Phúc T 12 - Luyện tập $ 7

Phúc. T 12 - Luyện tập $ 7

... Đình phúc Ngày Soạn: 10/09/2010 Ngày dạy: 17/ 09/2010 LUYỆN T P 7 Tuần: 06 Ti t: 12 Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 201 0-2 011 - Lấy a làm thừa số chung rồi thu gọn. Ho t động 2: (9’) - T ơng t ... : 53242962 <<< b) Ta có: 72 26 = ; 6 373 = 56142 = Vì : 72 635638 <<< Nên : 2 673 14238 <<< 4. Củng Cố: (3’) GV sửa bài t p nào thì củng cố kiến thức bài t p đó. 5. Dặn Dò: ... biến đổi trên. 3. Thái độ: Bi t vận dụng các t ch ch t để làm toán nhanh nhạy. Bi t tìm t i, cẩn thận, t mỉ trong khi thực hành. II. Chuẩn Bị: - GV: Giáo án, Sgk. - HS: Sgk, giấy kt 15’. III....

Phúc. T 05 - Luyện tập $ 3.

... Chuẩn Bị: - GV: Thước, b t dạ, giáo án, máy t nh bỏ t i. - HS: Thước, máy t nh bỏ t i, các bài t p về nhà. III. Ph ươnng Pháp : - Thưc hành giải toán. - Dạy học hợp t c nhóm nhỏ. IV. Tiến Trình: ... bạn trên bảng. - HS lên bảng làm theo hướng dẫn của GV. - HS t làm câu a. Bài 21: Ta có: 10.10.4.3 .124 0.30 .12 = = 10.10 .12. 12 =12. 10 = 120 . Vậy B là k t quả đúng. Bài 22: T nh: a) )121 3) (121 3 (121 3 ... GV: Lê Đình phúc Tuần: 03 Ti t: 05 Ngày Soạn: 14/08/2010 Ngày dạy: 17/ 08/2010 LUYỆN T P §3 Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 201 0-2 011 nhân hai vế với -1 ta sẽ có k t quả cuối cùng. - Theo dõi GV...

Phúc. T 07 - Luyện tập $ 4

... 24/08/2010 LUYỆN T P §4 Tuần: 03 Ti t: 07 Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 201 0-2 011 Ho t động 3: (12 ) a 2 b 4 đưa ra ngoài dấu căn ta được k t quả nào? - Với điều kiện a< 0, b 0≠ thì 2 ab =? 9+12a+4a ... Kiểm tra bài cũ: (5’) - Ph t biểu quy t c khai phưong m t thương. T nh 9,4 4,6 - Ph t biểu quy t c chia hai căn bậc hai. T nh 7 36 : 7 64 3. Nội dung bài mới: HO T ĐỘNG CỦA THẦY HO T ĐỘNG CỦA TRÒ ... – B 2 =(A+B)(A-B) Ho t động 2: (10’) - Ap dụng công thức: a.x + b = 0 ⇔ x = a b − - Tiếp theo ta sử dụng quy t c chia hai căn bậc hai. - HS thực hiện theo những hướng dẫn của GV. - Các câu còn...

Phúc. T 10 - Luyện tập $ 6

... phép biến đổi trên. 3. Thái độ: Bi t vận dụng các t nh ch t để làm toán nhanh nhạy. Bi t tìm t i, cẩn thận, t mỉ trong khi thực hành. II. Chuẩn Bị: - GV: Giáo án, SGK. - HS: Các bài t p về nhà. ... So sánh a)Ta có: 273 .933 == Vì: 122 7 > nên 123 3 > b) Ta có: 4553 = ; 7 = 49 Vì: 4945 < nên 75 3 < c) Ta có: 3 17 9 51 51 3 1 == 3 18 6 25 150 150 5 1 === Vì 3 18 3 17 < nên 150 ... số 2 vào trong dấu căn rồi r t gọn tiếp thì ta được k t quả cuối cùng. - Câu b chú ý là: (1 – 4a – 4a 2 ) = (2a – 1) 2 a > 0.5 ⇔ 2a > 1 ⇔ 2a – 1 > 0 - HS t làm câu a. - HS làm theo hướng...

Phúc. T 14 - Luyện tập $ 8

... biến đổi trên vào các bài toán r t gọn, chứng minh biểu thức chứa căn bậc hai. 3. Thái độ: Bi t vận dụng các t ch ch t để làm toán nhanh nhạy. Bi t tìm t i, cẩn thận, t mỉ trong khi thực hành. ... Kiểm tra bài cũ: Xen vào lúc luyện t p, GV gọi HS lên bảng làm bài t p. 3. Nội dung bài mới: HO T ĐỘNG CỦA THẦY HO T ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Ho t động 1: (20’) - VP là 6 6 1 ta biến đổi VT thành ... trong khi thực hành. II. Chuẩn Bị: - GV: SGK, thước thẳng. - HS: Các bài t p về nhà. III. Ph ươnng Pháp : - Thưc hành giải toán. - Dạy học hợp t c nhóm nhỏ. IV. Tiến Trình: 1. Ổn định lớp: 9A2:………………………………………………………......

Phúc. T 03 - Luyện tập $ 1 (t1)

... giải bài t p. - Thái độ: Cẩn thận khi vẽ hình, bi t vận dụng các kiến thức về khai phương. II. Chuẩn Bị: - GV: Bảng phụ, sgk, thước thẳng. - HS: Sgk, thước kẻ, ê ke. III. Ph ươnng Pháp : - Thưc hành ... x 5 7 A C A 1 4 H B x y A Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 201 0-2 011 I. Mục Tiêu: - Kiến thức: Củng cố các hệ thức về cạnh và đường cao trong tam gíac vuông. - Kỹ năng: Bi t vận dụng các hệ thức ... CỦA THẦY HO T ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Ho t động 1: (10’) - x, y đóng vai trò là những cạnh nào trong tam giác vuông? - Ap dụng định lý nào để t nh x và y? Ho t động 2: (10’) - x ở đây đóng vai trò...

Phúc. T 04 - Luyện tập $ 1 t(2)

... chi ti t bài toán. - Tam giác có dường trung tuyến bằng nửa cạnh t ơng ứng thì tam giác đó là tam giác gì? - Vậy ABC∆ vuông t i đâu? - Áp dụng định lý 2 ta có điều cần chứng minh. - T ơng t như ... A Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 201 0-2 011 ` I. Mục Tiêu: - Kiến thức: Củng cố các hệ thức về cạnh và đường cao trong tam gíac vuông. - Kỹ năng: Bi t vận dụng các hệ thức để giải bài t p. - Thái ... T ơng t như câu 1 - Là hai cạnh góc vuông. - Định lý 1 -Hai HS lên bảng t làm. - HS chú ý theo dõi. - Là tam giác vuông. Vuông t i A. HS t làm tiếp. - HS t giải. Bài 6: Ta có: x 2 = 1.3 =...

Phúc. T 07 - Luyện tập $ 2

... dựng được. - Ta dựng bộ phận nào trước tiên? - Hai điểm A và B thì ta dựng được điểm nào trước? - Làm thế nào để vẽ được điểm B? - Ta có góc OBA = α . Ho t động 2: (11’) - Hãy vi t biểu thức α sin ... Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 201 0-2 011 I. Mục Tiêu: - Kiến thức : Hệ thống lại các kiến thức về t số lượng giác. - Kỹ năng: + Rèn luyện kỹ năng dựng góc khi bi t m t trong các t số lượng ... 201 0-2 011 - GV hướng dẫn HS thay các t số lượng giác bằng các t số giữa các cạnh của m t tam giác vuông. Sau đó, thu gọn ta sẽ được k t quả như mong muốn. - GV làm câu c. - GV nhắc HS t nay trở...

Tiết 12 - luyện tập

... phân t ch đa thức thành nhân t là đ t nhân t chung, dùng hằng đẳng thức, nhóm hạng t . Phân t ch đa thức thành nhân t bằng phương pháp nhóm là nhóm các hạng t có nhân t chung lại thành m t ... KIỂM TRA BÀI CŨ: Câu 1: Em hãy cho bi t có mấy phương pháp phân t ch đa thức thành nhân t ? Thế nào là phân t ch đa thức thành nhân t bằng phương pháp nhóm hạng t ? Câu 2: Áp dụng Bài 49a trang ... thành m t nhóm. /. 37, 5.6,5 7, 5.3,4 6,6 .7, 5 3,5. 37, 5a − − + ( ) ( ) 37, 5.6,5 3,5. 37, 5 7, 5.3,4 6,6.3.4= + − + ( ) ( ) 37, 5 6,5 3,5 7, 5 3,4 6,6= + − + 37, 5.10 7, 5.10= − ( ) 10 37, 5 7, 5= − 10.30= 300=...

Tiet 12 luyen tap

... x - y 16 x : 3 = y : 7 = = = = = - 4 3 7 3 -7 - 4 x = (-4 ) .3 = - 12 y = (-4 ) . 7 = -2 8 Caõu 2 T m hai soỏ x vaứ y bie t x : 3 = y : 7 vaứ x y = 16 Vaọy: x = -1 2 vaứ y = -2 8 Tiê t 12 1) Thay ... gd& t thµnh phè s¬n t y Trêng thcs xu©n khanh Câu 1 Vi t các t nh ch t của dãy t số bằng nhau? Câu 2 T m hai số x và y bi t x : 3 = y : 7 và x – y = 16 Câu 1 Vi t các t nh ch t của dãy t ... 12 1) Thay t số giữa các số hữu t bằng t số giữa các số nguyên Tiê t 12 Bài 59-SGK/31 Thay t số giữa các số hữu t bằng t số giữa các số nguyên a) 2,04: (-3 ,12)    ÷   1 b) -1 : 1,25...

Xem thêm

Từ khóa: Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ