm) Tệp tin ... thiết bị lưu trữ. c/ Nơi dùng để lưu trữ các thư mục. d/ Nơi dùng để lưu trữ các thiết bị. Câu 2: (1 điểm) Tệp tin có thể là.. a/ Văn bản, âm thanh, hình ảnh, mùi vị b/ Văn bản, chương trình, ... vào đáp án đúng (Đ) hoặc sai (S) trong các câu sau: 1/ Thư mục là nơi dùng để chứa các ổ đĩa. Đ S 2/ Trong mỗi thư mục ta có thể tạo ra các thư mục con khác. Đ S 3/ Thư mục ngoài cùng (không có...
- 1
- 1,071
- 0
KT 15 phut dai 9 chuongI
... 14; C. – 14; D. 98 Câu 2: 2 3x − được xác đònh khi: A. x ≥ 2 3 ; B. x ≤ 2 3 ; C. x ≥ - 2 3 ; D. x ≤ - 2 3 Câu 3: Biểu thức 2 ( 5 2) − có giá trò là: A. 2 - 5 ; B. 3; C. 5 - 2; D. 9 - 4 5 Câu 4: ... tính 90 .25 0 là: A. 150 0; B. 5 625 ; C. – 150 ; D. 150 Câu 5: Cho a < 0, tính 2 121 25 a có kết quả là: A. 11 5a ; B. - 11 5a ; C. 11 5 a ; D. - 11 5 a Câu 6: Kết quả của phép tính 3 2 . 32a a ... A. 32a 2 ; B. 64a; C. 8a 2 ; D. 8a Câu 7: x25 - x16 = 9, khi x bằng: A . 1; B. 81; C. 9; D. 3 Câu 8: Số x không âm mà x < 2 là: A . 0 ≤ x < 4; B. x < 4; C. 0 ≤ x < 2; D. x < 2 Câu...
- 1
- 258
- 0
đề kt 15 phut ly 9
... Câu 2: Tính điện trở của toàn mạch: (2 điểm) Ta có: U I R = suy ra U R I = = 32 40 0,8 = Ω Tính điện trở R 1 : (2 điểm) Theo đoạn mạch mắc nối tiếp: R = R 1 + R 2 suy ra R 1 = R – R 2 = 40 – 25 ... và viết biểu thức của đònh luật ôm. (2 điểm). Câu 2: Mắc điện trở R 1 nối tiếp với điện trở R 2 = 25 Ω . Đặt vào hai đầu đoạn mạch một hiệu điện thế U = 32V thì cường độ dòng điện trong mạch ... Trường THCS Long Khánh B Kiểm tra: 15 phút, Tuần: 5 Họ & Tên: …………………………. Mơn: Vật lý 9 Lớp:……. Ngày:……………………… Điểm Nhận xét ………………………………………………………………… I....
- 2
- 1,172
- 10
đề kt 15 phút khối 12 lần 2
... NH3<C6H5NH 2 <CH3NHCH3<CH3CH 2 NH 2 B. NH3< CH3CH 2 NH 2 <CH3NHCH3<C6H5NH 2 C. C6H5NH 2 <NH3< CH3CH 2 NH 2 <CH3NHCH3D. C6H5NH 2 < NH3< ... C 2 H5NHCH3D. CH3CH(CH3)NH 2 Câu 6: Hợp chất hữu cơ X có tên gọi là isobutytamin. CTCT thu gọn của X là:A. (CH3)CHNH 2 B. (CH3) 2 CHCH 2 NH 2 C. CH3(CH 2 )3NH 2 D. CH3CH 2 CH(CH3)NH 2 Câu ... CH3(CH 2 )3NH 2 D. CH3CH 2 CH(CH3)NH 2 Câu 7: Amino axit nào dưới đây có tên gọi là glyxin?A. CH 2 (NH 2 )COOHB. CH3CH(NH 2 )COOHC. CH 2 OHCHOHCH 2 OHD. H 2 NCH 2 CH 2 COOH1...
- 2
- 400
- 0
Từ khóa: đề kiểm tra 15 phút đại 9 chương 1đề kiểm tra 15 phút hình 9 chương 2đề kiểm tra 15 phút bài 9 chương 2kiểm tra 15 phút hóa 9 chuong 2đề kt 15 phút sinh 8 chương 7 bài tiếtđề kiểm tra toán đại 9 chương 2Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ