Tiết 42-Luyện nói kể chuyện theo ngôi kể
Tiết 42-Luyện nói kể chuyện theo ngôi kể
... cuối cùng I. Ôn tập về ngôi kể I. Ôn tập về ngôi kể 1. Ngôi kể thứ nhất 1. Ngôi kể thứ nhất 2. Ngôi kể thứ ba 2. Ngôi kể thứ ba 3. Thay đổi ngôi kể 3. Thay đổi ngôi kể Làm thay đổi điểm nh ... Ngữ văn Tiết 42 Ngữ văn Tiết 42 I. Ôn tập về ngôi kể I. Ôn tập về ngôi kể 1. Ngôi kể thứ nhất 1. Ngôi kể thứ nhất Người kể xưng tôi, trực tiếp kể ra nh Người kể xưng tôi, trực tiếp kể ra nh ... . 2- Tập 2- Tập kể theo ngôi thứ ba kể theo ngôi thứ ba Chú ý Chú ý kể kết hợp với miêu tả và biểu cảm. kể kết hợp với miêu tả và biểu cảm. 3- Tp 3- Tp k theo ngụi th nht k theo ngụi th nht...
- 14
- 4,750
- 5
Luyện nói kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả và biểu cảm - văn mẫu
... cách kể theo ngôi thứ ba?- Em đã gặp trong văn bản nào sự thay đổi ngôi kể? Tại sao lại phải thay đổi ngôi kể? Gợi ý: Ngôi kể là vị trí giao tiếp mà người kể sử dụng để kể chuyện. Ngôi kể thường ... và kĩ năng về ngôi kể - Kể theo ngôi thứ nhất là gì? Kể theo ngôi thứ ba là gì? Mỗi loại ngôi kể này có thế mạnh như thế nào?- Em đã được đọc những văn bản nào có cách kể theo ngôi thứ nhất, ... và kể lại chuyện, kể như nhân vật tự kể, kể như “người ta kể (Tức nước vỡ bờ, Chiếc lá cuối cùng,…). Ngôi kể thứ ba cho phép người kể tự do hơn trong việc chứng kiến, biết và kể lại mọi chuyện. ...
- 2
- 8,887
- 6
Kể chuyện theo tranh
... 2009 Kể chuyện Kiểm tra bài cũ: 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Thứ sáu, ngày 17 tháng 4 năm 2009 Kể chuyện Dê con nghe lời mẹ Hoạt động 1: Nghe kể chuyện 1 Hoạt động 2: Học sinh kể từng đoạn câu chuyện ... dặn con thế nào ? Chuyện gì đã xảy ra sau đó ? Sói đang làm gì ? 2 Vì sao Sói lại tiu nghỉu bỏ đi ? 3 Dê mẹ khen các con thế nào ? 4 Hoạt động 3: Học sinh kể toàn bộ câu chuyện 1 2 3 4 Hoạt ... Hoạt động 3: Học sinh kể toàn bộ câu chuyện 1 2 3 4 Hoạt động 4: Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện Ý nghĩa câu chuyện Dê con do biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu Sói. Sói bị thất bại tiu nghỉu...
- 10
- 2,286
- 49
G.AN TĐ-KỂ CHUYỆN(theo chuẩn KTKN 2009)
... của câu chuyện. B - Kể chuyện - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo các gợi ý - Hs khá giỏi kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời kể của Lan. - Biết tập trung theo dõi lời kể của bạn ... hay nhất. KỂ CHUYỆN Hoạt động 4 : Định hướng yêu cầu - Gọi 1 HS đọc yều cầu của phần kể chuyện. - Câu chuyện trong SGK được kể lại bằng lời của ai ? - Phần kể chuyện yêu cầu chúng ta kể lại bằng ... tự diễn biến của câu chuyện. B- Kể chuyện - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa . - Biết tập trung theo dõi lời kể của bạn và nhận xét được lời kể của bạn. II. ĐỒ DÙNG...
- 104
- 839
- 0
Kể chuyện theo sách
...
- 16
- 778
- 0
Gián án tranh ke chuyen theo chu de
...
- 5
- 1,220
- 11
Kể lại một kỷ niệm sâu sắc của anh (chị) về tình cảm gia đình, tình bạn, tình thầy trò theo ngôi kể thứ nhất pdf
... Kể lại một kỷ niệm sâu sắc của anh (chị) về tình cảm gia đình, tình bạn, tình thầy trò theo ngôi kể thứ nhất. Bài viết - Hùng ơi! Sao ... tôi một đôi dép mới. Nhoẻn miệng cười, tôi nói: - Sao hôm nay bày vẽ thế. Cậu định chuộc lại lỗi lầm hôm trước hay sao? Tôi nói ra câu ấy cốt là chỉ nói đùa thôi. ấy vậy mà không ngờ mặt Hùng ... vậy mà không ngờ mặt Hùng xịu hẳn đi. Trông cậu, tôi hối tiếc về những gì mà mình vừa mới nói. Câu chuyện xảy ra hai tháng trước đây khi tôi với Hùng từ một đôi bạn vô cùng thân thiết trở nên...
- 4
- 22,535
- 82
Kể lại một kỷ niệm sâu sắc của anh (chị) về tình cảm gia đình, tình bạn, tình thầy trò theo ngôi kể thứ nhất - văn mẫu
... tôi một đôi dép mới. Nhoẻn miệng cười, tôi nói: - Sao hôm nay bày vẽ thế. Cậu định chuộc lại lỗi lầm hôm trước hay sao?Tôi nói ra câu ấy cốt là chỉ nói đùa thôi. Ấy vậy mà không ngờ mặt Hùng ... vậy mà không ngờ mặt Hùng xịu hẳn đi. Trông cậu, tôi hối tiếc về những gì mà mình vừa mới nói. Câu chuyện xảy ra hai tháng trước đây khi tôi với Hùng từ một đôi bạn vô cùng thân thiết trở nên ... nghi.Gần một tháng đã trôi qua vậy mà chuyện ở lớp vẫn không hề tiến triển. Hôm ấy, vẫn như thường lệ, tôi đi học và qua cổng nhà Hùng. Thế nhưng mới gặp tôi, Hùng đã nói: - Có lẽ từ nay tao chẳng nên...
- 2
- 24,773
- 49
Khi phỏng vấn, bạn có biết “kể chuyện”? Người biết kể chuyện thường áp
... là mục đích của việc kể chuyện. Tại sao cần kể chuyện? Áp dụng phương pháp phỏng vấn theo mô hình thể hiện năng lực vận dụng câu chuyện hành động thực tế Trên thực tiễn kể chuyện không phải là ... câu chuyện mà qua đó nhà tuyển dụng có thể cảm nhận được sự khác biệt của bạn. Làm thế nào để kể chuyện một cách sinh động? Nhà tuyển dụng: Kể câu chuyện theo nguyên tắc “ Star+L” Một câu chuyện ... tương đối ngắn vì vậy nói lên trọng điểm câu chuyện là bạn đã thành công được một nửa. Có những loại câu chuyện nào? Kể câu chuyện điển hình trong ngành nghề. - Trực tiếp kể câu chuyện mà bạn cho...
- 3
- 505
- 1
Một tiết kể chuyện giúp học sinh biết kể chuyện sang tạo theo chương trình cải cách mới của học sinh lớp 2 đạt hiệu quả cao hơn
... hình thức kể chuyện ; kể chuyện bằng lời kể của mình , kể truyện theo tranh , kể chuyện nhập vai … Cải cách cương trình giáo dục hiện nay theo hướng hình thành nhân cách của trẻ em theo hướng ... sinh kể chuyện theo tranh chưa hình thành được cách kể lại câu chuyện theo lời kể của mình . Các em còn nhìn vào sách và lời kể Sau khi tôi vận dụng hai biện pháp giúp học sinh kể chuyện ... . Một tiết kể chuyện diễn ra ngắn gọn , buồn chán và đơn điệu . Vì vậy tiết kể chuyện chưa lôi cuốn học sinh , chưa tạo được hứng thú , long say mê học đối với phân môn này . Tiết kể chuyện...
- 34
- 4,517
- 9
Từ khóa: giáo án văn 8 bài luyện nói kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả biểu cảmsoạn bài luyện nói kể chuyện theo ngôi kể kết hợpsoạn bài luyện nói kể chuyện theo ngôi kể kết hợp tuthienbaosoan bai luyen noi ke chuyen theo ngoi ke lop 8soan bai luyen noi ke chuyen theo ngoi kesoan luyen noi ke chuyen theo ngoi ke lop 8luyen noi ke chuyen theo ngoi ke lop 8luyện nói kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả và biểu cảm văn mẫuvăn 8 bài luyện nói kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả biểu cảmtập làm văn luyện nói kể chuyện theo ngôi kểluyen tap ke chuyen theo ngoi ke ket hop voi mieu ta va bieu camdựa vào bài thơ đêm nay bac ko ngủ kể lại câu chuyện theo ngôi 3tóm tắt nội dung chuyện những ngôi sao xa xôiem hay ke lai noi dung cau chuyen ma em da duoc doc hoac duoc nge theo ngoi ke thu nhatem hay ke lai noi dung cau chuyen ma em da duoc doc hoac duoc nghe theo ngoi ke thu nhatNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ