0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tin học >

THIẾT KẾ BÀI GIẢNG POWER POINT

THIẾT KẾ BÀI GIẢNG POWER POINT

THIẾT KẾ BÀI GIẢNG POWER POINT

... GIẢNG ĐIỆN TỬ Mục lục I. I. Làm quen với giao điện PowerPoint. Làm quen với giao điện PowerPoint. 1. 1. Khởi động MS PowerPoint. Khởi động MS PowerPoint. 2. 2. Làm việc với tập tin. Làm việc với ... trước) 4.Nhấn phím F5 để chạy và xem kết quả sau khi cài đặt 30/09/13 Giáo viên HỒ VĂN HOÀNG Giáo viên HỒ VĂN HOÀNG 2 GIÁO TRÌNH POWERPOINT GIÁO TRÌNH POWERPOINT ỨNG DỤNG BIÊN SOẠN ỨNG DỤNG BIÊN ... 1 Bài 4. Trình chiếu và tạo hiệu ứng Bài 4. Trình chiếu và tạo hiệu ứng  Mở tập tin Baitap2.ppt và tạo hiệu ứng văn...
  • 12
  • 586
  • 2
Gián án THIET KE BAI GIANG POWER POINT

Gián án THIET KE BAI GIANG POWER POINT

... GIẢNG ĐIỆN TỬMục lụcI.I.Làm quen với giao điện PowerPoint.Làm quen với giao điện PowerPoint.1.1.Khởi động MS PowerPoint.Khởi động MS PowerPoint.2.2.Làm việc với tập tin.Làm việc với ... trước)4.Nhấn phím F5 để chạy và xem kết quả sau khi cài đặt 28/11/13Giáo viên HỒ VĂN HOÀNGGiáo viên HỒ VĂN HOÀNG 2GIÁO TRÌNH POWERPOINT GIÁO TRÌNH POWERPOINT ỨNG DỤNG BIÊN SOẠN ỨNG DỤNG ... 1Chúc thành côngChúc thành công12 Bài 4. Trình chiếu và tạo hiệu ứng Bài 4. Trình chiếu và tạo hiệu ứng Mở tập tin Baitap2.ppt và tạo hiệu ứng văn...
  • 12
  • 388
  • 5
“ỨNG DỤNG PHẦN MỀM TIN HỌC POWER POINT VÀO THIẾT KẾ BÀI GIẢNG

“ỨNG DỤNG PHẦN MỀM TIN HỌC POWER POINT VÀO THIẾT KẾ BÀI GIẢNG "PHIÊN MÃ VÀ DỊCH MÃ" NHẰM MỤC ĐÍCH NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HIỆU QUẢ GIỜ LÊN LỚP”.

... dụng phần mềm tin học Power Point vào thiết kế bài giảng "phiên mã và dịch mã" nhằm mục đích nâng cao chất l ợng hiệu quả giờ lên lớp NG DNG PHN MM TIN HC POWER POINT VO THIT K BI GING ... hc Power Point vo thit k bi ging Phiờn mó v dch mó nhm mc ớch nõng cao cht lng hiu qu gi lờn lp.Bùi Thị Tuyết Sáng kiến kinh nghiệm 4 ứng dụng phần mềm tin học Power Point vào thiết kế bài ... ra nh th no.Bùi Thị Tuyết Sáng kiến kinh nghiệm 12 ứng dụng phần mềm tin học Power Point vào thiết kế bài giảng "phiên mã và dịch mã" nhằm mục đích nâng cao chất l ợng hiệu quả...
  • 17
  • 1,088
  • 0
ỨNG DỤNG MICROSOFT POWER POINT VÀO VIỆC THIẾT KẾ BÀI GIẢNG

ỨNG DỤNG MICROSOFT POWER POINT VÀO VIỆC THIẾT KẾ BÀI GIẢNG

... bài giảng bài giảng II.Hướng dẫn thiết kế bài giảng trên II.Hướng dẫn thiết kế bài giảng trên PPPP2.1. Các bước chung để thiết kế một bài giảng 2.1. Các bước chung để thiết kế một bài ... II.Hướng dẫn thiết kế bài giảng trên II.Hướng dẫn thiết kế bài giảng trên PPPP2.1. Các bước chung để thiết kế một bài 2.1. Các bước chung để thiết kế một bài giảng giảngBước 1Bước ... hợp II.Hướng dẫn thiết kế bài giảng trên II.Hướng dẫn thiết kế bài giảng trên PPPP2.1. Các bước chung để thiết kế một bài giảng 2.1. Các bước chung để thiết kế một bài giảng Bước 3:Bước...
  • 17
  • 619
  • 5
UNG DUNG MICROSOFT POWER POINT VAO VIEC THIET KE BAI GIANG

UNG DUNG MICROSOFT POWER POINT VAO VIEC THIET KE BAI GIANG

... bài giảng bài giảng II.Hướng dẫn thiết kế bài giảng trên II.Hướng dẫn thiết kế bài giảng trên PPPP2.1. Các bước chung để thiết kế một bài giảng 2.1. Các bước chung để thiết kế một bài ... II.Hướng dẫn thiết kế bài giảng trên II.Hướng dẫn thiết kế bài giảng trên PPPP2.1. Các bước chung để thiết kế một bài 2.1. Các bước chung để thiết kế một bài giảng giảngBước 1Bước ... hợp II.Hướng dẫn thiết kế bài giảng trên II.Hướng dẫn thiết kế bài giảng trên PPPP2.1. Các bước chung để thiết kế một bài giảng 2.1. Các bước chung để thiết kế một bài giảng Bước 3:Bước...
  • 17
  • 414
  • 0
 luận văn tốt nghiệp ĐHSP: sử dụng phần mềm GSP để thiết kế bài giảng một số nội dung dạy học về khối đa diện và mặt tròn xoay

luận văn tốt nghiệp ĐHSP: sử dụng phần mềm GSP để thiết kế bài giảng một số nội dung dạy học về khối đa diện và mặt tròn xoay

... điểm chuyển động, quỹ tích 3.6. Một số công cụ để thiết kế mô hình trong hình học không gian Chương 2: Sử dụng phần mềm GSP để thiết kế bài giảng một số nội dung dạy - học về khối đa diện và ... (Congcukhuat)................................................................28 Chương 2: SỬ DỤNG PHẦN MỀM GSP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG MỘT SỐ NỘI DUNG DẠY – HỌC VỀ KHỐI ĐA DIỆN VÀ MẶT TRÒN XOAY ..................................................................................................29 ... cho bản thân. 1.1.2. Các giả thiết cơ bản của Lý thuyết kiến tạo LTKT là một lý thuyết về việc học cho mọi người. Lý thuyết này dựa trên các giả thiết cơ bản sau: Giả thiết 1: Tri thức được kiến...
  • 89
  • 3,867
  • 29
Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lí tự nhiên việt nam trong sách giáo khoa địa lí 8 thcs

Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lí tự nhiên việt nam trong sách giáo khoa địa lí 8 thcs

... cho việc thiết kế xây dựng một số bài giảng địa lí tự nhiên Việt Nam THCS. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 3 - Thiết kế một số bài giảng cụ ... 4/2004. Thiết kế bài giảng địa lí ở nhà trƣờng phổ thông có sử dụng Power Point và các phần mềm địa lí”, “Khai thác chƣơng trình PC PACT, ENCARTAR, ATLAS 2001 và POWERPOINT ... việc đổi mới phƣơng pháp dạy học nói chung và việc thiết kế bài giảng địa lí nói riêng. - Đƣa ra đƣợc thực trạng của việc thiết kế bài giảng điện tử trong chƣơng trình Địa lí tự...
  • 113
  • 2,582
  • 8
Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng Địa lí lớp 11 Trung học phổ thông

Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng Địa lí lớp 11 Trung học phổ thông

... CỦA VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐỊA LÍ LỚP 11 1.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1.1. Quan niệm về thiết kế bài giảng thiết kế bài giảng có ứng dụng công nghệ thông tin 1.1.1.1. ... niệm “ Thiết kế . Việc thiết kế ở đây được hiểu là TKBG dựa trên cấu trúc bài học mà GV đã tìm. Theo các nhà nghiên cứu về lý luận dạy học: “Giáo án là bản thiết kế một bài giảng ( Bài giảng có ... pháp giảng dạy mà còn cả cánh thức tổ chức hoạt động của GV và HS nên có thể coi giáo án là bản thiết kế về một bài giảng cụ thể. Error! Hình 1: Cấu trúc bài giảng Trích: Thiết kế bài giảng...
  • 124
  • 3,023
  • 2
Ưng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lý tự nhiên trong sách giáo khoa địa lí 10 trung học phổ thông

Ưng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lý tự nhiên trong sách giáo khoa địa lí 10 trung học phổ thông

... của việc thiết kế bài giảng nói chung và thiết kế bài giảng có sử dụng CNTT nói riêng. Nghiên cứu thực trạng việc thiết kế bài giảng Địa lí hiện nay nhất là việc thiết kế bài giảng có ... đối với việc thiết kế bài giảng .............. 2.1.2. Một số phần mềm cơ bản được sử dụng trong thiết kế bài giảng ........ 2.1.3. Sử dụng Power point để thết kế bài giảng ... dụng trong thiết kế bài giảng và cách thức tiến hành thiết kế một bài giảng để giáo viên có thể ứng dụng trong giảng dạy. - Nêu được nguyên tắc, cơ sở và quy trình thiết kế bài giảng Địa lí có...
  • 140
  • 1,920
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: thiết kế bài giảng điện tửthiết kế bài giảngtư liệu thiết kế bài giảngthiết kế bài giảng địa lýthiết kế bài giảng hóa họcthiết kế bài giảng toánBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ