hoa 8 moi hoc ki I nam 2010-2011
hoa 8 moi hoc ki I nam 2010-2011
... Trường Thi Hố học 8 Tuần: 1 Ngày soạn: 19/ 8/ 2009 Tiết: 1 Ngày dạy: 20/ 8/ 2009 B i 1 : MỞ ĐẦU MÔN HÓA HỌC I. MỤC TIÊU 1 .Ki n thức: Học sinh biết: -Hóa học nghiên cứu các chất, sự biến đ i chất ... / 14,15 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1. Ổn định lớp 1 -2' 2. Ki m tra b i cũ : Khơng ki m tra 3. B i m i Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh N i dung Hoạt động 1: Tìm hiểu nguyên ... hợp: gồm nhiều chất trộn lẫn v i nhau . -Chất tinh khiết: không lẫn v i chất khác . -Đều là hỗn hợp. III. CHẤT TINH KHIẾT 1.CHẤT TINH KHIẾT VÀ HỖN HP. -Hỗn hợp: gồm nhiều chất trộn lẫn v i nhau,...
- 122
- 283
- 0
Đề thi chính thức HÓA HỌC 12 học kì I năm học 2008-2009 Tỉnh Thái Bình
... SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠOTH I BÌNHĐỀ KI M TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 20 08- 2009MÔN HÓA HỌC 12 Th i gian làm b i: 60 phút; (Đề thi gồm 02 trang, học sinh làm b i vào phiếu trả l i trắc nghiệm)A. ... thu được 2,075(g) mu i hai kim lo i đó là:A. Li và Na B. Na và K C. K và Rb D. Li và KCâu 38: Để phân biệt dung dịch các chất sau: ancol metylic, glixerol, glucozơ, aniline ta cần dung lần ... Protein, xenlulozơ, ancol etylic C. Metyl fomat, ancol etylic, anđehit axeticC. Tinh bột, glucozơ, ancol etylic D. Glixezol, ancol etylic, anđehit axeticCâu 10: Để tráng một tấm gương ngư i ta...
- 3
- 423
- 1
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012-2013 TRƯỜNG THPT LÊ THÁNH TÔNG, GIA LAI MÔN HÓA HỌC LỚP 10
... âm i n lớn nhất ? A. I B. Cl C. F D. Br Câu 6: Nước ở trạng th i rắn có ki u mạng tinh thể: A. Nguyên tử B. ion C. kim lo i D. Phân tử Câu 7: Trong nguyên tử thì số hạt proton là: A. 17 B. 8. ... GHI CHÚ: Học sinh gi i cách khác, đúng vẫn đạt i m t i đa Trang5 Mã đề 102 A/ PHẦN CHUNG I / TRẮC NGHIỆM (20 câu * 0,25 = 5 i m) 1C 2B 3C 4D 5A 6B 7D 8A 9A 10D 11B 12C 13B 14A 15C 16D 17B 18C ... thức oxit cao nhất của R là ? A. RO 3 B. R 2 O 3 C. RO 5 D. R2O5 II. Tự luận: (3 câu, 5 i m – Th i gian: 25 phút) câu 1: (1,0 i m) Lập PTHH, cho biết sự khử, sự oxi hóa của phản ứng oxi hóa...
- 6
- 962
- 2
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012-2013 TRƯỜNG THPT LÊ THÁNH TÔNG, GIA LAI MÔN HÓA HỌC LỚP 11
... amoniac. Nhúng giấy quỳ tím vào dung dịch này thì A. quỳ hoá đỏ B. quỳ hoá xanh C. quỳ không đ i màu D. quỳ hoá nâu II. Tự luận: (3 câu, 5 i m – Th i gian: 25 phút) B i 1: ( 1 i m ). Viết PTHH ... xCO 2 + H 2 O x = 4; y = 8 và 88 = 12.4 + 8 + 16.z → z = 2 88 44x 9y Vậy CTPT của X: C 4 H 8 O 2 6,6 13,2 5,4 1 i m b./ C 4 H 8 O 2 + 5O 2 → 4CO 2 + 4H 2 O Kh i lượng oxi phản ứng: 0,075 0,375 ... tử Nitơ có cấu hình electron 1s 2 2s 2 2p 3 . Trong bảng tuần hoàn Nitơ thuộc nhóm: A. nhóm IIIA B. nhóm VA C. nhóm IVA D. nhóm VIIA Câu 15: Dung dịch nào sau đây không hoà tan được đồng kim...
- 6
- 523
- 2
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012-2013 LỚP 12 HỆ THPT MÔN HÓA HỌC – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIA LAI
... chất vật lý của kim lo i thì so sánh nào dư i đây là sai? A. Kim lo i có nhiệt độ nóng chảy cao nhất là W. B. Kim lo i cứng nhất là Cr. C. Kim lo i nặng nhất là Os. D. Kim lo i dẫn i n tốt nhất ... polime tổng hợp là A. Polietilen, xenlulozơ, nilon-6,6. B. Polietilen, xenlulozơ, tinh bột, nilon-6, nilon-6,6. C. Polietilen, tinh bột, nilon-6, nilon-6,6. D. Polietilen, polibutađien, nilon-6, ... chất vật lý của kim lo i thì so sánh nào dư i đây là sai? A. Kim lo i có nhiệt độ nóng chảy cao nhất là W. B. Kim lo i cứng nhất là Cr. C. Kim lo i nặng nhất là Os. D. Kim lo i dẫn i n tốt nhất...
- 16
- 598
- 5
De kiem tra 8 tuan hoc ki I mon hoa lop 12
... SỞ GD-ĐT TỈNH NAM ĐỊNHTRƯỜNG THPT NGUYỄN BÍNHĐỀ KI M TRA CHẤT LƯỢNG 8 TUẦN HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010-2011 MÔN: HOÁ HỌC - LỚP 12Th i gian làm b i: 60 phútMã đề thi 132Họ, tên thí sinh: Số báo ... 10, 68 gam X tác dụng v i HCl dư thu được 15,06 gam mu i. Tên g i của X làA. alanin. B. glyxin C. axit glutamic. D. valin.Câu 10: Cho 10 kg glucozơ chứa 10% tạp chất lên men thành ancol etylic. ... Cho 8, 8 gam etyl axetat phản ứng hết v i dung dịch NaOH (dư), đun nóng. Kh i lượng mu i natri thu được làA. 8, 2 gam. B. 12,3 gam. C. 4,1 gam. D. 16,4 gam.Câu 3: Chất X vừa tác dụng được với...
- 3
- 1,175
- 34
Bài giảng Giáo án Đại số 8 học kì I năm học 2010-2011
... dùng học tập.C . Tiến trình b i dạy : 1. ổn định t ổ chức: 2. Ki m tra b i cũ: Không 3. B i m i hoạt động của giáo viên & học sinh n i dung ghi bảnghoạt động 1: gi i thiệu chơng trình ... HĐT đã học và ghibiểu thức.- Cho học sinh làm b i 28a/ 14 - Đọc b i 29: treo bảng phụ, GV tổ chức cho lớp ch i trò ch i. - Học sinh chia làm 2 đ i, m i đ i 4 học sinh ch i theo sự hớng dẫn ... đã học C . Tiến trình b i dạy : 1. ổn định t ổ chức: 2 . B i m i hoạt động của giáo viên & học sinh n i dung ghi bảnghoạt động 1: ki m tra b i cũ (7)? HS1:Phát biểu n i dung HĐT bình...
- 94
- 571
- 4
Gián án Giáo án Hình học 8 học kì I năm học 2010-2011
... B i m i hoạt động của giáo viên & học sinh n i dung ghi bảnghoạt động 1: ki m tra b i cũ (5)GV: Nêu y/c ki m tra.HS1: Thế nào là hai i m đ i xứng qua i m O ? Thế nào là hai hình đ i ... vẽ i m A ta ph i làm sao ?Một HS lên bảng vẽ i m A' đx v i i m A qua O.HS còn l i làm vào vở.Ta g i A là i m đ i xứng v i i m A qua i m O, A là i m đ i xứng v i i m A qua i m ... về nhà ở tiết trớc.C. Tiến trình b i dạy: 1. ổn định t ổ chức: 2 . B i m i hoạt động của giáo viên & học sinh n i dung ghi bảnghoạt động 1: ki m tra b i củ (5) Muốn gi i b i toán dựng...
- 59
- 413
- 0
Từ khóa: đề thi hóa lớp 9 học kì iđề thi hóa lớp 9 học kì 2 năm 2014đề thi hóa lớp 9 học kì 2 năm 2013đề thi hóa lớp 9 học kì 2 năm 2011đề thi hóa lớp 10 học kì 2 năm 2013Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP