GA 11 nang cao
Vận dụng quan điểm sư phạm tương tác vào dạy học nội dung Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng, Hình học 11 nâng cao trường trung học phổ thông
... dạng trong mặt phẳng” Hình học 11 nâng cao -Trường THPT.6. Phạm vi nghiên cứuDạy học nội dung “Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng” Hình học 11 nâng cao -Trường THPT theo QĐSPTT.7. ... học 11 nâng cao – Trường THPT như thế nào? Phương án dạy học này có khả thi không? 4. Giả thuyết khoa họcNếu biết tổ chức dạy học nội dung Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng...
Ngày tải lên: 26/10/2012, 17:23
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao
... THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNG CAO LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN – 2009 Số hóa bởi Trung tâm ... TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH QUA RÈN LUYỆN GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN QUANG HÌNH HỌC (VẬT LÝ LỚP 11 NÂNG CAO) .......................................................................... 52 2.1. Việc ... của...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18
Thiết kế website hỗ trợ học sinh tự ôn tập và kiểm tra, đánh giá kiến thức phần mắt Các dụng cụ quang học, vật lí 11 - nâng cao
... cụ quang học”, Vật lí 11 nâng cao. - Hoạt động tự ôn tập và kiểm tra, đánh giá kiến thức, kĩ năng phần kiến thức “Mắt. Các dụng cụ quang học”, Vật lí 11 nâng cao. - Các chức năng của ... giá kiến thức phần “Mắt. Các dụng cụ quang học”, Vật lí 11 nâng cao, nhằm rèn luyện kĩ năng tự học, nâng cao hứng thú học tập và nâng cao hiệu quả tự ôn tập cho HS. 6. Nhiệm vụ nghiên cứu - ... đ...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:19
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao
... THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNG CAO Chuyên ngành: Lý luận và Phƣơng pháp dạy hoc vật lý Mã số: 60 ... nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao II. ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU Qú a trình dạy-h ọc bài tập v ật lý ở trƣờng TH PT m iền ... TH PT m iền núi , v ận dụn...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:24
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh Trung học phổ thông qua bài tập hóa học (Phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao)
... (Phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao) ". 2. Mục đích nghiên cứu Xác định những nội dung có tính phƣơng pháp luận và xây dựng hệ thống bài tập phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao cần khai thác để ... trƣờng trung học phổ thông. b.Đối tƣợng nghiên cứu: Hệ thống bài tập phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao trƣờng Trung học phổ thông. 6. Giả thuyết khoa học Trong quá trình dạy học hóa học n...
Ngày tải lên: 04/12/2012, 10:08
Xây dựng hệ thống bài tập có sự dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học lớp 11 nâng cao
... hãy cho biết: a) Ở nhiệt độ cao và áp suất cao thì thu được NH 3 nhiều hay ít? b) Ở nhiệt độ thấp và áp suất cao thì thu được NH 3 nhiều hay ít? c) Ở nhiệt độ cao và áp suất thấp thì thu ... NH 4 Cl và CaO NH 4 Cl và Ca(OH) 2 38. Lê Xuân Trọng (Tổng chủ biên) (2007), Hóa học 12 nâng cao, NXB Giáo dục. 39. Lê Xuân Trọng (Tổng chủ biên) (2006), Sách giáo viên hóa học 11...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22
Xây dựng hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học 11 nâng cao
... điều chế NH R 3 R từ hỗn hợp rắn NH R 4 R Cl và CaO. a) Khi nhiệt phân NH R 4 R Cl cũng tạo ra NH R 3 R , vậy vì sao cần phải trộn thêm CaO? b) Có thể thay NH R 4 R Cl bằng các muối amoni ... NH 4 Cl và CaO NH 4 Cl và Ca(OH) 2 Với hai biện pháp này, tác giả đã đề xuất 34 bài tập và 10 đề kiểm tra có sử dụng hình vẽ, đồ thị thuộc chương trình hoá học lớp 10 nâng cao. 1.1.3....
Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22