... CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KĨ NĂNG CỦA MÔN HỌC VẬT LÍ CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KĨ NĂNG CỦA MÔN HỌC VẬT LÍ 1. Về kiến thức: Đạt được một hệ thống kiến thức vật lí phổ thông cơ bản ở ... sáng: song song, hội tụ và phân kì. Vật sáng là mọi vật có ánh sáng từ đó truyền đến mắt ta. Các vật được đề cập trong phần quang học đều được hiểu là các vật sáng. Không yêu cầu giải thích các ... thù của vật lí...
...
STT
Chuẩn kiến thức, kĩ năng quy
định trong chương trình
Mức độ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến thức, kĩ năng Ghi chú
1 Nhận biết được vật liệu dẫn
điện là vật liệu cho dòng điện
đi qua và vật ...
mắt ta (trừ vật màu đen). Ta gọi đó là
màu của vật.
Ví dụ:
+ Khi nhìn thấy vật màu đỏ, màu
xanh, thì có ánh sáng màu đỏ, ánh
sáng màu xanh, truyền từ vật đến mắt.
+ Khi nhì...
... mắt ta (trừ vật màu đen). Ta
gọi đó là màu của vật.
Ví dụ:
+ Khi nhìn thấy vật màu đỏ, màu xanh thì có ánh
sáng màu đỏ, ánh sáng màu xanh truyền từ vật đến
mắt.
+ Khi nhìn thấy vật màu đen ...
nhận biết một vật có năng lợng dựa vào khả năng thực
hiện công cơ học hoặc làm nóng các vật khác.
122
thực tế. hướng của lực vào vật. Cụ thể, để đưa
một vật lên cao ta tác dụng v...
... Tập huấn KTKN - Phần lý lu ận chung 1 QT - Triệu Phong BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN HÈ 2009 BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN HÈ 2009 09/14/13 16:22 Tập huấn KTKN - Phần lý lu ận chung 2 QT - Triệu Phong CHUẨN ... LÀ GÌ ? + Chuẩn KTKN được cụ thể hoá ở các chủ đề của môn học theo từng lớp / ở các lĩnh vực học tập cho từng lớp và cho cả cấp học. + Chuẩn KTKN là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về...
... được khái niệm lớp vỏ sinh vật, ảnh hưởng của các nhân tố tự nhiên và của con người đến sự phân bố thực vật và động vật trên Trái Đất. - Khái niệm lớp vỏ sinh vật: Sinh vật sống trong các lớp đất ... là lớp vỏ sinh vật. - Ảnh hưởng của các nhân tố tự nhiên đến sự phân bố thực vật và động vật trên Trái Đất: + Đối với thực vật: các nhân tố khí hậu, địa hình, đất. + Đối với động v...
... hiện. 2. Những yêu cầu cơ bản của chuẩn 2.1. Chuẩn phải có tính khách quan, nhìn chung không lệ thuộc vào quan điểm hay thái độ chủ quan của người sử dụng Chuẩn. 2.2. Chuẩn phải có hiệu lực ổn định ... thích nghi của động vật và thực vật với môi trườngđới lạnh - Thực vật: chỉ phát triển được vào mùa hạ ngắn ngủi, cây cối còi cọc, thấp lùn, mọc xen lẫn với rêu, địa y. - Động vật:...
... giảm lực kéo hoặc đẩy vật và đổi hướng của lực tác dụng vào vật. - Đòn bẩy có tác dụng làm thay đổi hướng của lực vào vật. Cụ thể, để đưa một vật lên cao ta tác dụng vào vật một lực hướng từ trên ... một số vật rắn không thấm nước của những vật như: hòn đá, cái đinh ốc. Để đo thể tích vật rắn không thấm nước, có thể dùng bình chia độ hoặc bình tràn: + Dùng bình chia độ để đo thể...
... dây nối. 3. Vật liệu dẫn điện và vật liệu cách điện. Dòng điện trong kim loại Kiến thức - Nhận biết được vật liệu dẫn điện là vật liệu cho dòng điện đi qua, vật liệu cách điện là vật liệu không ... được vật nào mang điện âm, vật nào mang điện dương trong thí nghiệm cọ xát hai vật. 2 Nêu được hai biểu hiện của các vật đã nhiễm điện. [NB]. - Có thể làm một vật nhiễm điện bằ...
... ....../2008/QĐ – BGĐT ngày tháng năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) Vật lí lớp 9 1 A - ĐIỆN HỌC I. CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ 1. Điện trở của dây dẫn. Định ... trở. - Nêu được mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với độ dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn. Nêu được các vật liệu khác nhau thì có điện trở suất khác nhau. - Nhận biết được các loại...
... của vật so với vật mốc thay đổi theo thời gian thì vật chuyển động so với vật mốc. Chuyển động này gọi là chuyển động cơ học (gọi tắt là chuyển động). Khi vị trí của một vật so với vật mốc không ... Một vật vừa có thể chuyển động so với vật này, vừa có thể đứng yên so với vật khác. Chuyển động và đứng yên có tính tương đối, phụ thuộc vào vật được chọn làm mốc. Người ta thư...