... dung về thiên nhiên
II. Tổ chức hoạt động :
Hoạt động 1 : Tìm hiểu mưa từ đâu mà có
- Trẻ nghe tiếng mưa rơi và đoán bài hát “ cho tôi đi làm mưa với “
- Mở nhạc : cô và trẻ hát vận động theo ... …)
- Powerpoint : hình ảnh thiên nhiên có từ tương ứng “ mây xanh, trời chuyển mưa ….”
- Bút màu , giấy, đất nặn, bút lông….
- Máy nghe nhạc và CD nhạc có nội dung về thiên nhiên
II....
... dung về thiên nhiên
II. Tổ chức hoạt động :
Hoạt động 1 : Tìm hiểu mưa từ đâu mà có
- Trẻ nghe tiếng mưa rơi và đoán bài hát “ cho tôi đi làm mưa với “
- Mở nhạc : cô và trẻ hát vận động theo ... …)
- Powerpoint : hình ảnh thiên nhiên có từ tương ứng “ mây xanh, trời chuyển mưa ….”
- Bút màu , giấy, đất nặn, bút lông….
- Máy nghe nhạc và CD nhạc có nội dung về thiên nhiên
II....
... Thương hiệu từ đâu mà có
Tôi được tham dự rất nhiều cuộc tranh luận về việc đi tìm nghĩa của từ thương hiệu nhưng chỉ dừng lại ở đó thì quả là sai lầm lớn,
biết ý nghĩa của nó là vậy mà không biết ... để xây dựng thương hiệu. Vì thế mà bạn làm theo cách của người giàu có (các đại gia) là rất sai lầm. Bạn hãy làm theo cách
của người giàu có trước khi họ giàu có.
Nguyên tắ...
...
- Cô trình chiếu powerpoint các hình ảnh thiên nhiên có từ tương ứng
- Gợi ý trẻ đặt câu có từ láy về âm thanh
• Hình ảnh sấm sét có từ “ sấm sét “
...
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
Hoạt động 1 : Tìm hiểu mưa từ đâu mà có
- Trẻ nghe tiếng mưa rơi và đoán bài hát “ cho tôi đi làm mưa với “
- Mở nhạc : cô và trẻ hát vận động ...
www.mamnon.c...
... hai đường thẳng a, b cắt đường thẳng c mà trong các góc tạo thành có
một cặp góc trong cùng phía bù nhau thì a//b.
5 Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau
6 Hai góc có tổng số đo bằng 180
0
thì kề bù.
7
Qua ... các định lí để suy luận, tính toán số đo góc.
- Thái độ: Hình thành đức tính cẩn thận, nghiêm túc trong công việc, say mê học tập.
II. Phương tiện dạy học:
- Giáo viên: Thước thẳng,...