Chuẩn nghề nghiệp giáo viên TPT
Chuẩn nghề nghiệp giáo viên TPT
... với đồng nghiệp về chuyên môn, nghiệp vụ; góp ý kiến xây dựng tổ đoàn kết, cùng tiến bộ trong nghề nghiệp. Khá (7 – 8) - Thường xuyên hợp tác, tiếp thu và áp dụng kinh nghiệm của đồng nghiệp để ... với nghề dạy học. TB (5 – 6) - Tận tụy với nghề, tích cực tham gia các hoạt động liên quan đến nghề nghiệp; hoàn thành đầy đủ chức trách và nhiệm vụ giáo dục. Khá (7 – 8) 1 - Say mê với công ... sống lành mạnh, trong sáng của nhà giáo; tinh thần đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn lên trong nghề nghiệp; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và công đồng. a)Không...
- 28
- 804
- 5
CHUAN NGHE NGHIEP GIAO VIEN TPT
...
- 28
- 384
- 0
Xây dựng chuẩn nghê nghiệp giáo viên trung học
... hành:* Chuẩn nghề nghiệp GV các trung tâm* Chuẩn Giám đốc Trung tâm GDTX* Chuẩn Hiệu trưởng trường Tiểu học* Chuẩn Hiệu trưởng trường Mầm non 2. Mục đích ban hành Chuẩn *) Để Giáo viên tự ... BAN HÀNH CHUẨN •Đã ban hành:* Chuẩn nghề nghiệp GV Tiểu học (Ban hành kèm theo QĐ 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 4/5/2007 của Bộ GDĐT);* Chuẩn nghề nghiệp GV Mầm non (Ban hành kèm ... thiết và mục đích ban hành Chuẩn nghề nghiệp GV trung học (sau đây gọi tắt là Chuẩn) 1. Sự cần thiết ban hành Chuẩn (Tại sao phải ban hành Chuẩn ?)•a) Để thúc đẩy giáo dục phát triển, nhằm...
- 68
- 1,090
- 2
Đánh giá mức độ đáp ứng với Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông của Cử nhân Sư phạm do Trường đại học An Giang đào tạo
... Chuẩn nghề nghiệp GV mầm non và quy trình xây dựng chuẩn nghề nghiệp –[32] ñã ñưa ra quan niệm về chuẩn nghề nghiệp GV mầm non và cơ sở lí luận và thực tiễn của việc xây dựng chuẩn nghề ... cáo của Bộ GD&ðT về chuẩn nghề nghiệp như Chuẩn nghề nghiệp GVTH (THCS và THPT)” [14], “Báo cáo tổng hợp ý kiến của học viên các lớp tập huấn thí ñiểm chuẩn nghề nghiệp GV tại Hà Tĩnh, ... giáo) , ñiều 72 (Nhiệm vụ của Nhà giáo) , ñiều 77 (Trình ñộ chuẩn ñược ñào tạo của Nhà giáo) , ñiều 78 (Trường Sư phạm) ñược quy ñịnh trong chuẩn mực nhà giáo _ Luật Giáo dục; (2) Chuẩn nghề nghiệp...
- 165
- 1,479
- 1
QUY ĐỊNH VỀ CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TIỂU HỌC
...
- 1
- 2,747
- 16
Dự thảo " Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học"
... XẾP LOẠI GIÁO VIÊN THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TRUNG HỌCĐiều 12. Yêu cầu của việc đánh giá, xếp loại giáo viên theo Chuẩn 1. Việc đánh giá, xếp loại giáo viên trung học theo Chuẩn phải ... 3. Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học1. Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học là hệ thống các yêu cầu cơ bản vềphẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống; năng lực chuyên môn, nghiệp vụ mà giáo viên ... mỗi tiêu chí mà giáo viên thựchiện được.Chương IICHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TRUNG HỌCĐiều 4. Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của người giáo viên Tiêu chuẩn 1 gồm các...
- 7
- 616
- 1
QUY ĐỊNH VỀ CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TIỂU HỌC
... Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là hệ thống các yêu cầu cơ bản vềnăng lực nghề nghiệp mà giáo viên tiểu học cần phải đạt được nhằm đáp ứngmục tiêu của giáo dục tiểu học.2. Chuẩn nghề nghiệp ... dụng Chuẩn. 2. Quy định này áp dụng đối với mọi loại hình giáo viên tiểu học tại các cơsở giáo dục phổ thông trong hệ thống giáo dục quốc dân.Điều 2: Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học1. Chuẩn ... cáo kết quả giáo dục vì sự tiến bộ của học sinh.Chương IIISỬ DỤNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TIỂU HỌCĐiều 8: Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học1. Tiêu chuẩn đánh giá,...
- 9
- 2,904
- 16
Từ khóa: chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm nonbiểu mẫu quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viênquy định về chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm nontài liệu về chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm nonhướng dẫn đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên thcsphiếu đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên thcstài liệu chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu họcquyết định về chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm nonchuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học 2011chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sởchuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là gìchuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thôngchuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học mới nhấtchuẩn nghề nghiệp giáo viên thcschuẩn nghề nghiệp giáo viên thptNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ