Đạo đức - Tuần 4

... hiện. -HS giải thích, lớp cá ý kiến -2 HS đọc phần ghi nhớ. 4/ Củng cố - Dặn dò: -Về thực hiện y/c BT 4/ SGK 5/ Nhận xét tiết học. ĐẠO ĐỨC BÀI 3 BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN (TIẾT 2) I/ MỤC TIÊU : Giúp HS -Biết ... nhận xét, bổ sung. -Trình bày tư liệu đã sưu tầm được (BT4 /4) -HS trình bày. -Cả lớp thảo luận và phát biểu ý kiến. Trình bày tiểu phẩm(BT 5 /4) -HS trình bày tiểu phẩm của nhóm. -Thảo luận chung ... sai. -GV mời HS đọc phần ghi nhớ. 4) Củng cố - Dặn dò: -Về sưu tầm các mẩu chuyện, tấm gương về trung thực trong HT. -Tự liên hệ (BT 6 /4) -Các nhóm chuẩn bò tiểu phẩm theo chủ đề bài học (BT 5 /4) ...

... ho¹ch bµi d¹y líp 4 Môn : Đạo đức Tuần : 2 Ngày : TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP ( TIẾT 2) I - Mục tiêu - Yêu cầu 1 - Kiến thức : - Củng cố kiến thức đã được học ở Tiết 1. 2 - Kó năng : - HS có hành vi ... d¹y líp 4 I - Mục tiêu - Yêu cầu 1 - Kiến thức : - Củng cố kiến thức đã học ở tiết 1. 2 - Kó năng : - HS biết sử dụng tiết kiệm thời giờ 3 - Thái độ : - HS biết quý trọng thời gian. II - Đồ dùng ... quyết . - HS cả lớp trao đổi , đánh giá các cách giải quyết . - Làm bài tập 1 - HS nêu - HS đọc ghi nhớ . Môn : Đạo đức Tuần : 4 Trêng TiĨu häc §«ng V¨n TrÇn ThÞ Th©n KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 4 Ngày...

... ho¹ch bµi d¹y líp 4 Môn : Đạo đức Tuần : 2 Ngày : TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP ( TIẾT 2) I - Mục tiêu - Yêu cầu 1 - Kiến thức : - Củng cố kiến thức đã được học ở Tiết 1. 2 - Kó năng : - HS có hành vi ... d¹y líp 4 I - Mục tiêu - Yêu cầu 1 - Kiến thức : - Củng cố kiến thức đã học ở tiết 1. 2 - Kó năng : - HS biết sử dụng tiết kiệm thời giờ 3 - Thái độ : - HS biết quý trọng thời gian. II - Đồ dùng ... quyết . - HS cả lớp trao đổi , đánh giá các cách giải quyết . - Làm bài tập 1 - HS nêu - HS đọc ghi nhớ . Môn : Đạo đức Tuần : 4 Trêng TiĨu häc §«ng V¨n TrÇn ThÞ Th©n KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 4 Ngày...

... nội dung bài. - Dặn học sinh cần thực hiện tốt TUẦN 8: ĐẠO ĐỨC Bài 4: GIA ĐÌNH EM ( tiết 2) I.Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu trong gia đình có ông bà cha mẹ, anh chị em… - Biết thực hiện ... con cháu. - Thực hiện những điều ông bà cha mẹ dạy bảo. - Kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ. II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Bài hát “Cả nhà thương nhau”. - H: Vở bài tập đạo đức. III.Các ... TUẦN 7 ĐẠO ĐỨC Bài 4: Gia đình em I.Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu trong gia đình thường có ông bà, cha mẹ, anh chị em,...

... 2)I - Mục tiêu - Yêu cầu1 - Kiến thức : - Củng cố kiến thức đã được học ở Tiết 1.2 - Kó năng :- HS có hành vi trung thực trong học tập.3 - Thái độ :- HS có thái độ trung thực trong học tập .- HS ... 1)I - Mục tiêu - Yêu cầu1 - Kiến thức : HS hiểu- Thời giờ là cái quý nhất, cần phải tiết kiệm. - Cách tiết kiệm thời giờ.2 - Kó năng :- HS biết sử dụng tiết kiệm thời giờ 3 - Thái độ :- HS ... TIẾT 2 )I - Mục tiêu - Yêu cầu1 - Kiến thức :- Củng cố kiến thức đã học ở tiết 1. 2 - Kó năng :- HS biết sử dụng tiết kiệm thời giờ 3 - Thái độ :- HS biết quý trọng thời gian. II - Đồ dùng...

... :-- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - 2Thứ ... :-- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - 2Thứ ... :-- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - 2Thứ...

... luận. - GV treo bảng phụ có câu hỏi: + Để bày tỏ lòng biết ơn, kính trọng đối với - HS nhắc lại- HS nghe- HS hình thành 6 nhóm thảo luận .- HS trình bày .- HS nhận xét, bổ sung .- HS nghe .- HS ... thực hiện để đền đáp công ơn của thương binh, liệt só .4) Củng cố: (5’) - GV tổ chức cho HS chơi trò phóng viên .- HS trình bày .- HS giơ bảng Đ/S- HS nghe.Bảng Đ/S ... Kế hoạch bài dạy tuần 15 ĐẠO ĐỨCBIẾT ƠN THƯƠNG...

... cùng tuổi. - 2 HS trả lời. - HS thảo luận theo nhóm. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - HS làm việc theo từng đôi. - HS đưa thẻ đúng sai. ... lịch sự với người khác. - Vì sao em cần cư xử, nói năng phải lịch sự với mọi người. 2.Kỹ năng : - Biết lịch sự khi giao tiếp với những người xung quanh. 3.Thái độ: -Tự trọng, tôn trọng những ... lịch sự,nhã nhặn. - Biết đồng tình với nhữngngười cư xử lịch sự trong giao tiếp, không đồng tình với những hành vi mất lịch sự. II/Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh, thẻ đúng sai. -Phiếu học tập III/Các...