Phúc T 03 - Luyện tập $ 1 (t1)

Phúc. T 03 - Luyện tập $ 1 (t1)

... Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 2 01 0-2 011 - T nh x bằng định lý thứ mấy? - Có x rồi ta t nh BC = ? - Có hình chiếu, có cạnh huyền rồi ta có t nh được cạnh góc vuông t ơng ứng không? Ho t động 4: (10 ’) ... CỦA THẦY HO T ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Ho t động 1: (10 ’) - x, y đóng vai trò là những cạnh nào trong tam giác vuông? - Ap dụng định lý nào để t nh x và y? Ho t động 2: (10 ’) - x ở đây đóng vai trò ... 7 A C A 1 4 H B x y A Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 2 01 0-2 011 I. Mục Tiêu: - Kiến thức: Củng cố các hệ thức về cạnh và đường cao trong tam gíac vuông. - Kỹ năng: Bi t vận dụng các hệ thức để...

Phúc. T 04 - Luyện tập $ 1 t(2)

... minh. - T ơng t như câu 1 - Là hai cạnh góc vuông. - Định lý 1 -Hai HS lên bảng t làm. - HS chú ý theo dõi. - Là tam giác vuông. Vuông t i A. HS t làm tiếp. - HS t giải. Bài 6: Ta có: x 2 = 1. 3 ... Đường trung tuyến DO ứng với cạnh EF và 1 2 DO EF= nên DEF∆ Giáo án Hình học 9 GV: Lê Đình phúc Tuần: 03 Ti t: 04 Ngày Soạn: 22/08/2 010 Ngày dạy: 31/ 08/2 010 LUYỆN T P 1 (Tiếp Theo) Trường THCS ... Đạ M’Rông Năm học 2 01 0-2 011 Ho t động 3: (15 ’) - GV giới thiệu bài toán rồi cho HS t làm. - HS lên bảng hoặc có thể thảo luận theo nhóm. vuông t i D. Vậy theo định lý 1 ta có: DE 2 = EI.EF Hay:...

Phúc. T 05 - Luyện tập $ 3.

... = = 10 .10 .12 .12 =12 .10 = 12 0. Vậy B là k t quả đúng. Bài 22: T nh: a) )12 13) (12 13 (12 13 22 +−=− = 52525 .1 == b) ) 817 )( 817 ( 817 22 +−=− = 15 5.325.9 == Bài 23: T m x, bi t: a) 816 =x ⇔ 16 x = 64 ⇔ ... dạy: 17 /08/2 010 LUYỆN T P §3 Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 2 01 0-2 011 nhân hai vế với -1 ta sẽ có k t quả cuối cùng. - Theo dõi GV làm câu b. b) 5− và 2− Ta có: 4 < 5 ⇔ 54 < ⇔ 2 < 5 ... Bị: - GV: Thước, b t dạ, giáo án, máy t nh bỏ t i. - HS: Thước, máy t nh bỏ t i, các bài t p về nhà. III. Ph ươnng Pháp : - Thưc hành giải toán. - Dạy học hợp t c nhóm nhỏ. IV. Tiến Trình: 1. ...

Phúc. T 07 - Luyện tập $ 4

... 20/08/2 010 Ngày dạy: 24/08/2 010 LUYỆN T P §4 Tuần: 03 Ti t: 07 Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 2 01 0-2 011 Ho t động 3: (12 ’) a 2 b 4 đưa ra ngoài dấu căn ta được k t quả nào? - Với điều kiện a< 0, ... Kiểm tra bài cũ: (5’) - Ph t biểu quy t c khai phưong m t thương. T nh 9,4 4,6 - Ph t biểu quy t c chia hai căn bậc hai. T nh 7 36 : 7 64 3. Nội dung bài mới: HO T ĐỘNG CỦA THẦY HO T ĐỘNG CỦA TRÒ ... – B 2 =(A+B)(A-B) Ho t động 2: (10 ’) - Ap dụng công thức: a.x + b = 0 ⇔ x = a b − - Tiếp theo ta sử dụng quy t c chia hai căn bậc hai. - HS thực hiện theo những hướng dẫn của GV. - Các câu còn...

Phúc. T 10 - Luyện tập $ 6

... a)Ta có: 273.933 == Vì: 12 27 > nên 12 33 > b) Ta có: 4553 = ; 7 = 49 Vì: 4945 < nên 753 < c) Ta có: 3 17 9 51 51 3 1 == 3 18 6 25 15 0 15 0 5 1 === Vì 3 18 3 17 < nên 15 0 5 1 51 3 1 ... < d) Ta có: 2 3 4 6 6 2 1 == ; 2 36 2 1 6 = Giáo án Đại Số 9 GV: Lê Đình phúc Ngày Soạn: 04/09/2 010 Ngày dạy: 14 /09/2 010 LUYỆN T P §6 Tuần: 05 Ti t: 10 Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học 2 010 - ... phép biến đổi trên. 3. Thái độ: Bi t vận dụng các t nh ch t để làm toán nhanh nhạy. Bi t tìm t i, cẩn thận, t mỉ trong khi thực hành. II. Chuẩn Bị: - GV: Giáo án, SGK. - HS: Các bài t p về nhà....

Phúc. T 12 - Luyện tập $ 7

... 12 Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 2 01 0-2 011 - Lấy a làm thừa số chung rồi thu gọn. Ho t động 2: (9’) - T ơng t như bài 53b: 2 + )12 (22 += )1( −=− aaaa Ho t động 3: (7’) - Đưa thừa số vào trong ... − 1 )1( 1 Bài 56: Sắp xếp theo thứ t t ng dần a) Ta có: 4553 = ; 2462 = ; 3224 = Vì : 45322924 <<< Nên : 53242962 <<< b) Ta có: 7226 = ; 6373 = 5 614 2 = Vì : 72635638 <<< ... biến đổi trên. 3. Thái độ: Bi t vận dụng các t ch ch t để làm toán nhanh nhạy. Bi t tìm t i, cẩn thận, t mỉ trong khi thực hành. II. Chuẩn Bị: - GV: Giáo án, Sgk. - HS: Sgk, giấy kt 15 ’. III....

Phúc. T 14 - Luyện tập $ 8

... minh. Bài 62: R t gọn a) 3 1 15 11 33 75248 2 1 +−− = 3 4 5 11 33 3.2523 .16 2 1 +−− = 3.3 3.4 533 10 32 +−− = 3 3 2.5 33 10 32 +−− = 3 3 17 − b) 6 3 2 2.5,460.6 ,11 50 −++ = 6 3 8 .5,460.6 ,16 .25 −++ = ... Kiểm tra bài cũ: Xen vào lúc luyện t p, GV gọi HS lên bảng làm bài t p. 3. Nội dung bài mới: HO T ĐỘNG CỦA THẦY HO T ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Ho t động 1: (20’) - VP là 6 6 1 ta biến đổi VT thành ... VT = xx x x x 6:6 3.3 3.2.6 2         ++ Giáo án Đại Số 9 GV: Lê Đình phúc Ngày Soạn: 18 /09/2 010 Ngày dạy: 21/ 09/2 010 LUYỆN T P §8 Tuần: 07 Ti t: 14 Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 2 01 0-2 011 ...

Phúc. T 07 - Luyện tập $ 2

... Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 2 01 0-2 011 I. Mục Tiêu: - Kiến thức : Hệ thống lại các kiến thức về t số lượng giác. - Kỹ năng: + Rèn luyện kỹ năng dựng góc khi bi t m t trong các t số lượng ... dựng được. - Ta dựng bộ phận nào trước tiên? - Hai điểm A và B thì ta dựng được điểm nào trước? - Làm thế nào để vẽ được điểm B? - Ta có góc OBA = α . Ho t động 2: (11 ’) - Hãy vi t biểu thức α sin ... học 2 01 0-2 011 - GV hướng dẫn HS thay các t số lượng giác bằng các t số giữa các cạnh của m t tam giác vuông. Sau đó, thu gọn ta sẽ được k t quả như mong muốn. - GV làm câu c. - GV nhắc HS t nay...

phúc. T 7 - Luyện tập $ 2

... trước: (T7 8-7 9 SGK). VD1: T m sin 46 0 12 ’ Ta có: sin 46 0 12 ’ ≈ 0,7 218 VD2: T m cos 33 0 14 ’ Tacó: cos 33 0 12 ’ ≈ 0,8368 cos 33 0 14 ’ = cos(33 0 12 ’+ 2’) ≈ 0,8368 – 0,0 003 = 0,8365 VD 3: T m ... Năm học 200 9-2 010 - Cho HS làm ?1, ? 2 Ho t động 3: (10 ’) - GV yêu cầu HS t m số 7837 ở c t nào? Hàng nào? - GV cho HS thảo luận phần ?3. Ho t động 4: (10 ’) - Có t m thấy số 4470? Hãy t m hai số ... 36’ - HS thảo luận. ?1: cotg47 0 24’ ≈ 0, 919 5 ?2: tg82 0 13 ’ ≈ 7, 316 b. T m số đo của góc nhọn khi bi t m t tỉ số lượng giác của góc đó: VD 5: T m góc nhọn α bi t sin = 0,7837 Tra bảng 8 ta t m...

Phúc. T 16 - Ôn tập chương I (t1)

... 49 81 34 2. 25 14 2. 16 1 3 = = 45 19 6 9 14 . 5 8 . 4 7 = c) 7. 81 7.49.64 567 343.64 567 3,34.640 == = 9 56 79 7.7.8 = d) 22 511 . 810 .6, 21 − = ) 511 )( 511 (. 810 .6, 21 +− = 16 .6. 81. 216 = 16 .6. 81. 6.36 ... A ≥ 0 = - A nếu A > 0 -Bỏ giá trị tuy t đối và thu gọn ta dược k t quả. Ho t động 3: - Chú ý: xxyxy .= . Lấy xy làm thừa số chung ta sẽ có k t quả. - Nhóm căn thức có x chung theo m t nhóm ... 6.6.9.4 = 12 96 Bài 71: R t gọn a) 52 )10 238( −+− = 5204 316 −+− Giáo án Đại Số 9 GV: Lê Đình phúc Ngày Soạn: 25/09/2 010 Ngày dạy: 05 /10 /2 010 ÔN T P CHƯƠNG I Tuần: 08 Ti t: 16 Trường THCS Đạ M’Rông...

Xem thêm

Từ khóa: Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018 Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM