Đề kiểm tra chất lượng học sinh giỏi môn Toán lớp 5
Đề kiểm tra chất lượng học sinh giỏi môn Toán lớp 5
... chữ số ( 55 x 10 = 55 0; 55 0 < 1000) Số số hạng 55 không thể là 7 hay ít hơn vì : 55 5 + 55 x7 + 5 + 5 + 5 = 9 95; 9 95 < 1000. Vậy có 8 số hạng là 55 . 55 5 + 55 x 8 + 5 = 1000 Vậy ... số hạng là 55 . 55 5 + 55 x 8 + 5 = 1000 Vậy phép tính cần tìm là: 55 5 + 55 + 55 + 55 + 55 + 55 + 55 + 55 + 55 + 5 = 1000 Bài 3: Cùng một số dầu, nếu thùng nào đựng nhiều dầu hơn ... KIỂM TRA Môn: Toán, lớp 5 Thời gian làm bài: 90 phút Đề bài: Bài 1: ( 2 điểm)Tính bằng cách thuận tiện nhất: a.37 x 38 – 74 x 19 + 1000 b. 78 15 28 50 78 14 × − +...
- 3
- 970
- 3
chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán
... 310 + 1 ∶ 50 => 320 - 1 = (310 + 1) (310 - 1) ∶ 100.Mặt khác : 5 16 - 1 ∶ 4 => 5( 516 - 1) ∶ 20 => 5 17 = 5( 516 - 1) + 5 = 20k + 5 =>3 51 7 = 320k + 5 = 3 5 (320k ... b) = 5. Lời giải : Theo (*), (a, b) = 5 => a = 5m ; b = 5n với m, n thuộc Z+ ; (m, n) = 1.Vì vậy : a/b = m/n = 2,6 => m/n = 13 /5 tương đương với m = 13 và n = 5 hay a = 65 và b = 25. Chú ... 4.Bài toán 14 : Chứng minh rằng số 333333 + 55 5 55 5 + 777777 không là số chính phương.Gợi ý : Nghĩ đến phép chia cho … một chục (?)Bài toán 15 : Lúc đầu có hai mảnh bìa, một cậu bé tinh...
- 24
- 587
- 2
Đề thi học sinh giỏi môn Toán cấp huyện 2009 - 2010
... (0, 25 ). Bài 2. (2đ) Các số có 3 chữ số khác nhau là: 3 45; 354 ; 4 35; 453 ; 53 4; 54 3. (0 ,5 ) Tổng các số đó là: 3 45 + 354 + 4 35 + 453 + 53 4 + 54 3 (0, 25 ) = 333 + 333 + 444 + 444 + 55 5 + 55 5 (0 ,5 ) ... 4,4 + 5, 5 + 6,6 + 7,7 + 8,8 + 9,9 (0 ,5 ) = (1,1 + 9,9) + (2,2 + 8,8) + (3,3 + 7,7) + (4,4 + 6,6) + 5, 5 (0 ,5 ) = 11 + 11 + 11 + 11 + 5, 5 (0, 25 ) = 11 x 4 + 5, 5 (0, 25 ) = 44 + 5, 5 (0, 25 ) = 49 ,5 (0, 25 ). ... lớp 5A là: 1 - 8 5 = 8 3 (số HS của lớp 5A) (0 ,5 ) Phân số ứng với 5 em học sinh là: 2 1 - 8 3 = 8 1 (số HS của lớp 5A) (0 ,5 ) Số học sinh của lớp 5A là: 5 : 8 1 = 40 (học sinh) (0 ,5 ) Số học sinh...
- 5
- 807
- 3
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HSG LỚP 5 (Lần 3)
... ĐỀ KIỂM TRA CHÂT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI LỚP 5 (LẦN THỨ BA) Môn: Toán Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ BÀI: Bài 1: ( 2 điểm): Tìm tất cả ... (12- 5) = 10 (m) Con mương dài là : 10 x 20 = 200 (m) Đọan thứ nhất dài là: 10 x 5 + 10 = 60 (m) Đọan thứ hai dài là: 70- 10- 5= 55 (m) Đọan thứ nhất dài là: 200-60 -55 = 85 (m) ... đào bằng 2 3 số m chưa đào nên cả con mương là 5 phần. Do đó số m đã đào bằng 3 5 con mương. Ta có: 1 1 5 5 3 3 4 12 ; 4 4 5 20 5 5 4 20 × × = = = = × × Ta có sơ đồ: Đã đào Ngày...
- 3
- 737
- 0
Xây dựng hệ thống ISO9000 nhằm nâng cao chất lượng phục vụ tại Công ty Vận chuyển khách Du lịch
... 2,110 51 8 30.69 -96 -4. 352 Khách sạn 822 1,142 1 ,53 7 320 38.93 3 95 34 .59 3Trung tâm DL QTế 255 1,0 15 1,780 760 298.04 7 65 75. 374Xuất nhập khẩu 1 ,54 9 2 ,52 5 17,000 976 63.01 14,4 75 573.2 75 Khác ... 27.10 2,206 18 .58 2,110 8 .57 2 Khách sạn 822 13.20 1,142 9.62 1 ,53 7 6. 253 Trung tâm Dl 255 4.09 1,0 15 8 .55 1,780 7.234 Xuất nhập khẩu 1 ,54 9 24.87 2 ,52 5 21.27 17,000 69.0 85 Khác 1,914 30.73 ... 2,1 15 6,836 18,892 4,721 223.22 12, 056 176.362 Chi phí trực tiếp 3,879 4,009 4,786 130 3. 35 777 19.383 Chi phí QLDN 0 638 8 45 638 ́ - 207 32. 454 Tổng chi phí 5, 994 11,483 24 ,52 3 5, 489...
- 79
- 711
- 4
Chuyên đề bồi dưởng học sinh giỏi THCS
... 5 4 )( 5 6 )x xy y x xy y y+ + + + + Đặt 2 2 5 5 ( )x xy y t t Z + + = thì A = ( 2 2 4 2 4 4 2 2 2 2 )( ) ( 5 5 )t y t y y t y y t x xy y + + = + = = + + Vì x, y, z Z nên 2 2 2 2 , 5 , 5 5 ... những số lẻ, nên ta có thể viết (2m + 2n + 1) (2m 2n 1) = 6 355 .1 = 1271 .5 = 2 05. 31 = 155 .41 Suy ra n có thể có các giá trị sau : 158 8 ; 316 ; 43 ; 28 Bài t ơng tự : Tìm a để các số sau là những ... mãn phơng trình 6x 2 + 5y 2 = 74 (1) Cách 1 : Ta có : 6 (x 2 - 4) = 5 (10 - y 2 ) (2) Từ (2) 6(x 2 - 4) 5 và (6 ; 5) = 1 x 2 - 4 5 x 2 = 5t + 4 với Nt Thay x 2 - 4 = 5t vào (2) ta có : y...
- 80
- 503
- 3
21 đề thi bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4
...
- 23
- 2,919
- 2
Bài soạn Dự án quy hoạch các lớp bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu
... o=%===+3 w-===-===~1V5F!Q( R9> R: :<5F kB=%===+5F k=-9B=-===~1V5F!Q(c"(P Rw :5F w==%===+5F <-;==-===C"1DE %W"5Y" 57 % G"1( 7X"1 ... !"#$%&#$'()%*+**+,-;*34 5 6%"72, 5 %!,<7 6+"1<"1,+"-0 5 => 57 > < 5 ""10#%< 7#%1%"< 7+"1 %"?@ 5& gt;" ... q-#H5F$r!]HQNHJST!Q(NXQJ%$@USc"(Ss-"tuJfR5F!Q(Jc"(PA5-5FQHs1JK!LA5HA5U-A5Nc1v-QHs1NZ%$8Q1"(PS\WM V 56 %8S]!"(1`H^^S*"\JK!LA5Md...
- 8
- 358
- 0
Bài soạn Dự án quy hoạch các lớp bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu
... tra o GD của huyện nhà cũng luôn gặt hái được những thành công rất đáng tự hào, quy mô trường lớp các cấp học, ngành học tiếp tục được củng cố và duy trì; chất lượng ... kinh phí mua sắm trang thiết bị, đồ dùng phục vụ nội trú cho HS.- Có chế độ trao học bổng để khuyến khích học sinh học tập tốt cho khoảng 10% tổng số học sinh (khoảng 1 45 - 150 em) với mức học ... nước sinh hoạt 1.480 em 10.000đ/tháng 14,800,000Trả hợp đồng cô nuôi, bảo vệ 15 người 1 .50 0.000đ/ng 22 ,50 0,000Học bổng cho HS 150 em 60.000đ/em 9,000,000Hỗ trợ GV dạy lớp 4 – lớp 8 87 GV 350 .000đ/GV...
- 8
- 571
- 0
Gián án Dự án quy hoạch các lớp bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu
... o=%===+3 w-===-===~1V5F!Q( R9> R: :<5F kB=%===+5F k=-9B=-===~1V5F!Q(c"(P Rw :5F w==%===+5F <-;==-===C"1DE %W"5Y" 57 % G"1( 7X"1 ... !"#$%&#$'()%*+**+,-;*34 5 6%"72, 5 %!,<7 6+"1<"1,+"-0 5 => 57 > < 5 ""10#%< 7#%1%"< 7+"1 %"?@ 5& gt;" ... q-#H5F$r!]HQNHJST!Q(NXQJ%$@USc"(Ss-"tuJfR5F!Q(Jc"(PA5-5FQHs1JK!LA5HA5U-A5Nc1v-QHs1NZ%$8Q1"(PS\WM V 56 %8S]!"(1`H^^S*"\JK!LA5Md...
- 8
- 465
- 0
Từ khóa: đề thi và đáp án bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán trung học cơ sở tham khảođề thi học sinh giỏi môn toán học lớp 9kiểm tra chất lượng sữapp kiểm tra chất lượng sữatình hình kiểm tra chất lượng sản phẩm6 kiểm tra chất lượng sữasang kien kinh nghiem xây dựng tiết sinh họat lớp sinh động gắn với giáo dục đạo đức của học sinh và nâng cao chất lượng học tậpcác chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 9chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi văn 9đề thi học sinh giỏi môn ngữ văn 11 cấp trườngthiết kế một giáo án giảng dạy tích hợp đối với môn toán lớp 9bồi dưỡng học sinh giỏi văn 9cách giải đề thi học sinh giỏi môn lý lớp 12 thành phố cần thơ 2013bồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn 7đề thi và đáp án học sinh giỏi môn hóaBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ