Phuong phap phat huy tinh tich cuc cua HS trong GDCD 9

Phuong phap phat huy tinh tich cuc cua HS trong GDCD 9

Phuong phap phat huy tinh tich cuc cua HS trong GDCD 9

... ( 9A 1 , 9A 2 , 9A 3 9A 4 , 9A 5 ) Đối tợng học sinh: tất cả học sinh từ yếu đến giỏi Lớp Sĩ số Điểm Giỏi Khá Trung bình Yếu SL % SL % SL % SL % 9A 1 38 1 0.3 8 21 23 60 6 16 9A 2 37 0 0 7 19 ... sống học sinh. Năm học 2007- 2008 tôi đợc phân công dạy môn GDCD 9, học sinh khối 9 của tr- ờng có 1 89 em sống rãi rác ở hầu khắp các thôn trong địa bàn xã. Đây là một xã đang phát triển, đ...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 15:10

5 813 4
skkn một số phương pháp phát huy tính tích cực của học sinh trong luyện tập chạy bền

skkn một số phương pháp phát huy tính tích cực của học sinh trong luyện tập chạy bền

... Giỏi HS % HS % HS % HS % 1 Nhảy dây bền (số lần ) 22 13.1 83 49. 4 60 35.7 3 1.8 2 Chạy theo đường gấp khúc (s) 25 14 .9 77 45.8 65 38.7 1 0.6 5 3 Chạy vòng số 8 (s) 33 19. 6 85 50.6 50 29. 8 0 ... 42 .9 75 44.6 14 8.3 3 Chạy vòng số 8 (s) 13 7.7 76 45.2 57 34.0 22 13.1 4 Chạy lên dốc (xuống dốc)-(s) 21 12.5 69 41.1 59 35.1 19 11,3 5 Tâng cầu nhiều lần(số lần) 25 14 .9 70 4...

Ngày tải lên: 21/04/2014, 09:52

19 2,3K 7
SKKN phát huy tính tích cực của HS trong môn TA8

SKKN phát huy tính tích cực của HS trong môn TA8

... nhóm, tạo cho các em tự tin hơn trong phát biểu, thảo luận với các bạn trong nhóm với mong muốn đóng góp ý kiến của mình cho nhóm để thi đua với các nhóm khác. Trong tiết dạy tôi cũng luôn quan ... cách cho điểm tức thời để khuyến khích các em. Bên cạnh đó nhóm trởng có nhiệm vụ kiểm tra kiến thức các bạn trong nhóm cũng nh học bài củ, chuẩn bị bài mới khi đến lớp. Trong những lúc t...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 19:11

15 590 3
SKKN - Phương pháp phát huy tinh tích cực sáng tạo của HS trong giờ học Ngữ Văn 8

SKKN - Phương pháp phát huy tinh tích cực sáng tạo của HS trong giờ học Ngữ Văn 8

... tập trung vào ngời học, trong quá trình dạy học gắn liền vối t tởng dân chủ hoá giáo dục mà thực chất là nhằm phát huy mọi tiềm năng của học sinh, xoá bỏ t tởng giáo điều trong dạy học. Bài học ... quan trọng đảm bảo cho sự thành đạt trong tơng lai của mỗi học sinh trong xã hội luôn đổi mới hiện nay Luật giáo dục chỉ rõ phơng pháp dạy học giáo dụcphải phát huy t duy sáng tạo cần b...

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:25

4 1,1K 6
Một số biện pháp để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học Lịch sử ở Trường THCS Ninh Điền

Một số biện pháp để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học Lịch sử ở Trường THCS Ninh Điền

... GDTC trong nhà trường, coi sức khỏe là một trong những cái quý nhất của con người. Theo điều 41 Hiến pháp nước cộng hòa xã hội chủ nghóa Việt Nam năm 199 2 đã ghi quy đònh chế độ GDTC bắt buộc trong ... các em sự thoải mái về tinh thần, kích thích các em hưng phấn trong học tập cũng như trong lao động + Bóng đá giúp phát triển trí tuệ, rèn luyện cho các em tính kỷ luật, tinh thầ...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:02

20 2K 0
Một số biện pháp để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học Lịch sử ở Trường THCS Ninh Điền

Một số biện pháp để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học Lịch sử ở Trường THCS Ninh Điền

... khóa VII (01/ 199 3), Nghị quyết Trung ương 2 khóa VIII (12/ 199 6), được thể chế hóa trong Luật Giáo dục sửa đổi năm 20 09, được cụ thể hóa trong các văn bản của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Trong Luật ... biện pháp để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học Lịch sử ở Trường THCS Ninh Điền. Kết quả cụ thể: Lớp SLHS Giỏi Khá TB Yếu Kém 9A1 9A2 Người thực hiện: Lê Thị H...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:02

14 2,4K 10
Biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh thông qua giờ học Ngữ văn ở trường THCS Ninh Điền

Biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh thông qua giờ học Ngữ văn ở trường THCS Ninh Điền

... Trên 5 Trên 5 Trên 5 Trên 5 SL % SL % SL % SL % N.văn 6A1 44 32 72.7 39 88.6 36 81,8 N.văn 6A2 42 30 71.4 39 92 .9 39 92 .9 IV.GIÁO ÁN MINH HỌA. Tuần 11 Tiết 41 I. Mục ... phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo, rèn luyện thói quen và khả năng tự học, tinh thần hợp tác, kĩ thuật vận dụng kiến thức vào những tình huống khác nhau trong học tập và trong ... việc phân t...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:38

29 2,7K 13
MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI HỌC MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP 2

MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI HỌC MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP 2

... Phú Thị - Thời gian nghiên cứu: Từ Tháng 9/ 2006 đến thắng 5/2008 PHẦN THỨ HAI NỘI DUNG 1- Vị trí, tầm quan trọng của môn TNXH trong chương trình tiểu học: Trong chương trình giáo dục Tiểu học hiện ... học tập trong quá trình học như phương pháp quan sát, phương pháp vấn đáp Biện pháp thực hiện: Giáo viên lựa chọn những bài có vấn đề nhằm củng cố và phát huy trình độ vốn có của học s...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 20:15

14 5K 59
w