chuyen de su dung cntt vao giang day cn7

... giun de p có đối xứng hai bên và cơ thể de p theo chiều lưng bụng.Chúng gồm:sán lông (sống tự do) sán lá và sán dây (sống ký sinh). Thứ 7 ngày 02 tháng 10 năm 2010 NGÀNH GIUN DE P ... ngày 02 tháng 10 năm 2010 Chương III: CÁC NGÀNH GIUN Chương III: CÁC NGÀNH GIUN NGÀNH GIUN DE P * Sán lông . - Cơ thể sán lông hình lá, có lông bơi để di chuyển. - Có thùy kh...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 10:10

... phải được chọn lọc, phaie thiết thực với phù hợp với nội dung bài giảng. - Xem xét nôi dung bài học, có những nội dung nào cần sự hỗ trợ của CNTT. Chỉ nên ứng dụng khi dạy các quá trình khó mô tả ... tiêu và nội dung dạy học của mình. 2. NHỮNG ƯU ĐIỂM VÀ HẠNH CHẾ CỦA VIỆC ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY SINH HỌC VÀ MỘT SỐ ĐỀ XUẤT. 2.1 Những ưu điểm Trong vài năm trở lại đây, nhìn chung C...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 23:11

... việc ứng dụng CNTT trong công tác dạy và học. Đặc biệt năm học 2008 – 2009 được phát động là “Năm học công nghệ thông tin” trong toàn ngành giáo dục. Việc “Bồi dưỡng khả năng ứng dụng CNTT trong ... một việc làm thiết thực triển khai những định hướng của bộ Giáo dục và Đào tạo về CNTT. Nhận xét chung về ứng dụng CNTT trong dạy học thời gian qua trên địa bàn thành phố Hà Tĩnh còn một số...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 10:10

... học. SUMMARY The topic describes the role of experiment in teaching physics. Carrying out exploiting Crocodile Physics software and Microsoft Office PowerPoint software aims at designing ... imaginary experiment into lectures on computer. It helps pupils widen their knowledge as well as improve practical subject. As a result, it not only helps pupils pay much attention to learning ... vào các...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 13:50

... 9 Slide. Sau đây là một số Slide chính trong bài: + Slide thứ nhất tôi thiết kế nh trong sách giáo khoa trang 39 để đa học sinh đến kiến thức của bài. 7 + Slide thứ hai chứa nội dung bài ... có ứng dụng CNTT kết quả cao hơn hẳn so với khi dạy không có ứng dụng CNTT. C. Kết luận Trên đây là một vài kinh nghiệm đa ứng dụng CNTT vào dạy Toán lớp 3. Khi đa ứng dụng CNTT vào dạy ... tro...

Ngày tải lên: 13/04/2013, 22:44

... dụng nhiều kênh hình, các bản đồ, biểu đồ các Videos… - Giáo viên tuyệt đối không được lạm dụng CNTT vào giảng dạy. Cần tránh khuynh hướng ứng dụng CNTT một cách hình thức, nặng về trình diễn, ... không phải tiết học nào cũng phải ứng dụng CNTT, các hiệu ứng CNTT phải đưa vào đúng nơi, đúng lúc, phù hợp với tình huống sư phạm đặt ra. - Ứng dụng CNTT phải kết hợp tốt với các PPDH phát...

Ngày tải lên: 26/04/2013, 09:49

... triển nguồn nhân lực CNTT và ứng dụng CNTT trong giáo dục; coi đây là nhiệm vụ quan trọng có ý nghĩa quyết định đến việc đổi mới phương pháp giảng dạy, học tập và ứng dụng CNTT một cách hiệu quả ... Ứng dụng CNTT vào giảng dạy, quản lý ở Trường THPT Chu Văn An Công nghệ thông tin (CNTT) đang ngày càng khẳng định được tính hữu dụng, vai trò, ... 2008-2009 là năm học thực hiện chủ đề “...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 23:10

... chữ... - Nhập nội dung cho từng Slide - Tạo hiệu ứng cho hình, chữ, liên kết. (nếu cần) - Dạy thử trên máy tính, chỉnh sửa, bổ sung. - Đóng gói, trình chiếu + Theo mục tiêu và nội dung bài dạy giáo ... Dựa trên mục tiêu, nội dung bài dạy giáo viên thiết kế tiết dạy vào phần mềm trình chiếu (Powerpoint hoặc Violet…) thông qua các slide, như sau: 2 - GV dự định trước các Slide sẽ làm gì....

Ngày tải lên: 16/09/2013, 05:10

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN CHÂU ĐỨC TRƯỜNG THCS XÀ BANG CHUYÊN ĐỀ XÂY DỰNG THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ - ỨNG DỤNG CNTT VÀO GIẢNG DẠY I. MỤC ĐÍCH: Việc phát triển từ thư viện truyền thống thành TVĐT đang là xu hướng ... bản quyền. Và việc xây dựng được một TVĐT không những đòi hỏi một nguồn nhân lực có trình độ về CNTT, một đội ngũ biên tập để phát triển nguồn CSDL … mà có một vấn đề nữa đó là kinh phí. Vấn...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 02:11

... CÁC GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CNTT VÀO GIẢNG DẠY PHÂN MÔN ÂNTT 1. Tính hiệu qủa của việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy phân môn ÂNTT: Trong những năm chưa có điều kiện ứng dụng CNTT trong dạy học, thiết ... dụng các công cụ CNTT vào quá trình dạy các môn học của mình. Cụ thể là: Giáo viên bộ môn dạy nhạc cần tự khai thác, trực tiếp sử dụng các phần mềm dạy nhạc phù hợp với nội dung và ph...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 02:11