Phiếu tự đánh giá TChuẩn 3, tiêu chí 2 (tham khảo)
Phiếu tự đánh giá TChuẩn 3, tiêu chí 2 (tham khảo)
... HIỆP Nhóm 29 – Tân Hiệp A5 PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Tiêu chuẩn 3: Cán bộ quản lí, giáo viên, nhân viên và học sinh Tiêu chí 2. Giáo viên của nhà trường đạt các yêu cầu theo quy định do Bộ Giáo dục ... của từng chỉ số của tiêu chí. Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c Đạt Đạt Đạt Không đạt Không đạt Không đạt 5 .2. Tự đánh giá tiêu chí: Đạt Không đạt □ (Tiêu chí đạt khi 03 chỉ số được đánh dấu đạt) Người ... kiện cho cán bộ giáo viên được đi bồi dưỡng nâng cao chuyên môn. Phấn đấu đến năm 20 13 có 25 /29 = 82, 5% giáo viên đạt trình độ trên chuẩn, 100% giáo viên có trình độ A tin học. 100% giáo viên hoàn...
- 3
- 2,010
- 3
PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ
... ..................................................................................................................................... - Tự đánh giá năng lực giảng dạy:............................................................................... - Tự đánh giá chất lợng học sinh: ............................................................................. ... Phiếu tự đánh giá Họ tên: ........................................................................................................................ ... ................................................................................................... 1. Tự đánh giá về thực hiện nhiệm vụ chuyên môn: - Thực hiện quy định, quy chế chuyên môn:..................................................................
- 1
- 1,161
- 2
Bảng tự đánh giá chất lượng tiểu học
... chuẩn đào tạo: 32 32 30 27 26 Số giáo viên trên chuẩn đào tạo : 28 28 27 25 25 Số giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp huyện, quận, thị xã, thành phố 02 01 02 01 Số giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp ... trung bình của giáo viên cơ hữu: Các chỉ số Năm học 20 04 -20 05 Năm học 20 05 -20 06 Năm học 20 06 -20 07 Năm học 20 07 -20 08 Năm học 20 08 -20 09 Số giáo viên chưa đạt chuẩn đào tạo: 0 0 0 0 0 Số giáo viên đạt ... 20 06 -20 07 Năm học 20 07 -20 08 Năm học 20 08 -20 09 Sĩ số bình quân học sinh trên lớp 36, 12 36,17 36,08 35, 52 35,5 Tỷ lệ học sinh trên giáo viên : 28 ,21 27 , 12 27,6 27 ,6 26 ,2 Tỷ lệ bỏ học, nghỉ học 0 0 0...
- 8
- 765
- 0
phiếu tự đánh giá giáo viên
... GD-ĐT................................. PHIẾU GIÁO VIÊN TỰ ĐÁNH GIÁ Trường :Năm học : Họ và tên giáo viên : ... ',-./0 12 '345678 ' 3456.9 12 '!:;<;= 2 · TC2. Năng lực tìm hiểu đối tượng và môi trường giáo dc '>)?.;@ABC ... 'K.)@L>)DJ ' MNBC 2 @L 2 2 B-HJ '!85BC 2 @L1B-HJ '"FGHBI)D@EJN2 '#OPQ9<LB-HJ...
- 8
- 2,453
- 4
Phieu tu danh gia chuan GVTHCS
... Các tiêu chuẩn và tiêu chí iờ m a t c Nguụ n minh ch ng a co TC1. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của ngời GV 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 MC khac + tc1.1. Phẩm chất chính trị + tc1 .2. ... TC2. Năng lực tìm hiểu đối tợng và môi trờng giáo dục + tc2.1. Tìm hiểu đối tợng giáo dục + tc2 .2. Tìm hiểu môi trờng giáo dục TC3. Năng lực dy hc + tc3.1. Xây dựng kế hoạch dạy học + tc3 .2. ... động chính trị xã hội + tc5.1. Phối hợp vi gia đình học sinh và cộng đồng + tc5 .2. Tham gia các hoạt động chính trị xã hội TC6. Năng lực phát triển nghề nghiệp + tc6.1. Tự đánh giá, tự học và tự...
- 2
- 784
- 1
PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA SINH VIÊN THỰC TẬP
... lòng tự đánh giá các yếu tố KSAs với thang điểm như sau: 5= Xuất sắc, 4= Tốt; 3=Trung bình; 2= Yếu, 1=Kém;N/A=không cho điểm.SV: Nguyễn Hà Giang Lớp: 32K 12. 2KIẾN THỨC VỀ KINH DOANH 5 4 3 2 1 ... PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA SINH VIÊN THỰC TẬPMỗi sinh viên tốt nghiệp của khoa QTKD được kì vọng thể hiện thành ... kinh doanhXLÃNH ĐẠO VÀ LÀM VIỆC NHÓM 5 4 3 2 1 N/A10. Tập trung vào đạt được mục tiêu X11. Biết dẫn dắt nhóm nhằm đạt được mục tiêu chung X 12. Duy trì được sự gắn kết nhóm, sự thỏa mãn của...
- 2
- 2,025
- 2
Nghiên cứu đề xuất bộ tiêu chuẩn để tự đánh giá chương trình đào tạo bậc đại học của nhóm ngành khoa học tự nhiên tại trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh ppt
... ngành: ðo lường và ñánh giá trong giáo dục 92 STT Nội dung Tiêu chuẩn /Tiêu chí ñánh giá CTðT của AUN STT Nội dung Tiêu chuẩn /Tiêu chí ñánh giá CTðT ñề nghị Tiêu chí 7.5 Việc phân công ... cho rằng tiêu chí là các tiêu chuẩn con nằm trong tiêu chuẩn, tức mỗi tiêu chuẩn sẽ có một hay nhiều tiêu chí. Các tiêu chí này sẽ cụ thể hóa các tiêu chuẩn, giúp việc ñánh giá các tiêu chuẩn ... công nhận ñạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục”. [23 ] Tiêu chí Luận văn Thạc sĩ Chuyên ngành: ðo lường và ñánh giá trong giáo dục 14 Ở một số quốc gia, khái niệm tiêu chuẩn và tiêu chí là như nhau....
- 119
- 791
- 0
Phiếu đánh giá tiết dạy tiểu học
... dạy.113Cộng 20 Xếp loại tiết dạy:Loại Tốt: 18 → 20 (Các tiêu chí 1 .2, 2. 1, 3 .2, 4.3 không bị điểm 0).Loại Khá: 14→17,5 (Các tiêu chí 1 .2, 2. 1, 3 .2, 4.3 không bị điểm 0).Loại Trung bình: 10→ 13,5 (Các tiêu ... tiêu chí 1 .2, 2. 1, 3 .2, 4.3 không bị điểm 0). Điểm tiết dạy:Loại Chưa đạt: dưới 10 (Hoặc một trong các tiêu chí 1 .2, 2. 1, 3 .2, 4.3 bị điểm 0). Xếp loại:Ghi chú:- Thang điểm của từng tiêu chí ... Thang điểm của từng tiêu chí là 0; 0,5; 1. (Riêng tiêu chí 2. 2 là 0; 0,5; 1; 1,5; 2, tiêu chí 4.3 là: 0; 1; 2; 3)- Điểm về hiệu quả tiết dạy (tiêu chí 4.3) có thể thay bằng kết quả khảo sát sau...
- 2
- 3,005
- 51
Cơ sở dữ liệu tự đánh giá trường tiểu học
... trung bình của giáo viên cơ hữu:Các chỉ số Năm học 20 04 -20 05Năm học 20 05 -20 06Năm học 20 06 -20 07Năm học 20 07 -20 08Năm học 20 08 -20 09Số giáo viên chưa đạt chuẩn đào tạoSố giáo viên đạt ... sở vật chất, thư viện, tài chính 1. Cơ sở vật chất, thư việnCác chỉ số Năm học 20 04 -20 05Năm học 20 05 -20 06Năm học 20 06 -20 07Năm học 20 07 -20 08Năm học 20 08 -20 09Tổng diện tích đất sử dụng ... 2 buổi / ngày:Các thông tin khác (nếu có) (*) Con liệt sĩ, thương binh, bệnh binh; học sinh nhiễm chất độc da cam, hộ nghèo.Các chỉ số Năm học 20 04 -20 05Năm học 20 05 -20 06Năm học 20 06 -20 07Năm...
- 9
- 1,416
- 4
Từ khóa: phiếu tự đánh giá trường mầm non tiêu chuẩn 3phiếu tự đánh giá các tiêu chí trường mầm nonphiếu tự đánh giá trường mầm non tiêu chuẩn 1phiếu tự đánh giá xếp loại giáo viên tiểu họcmẫu phiếu tự đánh giá theo quyết định 14 của tiểu họcdịch vụ đón tiếp khách đánh giá đạt 3 61 chỉ tiêu này thể hiện sự quan tâm của3 6 đánh giá theo bộ tiêu chí quốc gia về qui hoạch3 7 đánh giá theo bộ tiêu chí quốc gia3 8 đánh giá theo bộ tiêu chí quốc gia3 9 đánh giá theo bộ tiêu chí quốc gia3 10 đánh giá theo bộ tiêu chí quốc giatừ khóa dấu hiệu để phân biệt sự khác nhau giữa các mức đánh giá theo mỗi tiêu chítừ khóa dấu hiệu để phân biệt sự khác nhau giữa các mức đánh giá theo mỗi tiêu chí ví dụ tiêu chí 4 giao tiếp và ứng xửmẫu phiếu tự đánh giámẫu phiếu tự đánh giá công chứcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM