... : 8h10' 6h 45& apos; 8h20' 11h 85& apos; 2 x 3 6 x 4 3 x 5 2 x 6 5 x 3 4 x 5 6 x 2 3 x 2 4 x 6 ...kết quả giống nhau ...khi ta đổi thứ tự các thừa số thì tích không đổi 3. Củng cố dặn dò ... ...ta viết thừa số nọ dưới thừa số kia sao cho thẳng hàng, cột. Lớp làm vào vở 38 53 27 45 x 2 x 4 x 6 x 5 76 162 212 2 25 - 2 HS đọc đề. 1 HS lên bảng làm. Bài giải : Số gi...
... điểm) Đặt tính rồi tính : 32 7 + 416 = ? 462 + 35 4 = ? 56 1 - 244 = ? 728 - 456 = ? Bài 2:( 1 điểm) Khoanh vào 1 /3 số ngôi sao A. **** B. **** **** **** **** **** Bài 3: (2 ,5 điểm ) Một hộp cốc có ... Nêu 12 x 3 = 36 Đặt tính 12 x 3 36 Từ phải sang trái ( từ hàng đơn vị đến hàng chục rồi đến hàng trăm ) - Tính kết quả - 3 HS lên bảng làm cả lớp bảng con - Kết quả phép tính : 4...
...
cây .
- 25% = 5% x 5
⇒
60 x5 = 30 0 cây .
- Nêu kết quả – bổ sung .
- Nhận xét – đánh giá .
III- Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà làm lại các bài chưa làm
song.
Ti ế t 32
TẬP ... tóm tắt.
52 ,5% số học sinh toàn trường: 420
học sinh.
100% : ?
học sinh.
- Học sinh tính.
420 × 100 : 52 ,5 = 800 học sinh
- Báo cáo – nhận xét .
- Nêu quy tắc:
• Muốn tìm một số biết...
... HS nêu yêu cầu BT ,HS tự làm rồi chữa bài. Chẳng hạn:
a.
25
23
;
25
12
;
25
9
;
25
7
;
25
4
b.
8
7
;
9
7
;
10
7
;
11
7
;
15
7
Khi HS chữa bài, nên yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh hai ... bài 1,2 ; HS TB làm bài 1,2 ,3; HSK làm thêm bài 4 .
II- Đ ồ dùng dạy học : Bảng phụ làm bài tập 3; Bảng con làm bài 1.
III. Các hoạt động dạy học
3 , Hoạt động 3 : ( 5 )
- GV...
... động 2 : ( 34 p ) Luyện tập .
- GV giao việc cho HS làm cá nhân vào vở BT làm bài 1,2 ,3, 4 ,5.
GV theo dõi hs làm bài , trợ giúp hs yếu .
- Bài 1 : HS làm bảng con
13m 25 cm = cm 150 000 cm = ... 97
10
2
= 97 ,5;
Rèn cho hs biết cách chuyển phân số TP thành hỗn số chuyển hỗn số số TP .
Bài 2: ( 8) a. GV cho hs làm bảng con rồi đọc số thập phân .
Chẳng hạn:
10
64
= 6,4;
10
37 2
= 37...
... Ch÷ E cã n÷a phÝa trªn vµ
n÷a phÝa díi gièng nhau
Bíc 1:KÎ ch÷ E
5 «
2 « rìi
Hình 2
Bíc 2: C¾t ch÷ E
Hình 3
Bước 3: Dán chữ E
-Kẻ một đường chuẩn, sắp xếp chữ cho cân đối trên đường ...
Trêng TiÓu häc §øc LËp
M«n: Thñ c«ng
Gi¸o viªn thùc hiÖn:
Phạm Thị Kim Khánh
Thø 3 ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2010
Thñ c«ng
C¾t, d¸n ch÷ E
Quan s¸t, nhËn xÐt:
- NÐt ch÷ E réng mÊy
... Ch÷ E cã n÷a phÝa trªn vµ
n÷a phÝa díi gièng nhau
Bíc 1:KÎ ch÷ E
5 «
2 « rìi
Hình 2
Bíc 2: C¾t ch÷ E
Hình 3
Bước 3: Dán chữ E
-Kẻ một đường chuẩn, sắp xếp chữ cho cân đối trên đường ...
Trêng TiÓu häc §øc LËp
M«n: Thñ c«ng
Gi¸o viªn thùc hiÖn:
Phạm Thị Kim Khánh
Thø 3 ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2010
Thñ c«ng
C¾t, d¸n ch÷ E
Quan s¸t, nhËn xÐt:
- NÐt ch÷ E réng mÊy
... lớn…khác nhau.
Chúng có hình dạng, độ lớn…khác nhau.
Cơ thể chúng thường gồm 3 phần: đầu,
Cơ thể chúng thường gồm 3 phần: đầu,
mình và cơ quan di chuyển.
mình và cơ quan di chuyển.
Động vật ...
Cơ thể động vật thường gồm ba phần:
đầu, mình và cơ quan di chuyển.
Hoạt động 3: Thử tài họa sĩ
Vẽ các bộ phận của một con vật
mà mình thích.
Trường TH Đức Lập
GV: Phạm Thị ... củ...