An uong day du

... bữa chính uống đủ nước và ăn thêm hoa quả. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Tranh vẽ trong sách giáo khoa trang 16, 17.- Sưu tầm tranh ảnh hoặc các con giống về thức ăn, nước uống thường dùng.III./ CÁC ... Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trịnh Vũ Ngọc LoanTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tự nhiên – xã hộiBài : ĂN UỐNG ĐẦY ĐỦ.Tuần : 07Ngày dạy : 19 – 10 – 2005.I./ ... dùng.III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động :...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:20

... tháng 10 năm 2010 Tự nhiên và xã hội Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2010 Tự nhiên và xã hội Quan sát tranh và trả lời câu hỏi Hoạt động 1: • Một ngày, Hoa ăn mấy bữa chính? Đó là những bữa nào?

Ngày tải lên: 30/09/2013, 09:10

... G:\images[7].jpg Thøc ¨n cung cÊp ®­êng, tinh bét (l­ ¬ng thùc) Thøc ¨n cung cÊp vitamin ( cñ qu¶, rau xanh) C¸c lo¹i ®å uèng cÇn thiÕt ăn uống y đủ giúp cơ thể: Thường xuyên bị đói khát, cơ thể sẽ: ... loại thức ăn để có 3 bữa ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng. Luật chơi: Đội nào đi chợ mua thực phẩm nhanh nhất và đầy đủ các loại thức ăn cho 3 bữa thì tổ ấy sẽ thắng cuộc! Trò chơi kết thúc khi b...

Ngày tải lên: 09/10/2013, 21:11

... ăn. Khởi động Bài trước chúng ta được học về gì? Tự nhiên và xã hội: Việc ăn uống hằng ngày có quan trọng hay không? Bài học hôm nay giúp chúng ta biết cách ăn uống đầy đủ và lợi ích mà việc ăn ... đạm (từ động vật) + Thức ăn cung cấp đường (lương thực) + Thức ăn cung cấp vitamin (hoa quả, rau xanh) + Nước uống.

Ngày tải lên: 24/10/2013, 03:11

... ăn uống. II. Đồ DÙNG DạY HọC : GV :Tranh SGK 16,17. HS : Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐộNG DạY HọC : 1.Khởi động : ( 1phút) Hát 2.Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -An chậm nhai kỹ có lợi gì cho cơ thể ... mà các em thường ăn hằng ngày. Hs hiểu thế nào là ăn đủ. -GV đính tranh SGK. -Y/C hs trả lời câu hỏi. -Nhận xét kết luận : An uống đầy đủ là chúng ta ăn đủ về số lượng và chất lượng,.. *Hoạt ... c...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 18:15

... TRƯỜNG TIỂU HỌC BÌNH HƯNG GIÁO VIÊN : LÝ ANH QUÍ KIỂM TRA BÀI CŨ 1.Khi đưa thức ăn vào miệng, thức ăn được bộ phận nào nghiền nhỏ ? a. ... thức ăn có nguồn gốc từ thực vật : rau tươi  Quả chín + Hằng ngày nên uống đủ nước. Ngoài món canh thường ăn trong bữa cơm, khi khát cần uống đủ nước. Mùa hè ra nhiều mồ hôi cần uống nhiều nước

Ngày tải lên: 29/10/2013, 19:11

... đặc điểm tổ chức thị tộc, bộ lạc, mối quan hệ trong tổ chức xã hội đầu tiên của loài người. - Mốc thời gian quan trọng của quá trình xuất hiện kim loại và quan hệ quả xã hội của công cụ kim loại. ... thiết thực. Muốn xác định nhiệm vụ phát triển, GV nên dựa vào nội dung đặc trưng bộ môn, nội dung bài học mà xác định những kĩ năng tư duy về thực hành (vận dụng kiến thức đã học để tiếp thu kiến...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:26

... ý kiến: GV: Nguyễn Lê Trường Nhân Trang 1 Giáo án khối 10 phát triển trở thành một ngành khoa học độc lập, với nội dung, mục tiêu, phương pháp nghiên cứu mang đặc thù riêng. Một trong những đặc ... hình ảnh: bức tranh vẽ, ảnh chụp, băng hình, … – Dạng âm thanh: tiếng nói, tiếng chim hót, … • Cho các nhóm nêu VD về các dạng thông tin. Mỗi nhóm tìm 1 dạng. GV minh hoạ thêm 1 số tranh ảnh. • Các...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... ) Content *. Hang man. / ( 6/3) frying pan. (7 ) peppers. I. Vocabulary: - rice / noodles - a saucepan / a pan - garlic and green peppers - garlic and onions - chicken and peas - beef and peas. II. ... b, pan c, garlic and green peppers. d, ham and peas. *. Answer: 1, Use the big pan. 2. Put a little oil in it. 3, Heat the pan. 4, Fry the garlic and the green peppers. 5, Put the ham...

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:25

... kỹ năng : Giúp học sinh Biết xét sự biến thiên , vẽ đồ thị hàm số y = sinx 3. Về t duy Thái độ : Rèn t duy lôgíc Tích cực , hứng thú trong nhận thức tri thức mới B. Chuẩn bị của thầy và ... cosx M M A B A H K Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng * Phép đặt tơng ứng với mỗi số thực x và sin ( cos) của góc lợng giác có số đo rađian bằng x nói lên đều gì ? * Nghe , hi...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:25