Dũng CN7 Tuân2(tiết3-4)
Dũng.CN7.Tuan10(tiêt19-20)
... đích của xử lý hạt giống và phương pháp đã học ở bài trước . 4.Tiến trình thực hành: GV:Ntơr Ha Dũng - 1 - Năm học:2010-2011 Phòng GD&ĐT Đam Rông Trừơng THCS Đạ M’rông Hoạt động 4.Kiểm tra ... ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….. GV:Ntơr Ha Dũng - 2 - Năm học:2010-2011 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1. Tổ chức thực hành ... rừng là: + Hình a: làm sạch môi trường không khí: hấp thụ các loại khí cacbonic, bụi GV:Ntơr Ha Dũng - 3 - Năm học:2010-2011 Phòng GD&ĐT Đam Rông Trừơng THCS Đạ M’rông _ Giáo viên sửa, bổ...
- 6
- 210
- 0
Dũng.CN7.Tuần8(tiêt17-18)
... hoạch thì sẽ như thế nào? Các nhóm thảo luận nêu ý kiến: Lúa sẽ rụng năng suất giảm GV:Ntơr Ha Dũng - 1 - Năm học:2010-2011 Phòng GD&ĐT Đam Rông Trừơng THCS Đạ M’rông ? Bắp thu hoạch kéo ... HS thảo luận nêu ý kiến: trái cây, rau cải… Hoạt động 3.Tìm hiểu về chế biến nông sản GV:Ntơr Ha Dũng - 2 - Năm học:2010-2011 Phòng GD&ĐT Đam Rông Trừơng THCS Đạ M’rông GV:Nêu câu hỏi cho ... lượng và giảm sút về chất lượng. 2.Các điều kiện để bảo quản tốt - Điều kiện bảo quản: GV:Ntơr Ha Dũng - 3 - Năm học:2010-2011 Phòng GD&ĐT Đam Rông Trừơng THCS Đạ M’rông + Hạt: phơi, sấy khô...
- 7
- 152
- 0
Dũng.CN7.Tuần8(tiêt15-16)
... phá hoai cây trồng mạnh ở giai đoạn nào? A. Nhộng C. Trứng Giáo án:Công Nghệ 7 - 1 - GV:Ntơr Ha Dũng Phòng GD-ĐT Đam Rông Trường THCS Đạ M’Rông B. Sâu non D. Sâu trưởng thành 7. Phân đạm có đặc ... (4đ) 1. C 2. D 3. B 4.D 5. C 6. B 7. B 8.D II.Tự luận.(6đ) Giáo án:Công Nghệ 7 - 2 - GV:Ntơr Ha Dũng Phòng GD-ĐT Đam Rông Trường THCS Đạ M’Rông Câu 1:Đất gồm có 3 thành phần: * Phần khí gồm oxi,nitơ,cacbonic.Lượng ... ………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………… Giáo án:Công Nghệ 7 - 3 - GV:Ntơr Ha Dũng Phòng GD-ĐT Đam Rông Trường THCS Đạ M’Rông Tuần: 8 Ngày soạn 25/09/2010 Tiết :16 Ngày dạy:...
- 6
- 198
- 0
Dũng.CN7.Tuần7(tiêt13-14)
... đất tơi xốp, diệt cỏ dại, mầm mống sâu bệnh và cải tạo đất. - HS: Cày bừa, lên luống… GV:Ntơr Ha Dũng - 1 - Năm học:2010-2011 Phòng GD&ĐT Đam Rông Trừơng THCS Đạ M’rông Tổng kết lại: Cày đất, ... vùi phân xuống. Hoạt động 3: Vận dụng và cũng cố 1 Mục đích của việc làm đất là gì? GV:Ntơr Ha Dũng - 2 - Năm học:2010-2011 Phòng GD&ĐT Đam Rông Trừơng THCS Đạ M’rông 2 Kỹ thuật bón phân ... ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… GV:Ntơr Ha Dũng - 3 - Năm học:2010-2011 Phòng GD&ĐT Đam Rông Trừơng THCS Đạ M’rông Tuần : 7 Ngày soạn:...
- 6
- 313
- 0
Dũng.CN7.Tuần6(tiêt11-12)
... Trường THCS Đạ M’Rơng Giáo viên:Ntơr Ha Dũng Tuần: 6 Ngày soạn: Tiết : 11 Ngày dạy: BÀI 4+5: Thực hành XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN CƠ GIỚI CỦA ĐẤT ... động của học sinh Cơng Nghệ 7 - 1 - Năm học:2010 - 2011 Trường THCS Đạ M’Rơng Giáo viên:Ntơr Ha Dũng * Hoạt động 1: Chuẩn bò _ Yêu cầu học sinh đọc to phần I SGK trang 10. Yêu cầu 1 học sinh đọc ... nhóm khác bổ sung. Cơng Nghệ 7 - 2 - Năm học:2010 - 2011 Trường THCS Đạ M’Rơng Giáo viên:Ntơr Ha Dũng hoạch. _ Học sinh nộp bảng thu hoạch cho giáo viên. Hoạt động 4: Đánh giá giờ thực hành Giáo...
- 5
- 239
- 0
Dũng.CN7.Tuân1(tiêt1-2)
... dung cơ bản Họat động của giáo viên Hoạt động của học sinh CƠNG NGHỆ 7 - 1 - GIÁO VIÊN:NTƠR HA DŨNG TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG NĂM HOC:2010 - 2011 I. Vai trò của trồng trọt Cung cấp: - Lương thực, ... dung cơ bản Họat động của giáo viên Hoạt động của học sinh CƠNG NGHỆ 7 - 2 - GIÁO VIÊN:NTƠR HA DŨNG TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG NĂM HOC:2010 - 2011 Khai hoang lấn biển Tăng vụ trên mọt đơn vò diện ... ………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………… CƠNG NGHỆ 7 - 3 - GIÁO VIÊN:NTƠR HA DŨNG TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG NĂM HOC:2010 - 2011 Tuần :1 Ngày soạn: 08 / 08 /2010 Tiết :2 Ngày giảng...
- 6
- 195
- 0
Dũng.CN7.Tuân2(tiết3-4)
... của Gv: Phần rắn: phần vô cơ và hữu cơ. Trong HS lắng nghe CƠNG NGHỆ 7 - 1 - GIÁO VIÊN:NTƠR HA DŨNG TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG NĂM HOC:2010 - 2011 đất là gì ? Tỷ lệ các hạt cát, limon, sét trong ... trình Nội dung cơ bản Họat động của giáo viên Hoạt động của học CƠNG NGHỆ 7 - 2 - GIÁO VIÊN:NTƠR HA DŨNG TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG NĂM HOC:2010 - 2011 sinh III.Khả năng giữ nước và chất dinh dưỡng của ... là gì ? - GV nhận xét tình hình chung cả tiết học 5. Dăn dò CƠNG NGHỆ 7 - 3 - GIÁO VIÊN:NTƠR HA DŨNG TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG NĂM HOC:2010 - 2011 - Gv hướng dẫn Hs Về nhà tự làm bài thực hành 4,5...
- 7
- 198
- 0
Dũng.CN7.Tuân3(tiêt5-6)
... Phân bón là thức ăn do con người bổ sung cho cây trồng. Trong CƠNG NGHỆ 7 - 1 - GIÁO VIÊN:NTƠR HA DŨNG TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG NĂM HOC:2010 - 2011 - Phân bón là “thức ăn”do con người tạo ra và cung ... chất lượng nông sản Do bón quá nhiều hàm lượng đạm quá cao CƠNG NGHỆ 7 - 2 - GIÁO VIÊN:NTƠR HA DŨNG TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG NĂM HOC:2010 - 2011 . . ) Vậy khi bón phân cần chú ý những điều gì ? ... ………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………… CƠNG NGHỆ 7 - 3 - GIÁO VIÊN:NTƠR HA DŨNG TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG NĂM HOC:2010 - 2011 Tuần :3 Ngày Soạn: 22/08/2010 Tiết : 6 Ngày dạy:...
- 6
- 276
- 0
Dũng.CN7.Tuân4(tiết7-8)
... nay trên thò trường có những loại HS: taọ ra phẩm chất tốt CƠNG NGHỆ 7 - 1 - GIÁO VIÊN:NTƠR HA DŨNG TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG NĂM HOC:2010 - 2011 gạo không chỉ thơm ngon mà còn rất dẻo. Vậy giống ... ổn đònh Hoạt động 3 : Phương pháp chọn tạo giống cây trồng CƠNG NGHỆ 7 - 2 - GIÁO VIÊN:NTƠR HA DŨNG TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG NĂM HOC:2010 - 2011 GV cho HS quan sát H12 trong SGK . Mô tả quy trình ... giống cây có đặc tính tốt từ giống khởi đầu và giống đòa phương CƠNG NGHỆ 7 - 3 - GIÁO VIÊN:NTƠR HA DŨNG TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG NĂM HOC:2010 - 2011 2. Phương pháp lai - Là lấy phấn cây bố để thụ phấn...
- 8
- 299
- 0
Dũng.CN7.Tuân5(tiết9-10)
... 1: Tìm hiểu tác hại của sâu,bệnh I. Tác hại của sâu, bệnh: CƠNG NGHỆ 7 - 1 - GIÁO VIÊN:NTƠR HA DŨNG TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG NĂM HOC:2010 - 2011 _ Yêu cầu học sinh đọc phần I SGK và trả lời các ... đoạn: trứng – sâu non – nhộng – trưởng thành hoặc trứng – sâu CƠNG NGHỆ 7 - 2 - GIÁO VIÊN:NTƠR HA DŨNG TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG NĂM HOC:2010 - 2011 nào? + Biến thái của côn trùng là gì? _ Yêu cầu ... cũ, thân cành sần sùi. + Màu sắc: trên lá, quả có đốm nâu, CƠNG NGHỆ 7 - 3 - GIÁO VIÊN:NTƠR HA DŨNG TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG NĂM HOC:2010 - 2011 _ Giáo viên chốt lại kiến thức cho học sinh. _ Tiểu...
- 8
- 305
- 0
Từ khóa: xây dựng kế hoạchtín dụng chứng từthư tín dụngcông tác xây dựnghiệu quả sử dụngsử dụng đấtquyền sử dụng đấtsử dụngsử dụng đất đaiquyền sử dụngđầu tư xây dựngxây dựngngười tiêu dùngxây dựng tổng hợpphần xây dựngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP