Phúc T 07 - Luyện tập $ 2

Phúc. T 07 - Luyện tập $ 2

... Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 20 1 0 -2 011 I. Mục Tiêu: - Kiến thức : Hệ thống lại các kiến thức về t số lượng giác. - Kỹ năng: + Rèn luyện kỹ năng dựng góc khi bi t m t trong các t số lượng ... dựng được. - Ta dựng bộ phận nào trước tiên? - Hai điểm A và B thì ta dựng được điểm nào trước? - Làm thế nào để vẽ được điểm B? - Ta có góc OBA = α . Ho t động 2: (11’) - Hãy vi t biểu thức α sin ... dưới đây ta có: BC AB = α sin BC AC = α cos Giáo án Hình học 9 GV: Lê Đình phúc Ngày Soạn: 29 /08 /20 10 Ngày dạy: 09/09 /20 10 LUYỆN T P 2 Tuần: 04 Ti t: 07 x A B O y 3 2 α α B A C Trường THCS Đạ...

Phúc. T 07 - Luyện tập $ 4

... âm a23 + = 3+2a 3 12 3 12 0 123 22 2 =⇔=⇔=− xxx ⇔ ⇔= 4 2 x x = 2 hoặc x = - 2 Bài 34: R t gọn a) 42 2 3 ba ab , a < 0, b 0 ≠ Tacó: 42 2 3 ba ab = 3 33 2 2 2 2 −= − = ab ab ab ab c) 2 2 4 129 b ... dạy: 24 /08 /20 10 LUYỆN T P §4 Tuần: 03 Ti t: 07 Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 20 1 0 -2 011 Ho t động 3: ( 12 ) a 2 b 4 đưa ra ngoài dấu căn ta được k t quả nào? - Với điều kiện a< 0, b 0≠ thì 2 ab ... ab =? 9+12a+4a 2 có dạng hằng đẳng thức nào? a ≥ -1 ,5 thì (3+2a) luôn dương hay âm? a23 + =? - Các câu còn lại về nhà làm t ơng t . Ta được 2 ab 2 ab = -ab 2 9+12a+4a 2 = (3+2a) 2 (3+2a) luôn...

phúc. T 7 - Luyện tập $ 2

... Năm học 20 0 9 -2 010 - Cho HS làm ?1, ? 2 Ho t động 3: (10’) - GV yêu cầu HS t m số 7837 ở c t nào? Hàng nào? - GV cho HS thảo luận phần ?3. Ho t động 4: (10’) - Có t m thấy số 4470? Hãy t m hai ... 36’ - HS thảo luận. ?1: cotg47 0 24 ’ ≈ 0,9195 ?2: tg 82 0 13’ ≈ 7,316 b. T m số đo của góc nhọn khi bi t m t tỉ số lượng giác của góc đó: VD 5: T m góc nhọn α bi t sin = 0,7837 Tra bảng 8 ta t m ... nhưng ta t m thấy hai số gần đó là: 44 62 và 4478. Ta có: 0,44 62 < 0,4470 < 0,4478 Hay:sin26 0 30’ < sin α < sin26 0 36’ ?4 :T m góc nhọn α bi t cos α = 0,5547 Dùng bảng 8 không t m thấy...

Phúc. T 04 - Luyện tập $ 1 t(2)

... vẽ sẵn treo lên bảng và giải thích chi ti t bài toán. - Tam giác có dường trung tuyến bằng nửa cạnh t ơng ứng thì tam giác đó là tam giác gì? - Vậy ABC∆ vuông t i đâu? - Áp dụng định lý 2 ta có ... minh. - T ơng t như câu 1 - Là hai cạnh góc vuông. - Định lý 1 -Hai HS lên bảng t làm. - HS chú ý theo dõi. - Là tam giác vuông. Vuông t i A. HS t làm tiếp. - HS t giải. Bài 6: Ta có: x 2 = ... ta có: Đường trung tuyến DO ứng với cạnh EF và 1 2 DO EF= nên DEF∆ Giáo án Hình học 9 GV: Lê Đình phúc Tuần: 03 Ti t: 04 Ngày Soạn: 22 /08 /20 10 Ngày dạy: 31/08 /20 10 LUYỆN T P §1 (Tiếp Theo) Trường...

Phúc. T 05 - Luyện tập $ 3.

... 17/08 /20 10 LUYỆN T P §3 Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 20 1 0 -2 011 nhân hai vế với -1 ta sẽ có k t quả cuối cùng. - Theo dõi GV làm câu b. b) 5− và 2 Ta có: 4 < 5 ⇔ 54 < ⇔ 2 < 5 ⇔ 52 −>− ... 10.10.4.3. 124 0.30. 12 = = 10.10. 12. 12 = 12. 10 = 120 . Vậy B là k t quả đúng. Bài 22 : T nh: a) ) 121 3)( 121 3( 121 3 22 +−=− = 525 25.1 == b) )817)(817(817 22 +−=− = 155. 325 .9 == Bài 23 : T m x, bi t: a) 816 =x ⇔ 16x ... Chuẩn Bị: - GV: Thước, b t dạ, giáo án, máy t nh bỏ t i. - HS: Thước, máy t nh bỏ t i, các bài t p về nhà. III. Ph ươnng Pháp : - Thưc hành giải toán. - Dạy học hợp t c nhóm nhỏ. IV. Tiến Trình:...

Phúc. T 10 - Luyện tập $ 6

... Vì: 2 36 2 3 < nên 2 1 66 2 1 < Bài 46: R t gọn biểu thức với x ≥ 0 a) xxxx 3 527 3 327 34 32 −=−+− b) 28 1878 523 ++− xxx = 28 2.9 72. 4 523 ++− xxx = 28 221 21 023 ++− xxx = 28 214 +x Bài 47: R t gọn a) ... ,0,0, 2 )(3 . 2 2 22 = 2 3 .. ))(( 2 yx yxyx + −+ = 2 3 )..( ))(( 2 yx yxyx + −+ = yx − 6 b) )441(5 12 2 22 aaa a +− − , a > 0.5 = 22 ) 12( 5 12 2 − − aa a = 5) 12. (. 12 2 − − aa a ( vì a > 0.5) ... 45 b) 5 02. 2 525 −=−=− c) xyxy 9 4 3 2 −=− d) x x x x x 2 22 2 == Bài 45: So sánh a)Ta có: 27 3.933 == Vì: 122 7 > nên 123 3 > b) Ta có: 4553 = ; 7 = 49 Vì: 4945 < nên 753 < c) Ta có: 3...

Phúc. T 12 - Luyện tập $ 7

... biểu thức a) 2 21 ) 12( 2 21 22 = + + = + + b) a a aa a aa −= − − = − − 1 )1( 1 Bài 56: Sắp xếp theo thứ t t ng dần a) Ta có: 4553 = ; 24 62 = ; 322 4 = Vì : 45 322 924 <<< Nên : 5 324 29 62 <<< ... Đình phúc Ngày Soạn: 10/09 /20 10 Ngày dạy: 17/09 /20 10 LUYỆN T P §7 Tuần: 06 Ti t: 12 Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 20 1 0 -2 011 - Lấy a làm thừa số chung rồi thu gọn. Ho t động 2: (9’) - T ơng t ... a) 52 và 25 b) 23 − và 32 Bài 2: (6đ)Trục căn thức ở mẫu: a) 3 2 b) 25 1 − c) 35 4 − Đáp áp: Bài 1: a) Ta có: 52 = 20 ; 25 = 50 . Vì 20 < 50 nên 52 < 25 b) Ta có: 23 − = 18− ; 32 = 12 ....

Phúc. T 14 - Luyện tập $ 8

... thức sau a) 6 6 2 3 4 3 2 26 2 3 =−+ Ta có: VT = 2. 2 2. 3 4 3.3 3 .2 26 2 3 −+ = 6 2 4 6 3 2 6 2 3 −+ = 626 3 2 6 2 3 −+ = 6 6 = VP Vậy: đẳng thức đã được chứng minh. b) 3 1 26 :6 3 26 =      ... và nhân t và mẫu của phân thức 3 2x cho 3. VT = 2. 2 2. 3 4 3.3 3 .2 26 2 3 −+ = 6 2 4 6 3 2 6 2 3 −+ - HS thu gọn. xx x x x 6:6 3.3 3 .2. 6 2         ++ Bài 61: Chứng minh các đẳng thức sau ... x , x > 0 Tacó: VT = xx x x x 6:6 3.3 3 .2. 6 2         ++ Giáo án Đại Số 9 GV: Lê Đình phúc Ngày Soạn: 18/09 /20 10 Ngày dạy: 21 /09 /20 10 LUYỆN T P §8 Tuần: 07 Ti t: 14 Trường THCS Đạ...

Phúc. T 03 - Luyện tập $ 1 (t1)

... y A Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 20 1 0 -2 011 I. Mục Tiêu: - Kiến thức: Củng cố các hệ thức về cạnh và đường cao trong tam gíac vuông. - Kỹ năng: Bi t vận dụng các hệ thức để giải bài t p. - Thái ... Định lý 1 - Hai HS lên bảng t làm. - Đường cao. - Định lý 2, 3,4. - Định lý 3. - Áp dụng định lý Pitago. Bài 2: Ta có: x 2 = 1.5 = 5 ⇒ x = 5 y 2 = 4.5 = 20 ⇒ y = 2 5 Bài 3: Ta có: BC = 2 2 5 7+ ... M t khác: x.BC = 5.7 ⇒ x = 35 BC x = 35 74 Giáo án Hình học 9 GV: Lê Đình phúc Tuần: 03 Ti t: 03 Ngày Soạn: 22 /08 /20 10 Ngày dạy: 24 /08 /20 10 LUYỆN T P §1 C A 1 x H B 2 y A C A x y H B h 3 4 A Trường...

Phúc. T03 - Luyện tập $ 2

... hoặc x = -8 c) 2 4x = 6 ⇔ 2 )2( x = 6 ⇔ x2 = 6 ⇔ x = 3 hoặc x = -3 d) 2 9x = 12 ⇔ 2 9x = 12 ⇔ 2 )3( x = 12 ⇔ x3 = 12 ⇔ x = 4 hoặc x = -4 Bài 10: Chứng minh: a) 324 )13( 2 −=− Ta có: 22 2 1 323 )13( ... 13a: R t gọn: aa 52 2 − , với a < 0 - Ta có: aa 52 2 − = 2 a - 5a = -2 a – 5a = -7 a( vì a < 0) 4. Củng Cố Xen vào lúc luyện t p. 5. Dặn Dò: (4’) Về nhà xem lại các bài t p đã giải. 6. R t Kinh ... Bài 11b: T nh: 16918.3 .2: 36 2 − Ta có: 16918.3 .2: 36 2 − = 1699.3 .2. 2:36 2 − =36: (2. 3.3) -1 3 = 2 -1 3 = -1 1 Bài 12b: T m x để căn thức 43 +− x sau có nghĩa. Ta có: 43 +− x có nghĩa ⇔ - 3x + 4 ≥...

Xem thêm

Từ khóa: bội chung nhỏ nhất luyen tap 2 bội chung nhỏ nhất luyện tập 2 sổ tay nhiệt luyện tập 2 luyện tập 2 trường hợp bằng nhau thứ ba luyện tập 2 trường hợp bằng nhau thứ ba của tam giác toán 6 phép cộng phép nhân luyện tập 2 soan bai luyen tap 2 tang 25 soan bai luyen tap 2 tang 25 lop 6 soan bai luyen tap 2 trang 25 lop 6 giải hoá họ lớp 8 bài luyện tập 2 huong dan bai luyen tap 2 luyện tập 2d luyện tập 2 hóa học 8 giai bai tap hoa hoc 8 bai 11 bai luyen tap 2 bài luyện tập 2 hoá học lớp 8 chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2 Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015 HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ