Phần 2- Một số kỹ thuật dạy học mang tính hợp tác

... Một số kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác Phần II 2 Các lí do áp dụng kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác  Kích thích, thúc đẩy sự tham gia tích cực  Tăng cường hiệu quả học tập  ... nhiều năng lực khác nhau  Tăng cường sự hợp tác, giao tiếp, chia sẻ kinh nghiệm 3 3 Một số kĩ thuật DH mang tính hợp tác 1. Kĩ thuật “khăn phủ bàn” 2. Kĩ...

Ngày tải lên: 06/10/2013, 21:13

... Các kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác Phần II 2 Các lí do áp dụng kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác  Kích thích, thúc đẩy sự tham gia tích cực  Tăng cường hiệu quả học tập ... khác nhau  Tăng cường sự hợp tác, giao tiếp, chia sẻ kinh nghiệm 3 3 Một số kĩ thuật DH mang tính hợp tác 1. Kĩ thuật “Khăn trải bàn” 2. Kĩ thuật “Các mảnh g...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 17:15

... Các kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác Phần II 2 Các lí do áp dụng kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác  Kích thích, thúc đẩy sự tham gia tích cực  Tăng cường hiệu quả học tập  Tăng ... nhiều năng lực khác nhau  Tăng cường sự hợp tác, giao tiếp, chia sẻ kinh nghiệm 3 3 Một số kĩ thuật DH mang tính hợp tác 1. Kĩ thuật “Khăn trải bàn” 2. Kĩ...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 17:10

... Một số kỹ thuật dạy học tích cực Thứ ba, 06 Tháng 4 2010 06:51 www.giaovien.net Các kỹ thuật dạy học tích cực là những kỹ thuật dạy học có ý nghĩa đặc biệt trong ... chọn các ý kiến thích hợp; •Có thể có một số HS „quá tích cực“, số khác thụ động .Kỹ thuật động não được áp dụng phổ biến và nguời ta xây dựng nhiều kỹ thuật khác dựa trên kỹ thuật...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 10:11

... Một số kỹ thuật dạy học tích cực THỨ BA, 06 THÁNG 4 2010 06:51 WWW.GIAOVIEN.NET Các kỹ thuật dạy học tích cực là những kỹ thuật dạy học có ý nghĩa đặc biệt trong ... các ý kiến thích hợp; •Có thể có một số HS „quá tích cực“, số khác thụ động .Kỹ thuật động não được áp dụng phổ biến và nguời ta xây dựng nhiều kỹ thuật khác dựa trên kỹ thuật nà...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 12:11

... so sánh - Tác dụng của so sánh - Khái niệm, - Các kiểu nhân hóa - Tác dụng của nhân hóa - Khái niệm, - Một số kiểu ẩn dụ - Tác dụng của ẩn dụ - Khái ni m, ệ - Các ki u hoán dể ụ - Tác d ng c ... tưởng trên một phạm vi sâu rộng. 3.Mục tiêu: Sử dụng sơ đồ tư duy mang lại hiệu quả cao, phát triển tư duy logic, khả năng phân tích tổng hợp, học sinh hiểu bài, nhớ lâu, thay c...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 03:11

... BiểnHương 1.Khái niệm: Là tổ chức hoạt động mang tính hợp tác giữa các cá nhân trong nhóm và liên kết nhóm để giải quyết một nhiệm vụ phức hợp. 2. Kĩ thuật ghép chia làm hai giai đoạn: -Giai ... so sánh - Tác dụng của so sánh - Khái niệm, - Các kiểu nhân hóa - Tác dụng của nhân hóa - Khái niệm, - Một số kiểu ẩn dụ - Tác dụng của ẩn dụ - Khái ni m, ệ - Các ki u hoán...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 04:12

... ghép Kĩ thuật khăn phủ bàn Kĩ thuật bể cá Kĩ thuật bông tuyết Kĩ thuật đặt câu hỏi Kĩ thuật công não …… Sự phân biệt giữa KTDH và PPDH nhiều khi không rõ ràng. Kĩ thuật dạy học “Khăn ... Kĩ thuật dạy học là những biện pháp, cách thức hành động của GV và HS trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học. Kĩ thuật 6-3-5 Kĩ thu...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 16:48

... 3: Một số kỹ năng đặc thù trong dạy học Bài 3: Một số kỹ năng đặc thù trong dạy học hoà nhập hoà nhập - Phần 1: Kỹ năng giao tiếp - Phần 1: Kỹ năng giao tiếp - Phần 2: Điều chỉnh trong dạy học ... 3: Một số kỹ năng đặc thù trong dạy học Bài 3: Một số kỹ năng đặc thù trong dạy học hoà nhập hoà nhập - Phần 1: Kỹ năng giao tiếp - Phần 1...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 11:10

... MỘT SỐ KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC Các kỹ thuật dạy học tích cực là những kỹ thuật dạy học có ý nghĩa đặc biệt trong việc phát huy sự tham gia tích cực của HS vào quá trình dạy học, kích ... việc theo nhóm là một trong những phương pháp dạy học được áp dụng trong đổi mới phương pháp dạy học: phát huy tính tích cực của người học, dạy học hướng về người học. Gi...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 23:10