0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

Đề cương sinh học 11 (HK2)

Đề cương sinh học 11 (HK2)

Đề cương sinh học 11 (HK2)

... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HK2 – SINH 11    1. Thế nào là vận động theo ánh sáng, trọng lực, đồng hô sinh học, sức trương nước ? Giải thích ? Loại Khái niệm ... dưới rễ đã ức chế sự sinh trưởng của tế bào và rễ cong xuống chính là do sự sinh trưởng không đồng đều của lớp tế bào ở hai phía của rễ Vận động theo đồng hồ sinh học ( Ứng động sinh trưởng) - Là ... ) - Do sự thay đổi trạng thái trương nước, co rút chất nguyên sinh, biến đổi quá trình sinh lý, sinh hóa theo nhịp đồng hồ sinh học hoặc trước tác nhân kích thích của môi trường. Đặc điểm - Cử...
  • 13
  • 7,914
  • 237
de cuong sinh hoc 11

de cuong sinh hoc 11

... lá/ngày - Năng suất sinh học là tổng lượng chấtkhô tích luỹ trong 1 ngày trên 1 hecta gieo trồng trong suốt thời gian sinh trưởng. - Năng suất kinh tế là một phần của năng suất sinh học được tích luỹ ... cố đònh nitơ phân tử: - Con đường hoá học: N 2 + 3H 2 200 0 C NH 3 200atm - Con đường sinh học: 2 nhóm VSV: + VSV sống tự do: Vi khuẩn lam. + VSV sống cộng sinh với thực vật bặc cao. Ví dụ: vi ... chứa nhiều VSV sống cộng sinh tiếp tục tiêu hoá phần thức ăn còn lại và hấp thụ qua manh tràng. * Động vật có dạ dày đơn: thỏ, ngựa… thức ăn được tiêu hoá cơ học, hoá học và hấp thụ một phần trong...
  • 48
  • 5,028
  • 34
Đề cương sinh học 11 (cả năm)

Đề cương sinh học 11 (cả năm)

... chuột… a.Biến đổi cơ học 13 DE CUONG LỚP 11 CƠ BẢN  Cơ quan nghiền: răng và cơ dạ dày. Thức ăn được biến đổi một phần ở dạ dày và ruột b.Biến đổi hóa học và biến đổi sinh học:  VSV thủy phân ... 3.Chim ăn hạt và gia cầm a.Biến đổi cơ học  Không có răng nên mổ hạt và nuốt ngay  dạ dày tuyến  dạ dày cơ (mề) b.Biến đổi hóa học và biến đổi sinh học: Thức ăn chịu tác của enzim do tuyến ... tiêu hóa ở ĐV ăn TV.  Biến đổi sinh học nhờ các vi khuẩn trong cơ quan tiêu hóa. IV.TIÊU HÓA Ở ĐỘNG VẬT ĂN THỰC VẬT 1. Ở ĐV nhai lại: trâu, bò.... a.Biến đổi cơ học  Cơ quan nghiền: răng và cơ...
  • 38
  • 2,290
  • 50
De cuong sinh hoc 11 hoc ki I (tu luan)

De cuong sinh hoc 11 hoc ki I (tu luan)

... ĐỀ CƯƠNG HỌC KÌ I MÔN: SINH HỌC 11 (Ban Cơ bản) NĂM HỌC 2010 – 2 011 I. Hình thức kiểm tra: Tự luận II. Số lượng câu hỏi: 05 câu (2,0 điểm/1 câu) III. Cấu trúc đề - 40% nội dung đề kiểm ... 20) 11. Các kiểu hướng động (mục II bài 23) 12. Ứng động (bài 24) 13. Bài tập (bài 22 Ôn tập chương II) V. Yêu cầu giáo viên và học sinh tổ chức ôn tập những nội dung trọng tâm của các vấn đề. ... câu) III. Cấu trúc đề - 40% nội dung đề kiểm tra từ bài 1 đến bài 14 (có 02 câu). - 60% nội dung đề kiểm tra từ bài 15 đến bài 25 (có 03 câu). IV. Nội dung cụ thể Cần chú ý những nội dung, những...
  • 1
  • 2,416
  • 16
De cuong sinh hoc 7 (10-11)

De cuong sinh hoc 7 (10-11)

... TRƯỜNG THCS TÂY SƠNTổ: Sử-Địa -Sinh- Hóa-TD-GDCDĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I MÔN SINH HỌC LỚP 7NĂM HỌC: 2010 – 2 011 Phần I. Kiến thức trọng tâm1. Học sinh biết được đặc điểm chung của các ... Là cơ quan sinh sản. D. Tham gia vào di chuyển và sinh sản.Câu 5: Đặc điểm về lối sống của Sán lá gan là:A. Sống dị dưỡng. B. Sống dị dưỡng và kí sinh. C. Sống tự dưỡng. D. Sống kí sinh. Câu ... các ngành, các lớp.3. HS nêu lên được vai trò và tầm quan trọng của động vật qua các ngành4. Học sinh tóm tắt được vòng đời phát triển của một động vật không xương sống.Phần II. Câu hỏi và bài...
  • 3
  • 705
  • 0
Đề thi Sinh học 11

Đề thi Sinh học 11

... TẠO TỈNH THANH HÓA TRƯỜNG THPT LÊ LAI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC (2008 - 2009) Môn: Sinh học - Lớp: 11 ( Thời gian: 45 phút - không kể thời gian giao đề) đề: B I. Phần trắc nghiệm: ( 3,0 điểm) ... thống ống khí C. Trực tiếp qua màng tế bào hoặc cơ thể D. Qua các phế nang Môn: Sinh học lớp 11 - Mã đề B 1/2 Câu 11: Quá trình cố định nitơ ở các vi khuẩn cố định nitơ tự do phụ thuộc vào loại ... xương lấy được 80% lượng oxi trong nước khi đi qua mang? ---------- Hết --------- Môn: Sinh học lớp 11 - Mã đề B 2/2 ...
  • 2
  • 1,759
  • 4
Đề cương ôn toán 11 HK2 Cơ bản

Đề cương ôn toán 11 HK2 Cơ bản

... Đề cương ôn tập Toán 11 – Cơ bản – HK II – 08/09 ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP TỐN 11 - CB KÌ II – NĂM 2008 – 2009 A. ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH: CHƯƠNG ... x 11x . Xét tính liên tục của hàm số tại x=2. b/ Cho hàm số f(x)=      ≤ > 3 x nếu , 1-2x x nếu , 3-x 6-x-x 2 3 Xét tính liên tục của hàm số tại x=3. Trang 1 Đề cương ôn tập Toán 11 ... π π π      ÷  ÷     tương ứng với các hàm số đó. Trang 2 Đề cương ôn tập Toán 11 – Cơ bản – HK II – 08/09 B. HÌNH HỌC: Lý thuyết Bài tập vận dụng Dạng 1: Tính góc giữa hai đường thẳng...
  • 3
  • 1,364
  • 10
Đề Thi sinh học 6 HK2

Đề Thi sinh học 6 HK2

... TRƯỜNG THCS VĨNH HÒA 2 ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2006 – 2007 MÔN SINH HỌC 6 Thời gian: 45 phút GV ra đề: Phạm Thò Mỹ Hạnh A. TRẮC NGHIỆM (4đ) Câu I : Đọc các ... Vi khuẩn là những sinh vật rất nhỏ, có cấu tạo phức tạp S 2. Vi khuẩn vừa có ích, vừa có hại Đ 3. Nấm sinh sản bằng túi bào tử S 4. Đòa y là dạng sinh vật gồm tảo và nấm cộng sinh Đ Câu III: Ghép ... và chưa có hoa • Rêu sinh sản bằng bào tử • Thực vật sống ở cạn đầu tiên Câu 3 : Thế nào là vi khuẩn kí sinh và vi khuẩn hoại sinh ?(2đ) Mỗi ý đúng được 1 điểm  Vi khuẩn kí sinh : là vi khuẩn...
  • 2
  • 2,773
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: đề cương sinh học 11đề cương sinh học 10 hk2đề cương sinh học 9 hk2đề cương sinh học 7 hk2đề cương sinh học 8 hk2đề cương sinh học 11 kì 2đề cương sinh học 11 kỳ 2đề cương sinh học 6 hk2đề cương sinh học 6 hk2 2014đề thi sinh học 11 hk2đề cương sinh học 11 nâng caođề cương sinh học 11 hk1đề cương sinh học 11 kì 1đề cương sinh học 11 học kì igiải dề cương sinh học 11Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ