... hoành t i 4 i m, tạo thành ba
đoạn thẳng có độ d i bằng nhau.
b) Tìm m để hàm số y =
234
3
1
2
1
mxxx
−−
có cực đ i và cực tiểu.
Họ tên………………………………
Lớp: 12A
KIỂM TRA 45’. Môn: Gi i tích
B i 1) ... C) biện luận theo k số nghiệm của phương trình : x
3
–3x = k
B i 2) Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số:
a) y = x +
2
1 x
−
trên đoạn [-1 ; 0] b) y = 2sin
2
x + 6sinx - 1...
... Luyện thi ĐH theo chủ đề Vật lí 11 – Tuyển chọn ` Chủ đề 1: I N TÍCH – ĐỊNH LUẬT CULÔNG I. / Kiến thức cần nhớ: 1. Hai lo i i n tích. Sự nhiễm i n của các vật. a. Hai lo i i n tích: + i n tích ... dương. + i n tích âm. - Các i n tích cùng dấu thì đẩy nhau, các i n tích tr i dấu thì hút nhau. b. Sự nhiễm i n của các vật. - Nhiễm i n do cọ xát. - Nhiễm i n do tiếp xúc. - Nhiễm i...
... gi i hạn:
x
x
Lim
x
4sin
)51ln(
0
+
→
, biết
1
)1ln(
0
=
+
→
x
x
Lim
x
.
B i 5) Gi i phương trình sau: 169
x
+ 3(x-5).13
x
= 16-3x.
Họ tên:………………………….
Lớp: 12A2 KIỂM TRA GI I TÍCH CHƯƠNG II
B i ... và b.
Họ tên:………………………….
Lớp: 12A6 KIỂM TRA GI I TÍCH CHƯƠNG II
B i 1) Tìm tập xác định và tính đạo hàm của hàm số y = ln
255
+
x
-
x
e
1
.
B i 2) Rút gọn biểu thức A = log
6
16.log
3...
... giáo viên và học sinh. 1. Giáo viên: Chuẩn bị ma trận đề, đề, đáp án, biểu i m. 2. Học sinh: Chuẩn bị kiến thức, thước, bút, giấy kiểm tra ... III. Các bước tiến hành kiểm tra. 1. Ma trận đề. ... ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT I. Mục tiêu – Hình thức. 1. Mục tiêu. Kiểm tra, đánh giá kiến thức của học sinh về: - Cách gi i phương trình lượng giác cơ bản . - Gi i được phương trình bậc 2 đ i v i ....
... – 1 chia hết cho 2n – 1 Tr×nh bµy s¹ch, ch÷ viÕt râ rµng : 1 i m §Ị KiĨm tra Mét tiÕt § i sè 8 §Ị sè 2 I . Trắc nghiệm (2đ) Hãy chọn chữ c i đứng trước câu trả l i đúng cho các câu h i từ 1 ... B i 4(1đ) : Chøng minh : 0)5)(4)(3)(2( 4 ≥+++++= aaxaxaxaxA v i m i x; a Tr×nh bµy s¹ch, ch÷ viÕt râ rµng : 1 i m §Ị KiĨm tra Mét tiÕt § i sè 8 §Ị sè 4 I . Trắc nghiệm (2đ) Hãy chọn chữ c...
... Lớp: Đề kiểm tra chơng I Môn: Hình 7 (Th i gian làm b i 45 phút không kể th i gian giao đề) Đề chẵn B i 1 (2 i m): a)Hãy phát biểu các định lý đợc diễn tả b i hình vẽ sau: c a b b)Viết giả thiết ... B i 4: (2 i m) Trên hình vẽ, AM//CN. Chứng minh rằng ABC = A 1 + C 1 Họ và tên: Lớp: . Đề kiểm tra chơng I Môn: Hình 7 (Th i gian làm b i 45 phút không kể th i gian giao đề)...
... trong mục số báo danh và mã đề thi tr ớc khi làm b i. Cách tô sai: - Đ i v i m i câu trắc nghiệm, thí sinh đợc chọn và tô kín một ô tròn tơng ứng v i phơng án trả l i. Cách tô đúng: 01 04 07 ... Sở giáo dục - đào tạo QUảNG TRị Trờng CấP 2_3 TRIệU Đ I LớP 10B... Đề thi môn Hình Học 10 (Đề 1) Phn 1: Trc nghim: (4,0 im) Câu 1: Gi M l im nm trờn on AB sao cho MB = 2.MA. Khi ú biu din ve...
... xo phân nhánh. b Tinh bột là hỗn hợp của 2 lo i polisaccarit là amilozơ và amilopectin. c Tinh bột do nhiều gốc β-glucozơ liên kết v i nhau qua cầu n i oxi. d Amilozơ là polime có mạch xoắn lò ... dụng v i HNO 3 -/H 2 SO 4 đặc. Phát biểu nào sau đây sai về các phản ứng này ? a Sản phẩm của các phản ứng đều chứa nitơ. b Sản phẩm của các phản ứng đều có nước tạo thành. c Các phản ứn...
... xa?
A. Tăng cờng sự trao đ i trực tiếp B. Giảm không gian lớp học
C. Giảm th i gian i l i D. Khả năng tập trung vào học tập
Câu 4 : Trong việc gi i b i toán trên máy tính, Viết chơng trình là:
A. ... đề thi học kì i - môn tin học 10
Th i gian làm b i: 45 phút
Họ và tên: . .Lớp:
Câu 1 : Trong các phát biểu sau đây về hệ quản lí tệp, phát biểu nào sai ?
A. Có các cơ chế để tăng...
... H i Tây
Họ và tên :
Lớp : 9
Chữ ký PHHS :
Kiểm tra môn : Đ i số 9
Th i gian: 45phút
B i số :
Ngày tháng năm 200
Đề chẵn:
I. Trắc nghiệm:
Khoanh tròn vào chữ đứng trớc đáp án đúng trong các ...
3
2
x
D.
3
2
x
Câu 4: Giá trị của biểu thức
32
1
32
1
+
+
bằng:
A. 0 B.
32
C. 4
D.
5
32
Câu 5: Nếu
3x4x9
=
thì x bằng:
A. 3
B.
5
9
C. 2 D. 9
II. Tự luận:
Câu 7: Tính giá trị biểu thứ...