Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học môn Ngữ văn
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY CÁC MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI THÀNH PHỐ CẦN THƠ
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Võ Minh Lợi THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY CÁC MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... lý ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy các môn khoa học tự nhiên ở một số trường THPT tại thành phố Cần Thơ”. 2. Mục đích nghiên cứu. Trên cơ sở khảo sát thực trạng công tác quản lý ứng dụng ... ứng dụng CNTT vào dạy học. GV đóng vai trò trung tâm trong việc triển khai ứng dụng CNTT trong dạy học và khai thác các cơ hội học tập được tạo ra bởi CNTT. GV quyết định cách dạy và học...
- 91
- 1,597
- 8
Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học và nghiên cứu môn Hán nôm ở trường đại học
... dạy- học. Như vậy, việc ứng dụng công nghệ thông tin vào quá trình dạy- học là ứng dụng công nghệ thông tin vào trong 3 yếu tố trên, tức là ứng dụng công nghệ thông tin vào tài liệu dạy- học (biên soạn ... Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy- học môn Hán Nôm Theo lí luận của giáo dục học, quá trình dạy- học gồm có 3 yếu tố cơ bản. Đó là tài liệu dạy- học, hoạt động dạy- học, đánh giá kết quả dạy- học. ... trợ. Trong số đó là vận dụng công nghệ thông tin để hỗ trợ vào quá trình dạy và học. Thông qua ứng dụng công nghệ thông tin này, chúng ta có thể rút ngắn thời gian dạy học văn bản. Từ đó chúng ta...
- 13
- 1,014
- 1
Gián án Ứng dụng Công nghệ thông tin vào dạy học Lịch sử
... bảng cho học sinh chép bài. Vì vậy, hiệu quả của việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học chưa cao. Vậy công nghệ thông tin là gì? Vai trò của nó với dạy học nói chung và dạy học môn Lịch ... nhận những tiến bộ của khoa học kĩ thuật. Vì vậy, việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học ở nước ta cũng là vấn đề cần thiết. 4. Ứng dụng công nghệ thông tin vào thiết kế một bài giảng ... ứng dụng hiệu quả công nghệ thông tin vào việc thiết kế bài giảng thì việc tiếp thu kiến thức của học sinh sẽ trở nên dễ dàng hơn. Đối với môn Lịch sử, sự ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy...
- 6
- 711
- 6
ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học lịch sử trường THCS tham khảo
... NGHIÊN CỨU Đây là đề tài: Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Lịch sử ở trường THCS” nên tôi tập trung nghiên cứu việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Lịch sử nói chung và các ... nghiệm: Ứng dụng CNTT vào dạy học Lịch sử ở trường THCSA. PHẦN MỞ ĐẦUI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀINgày nay, khi công nghệ thông tin càng phát triển thì việc phải ứng dụng công nghệ thông tin vào tất ... về ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Lịch sử chính khóa và tổ chức các hoạt động ngoại khóa đồng thời đưa ra một số kỹ năng, hình thức phù hợp trong việc ứng dụng công nghệ thông tin...
- 28
- 2,805
- 16
ứng dụng công nghẹ thông tin trong dạy học môn sinh học ở trường trung học cơ sở
... ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MÔN SINH HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Sinh học là môn khoa học thực nghiệm, với con ñường hình thành kiến thức, kĩ năng thông qua quan ... trong việc ứng dụng CNTT trong dạy học như sau: a. Việc chuẩn bị bài giảng có ứng dụng CNTT ñổi mới phương pháp dạy học, giáo viên cần lưu ý là việc ứng dụng CNTT vào dạy học cần ... pháp nhằm thúc ñẩy hoạt ñộng dạy học ở các bậc học. Ứng dụng CNTT vào dạy học Sinh học ở trường THCS sẽ giải quyết một phần những vướng mắc mà chúng ta vấp phải như dạy chay, thầy ñọc trò chép,...
- 7
- 1,083
- 12
Từ khóa: nghiên cứu việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học môn toán ở tiểu họcứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học vật lýứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học toánứng dụng công nghệ thông tin vào dạy họcsang kien kinh nghiem ung dung cong nghe thong tin vao day hoc hoc van lop 1ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học ở bậc tiểu họcthực trạng quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học ở bậc tiểu học quận 11ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học vai trò của cbql và giáo viênskkn ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn công nghệ lớp 10skkn ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn công nghệ lớp 10 thpttham luận về ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn toán cấp tiểu họcsáng kiến kinh ngiệm ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy trẻ mầm nonđưa ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy môn toán 3ung dung cong nghe thong tin vao day tap doc lop 1ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học toán dạy trẻ phương pháp tư duy bản đồ tư duy trong công việc bản đồ tư duy trong học tậpNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ