giáo án 5 tuần 8

... thì đưa taygiành phần ghi kết quả và giải thích cách làm . Có thể 56 956 6 56 453 6 X XXX X X = =54 hoặc = 56 453 6 x x 6 x 9 = 54 3/ Củng cố: GV nhắc cách đơn giản khi tính nhanh 4/ Nhận xét, dặn ... sánh các số thập phân - Rèn tính nhanh bằng cách thuận tiện nhất III. Họat động dạy học: 1/ Bài cũ: Hỏi : Muốn so sánh số thập phân ta làm sao? 3 hs lên bảng so sánh 32,4 và 52 , 1 56 , 333 và 56 , ... có giới thiệu lướt qua trong tiết trước ) - Áp dụng cách vừa làm , hãy so sánh 8, 1 và 7,9 35, 7 và 35, 6 98 + Muốn so sánh số thập phân ta so phần ngun trước; nếu phần ngun bằng nhau thì ta so từng...

... 0,0 187 là 1 phần mời. - HS viết số. a. 5, 7 ; b. 32, 85 ; c. 0,01 ; d. 0,304 - HS làm bài. Các số : 42 ,53 8 ; 41 ,8 35 ; 42, 3 58 ; 41 ,53 8 Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là : 41 ,53 8 ; 41 ,8 35 ; 42, 3 58 ... nguyên bằng nhau. - GV nêu bài toán - GV hỏi : Nếu sử dụng kết luận vừa tìm có so sánh đợc 35, 7m và 35, 689 m không ? vì sao ? - Vậy theo em để so sánh đợc 35, 7m và 35, 689 m ta nên làm theo cách nào ... trớc lớp, HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến. - HS nêu : 35, 7 > 35, 689 so sánh nh SGK. - Hãy so sánh hàng phần mời của 35, 7 và 35, 689 . * Ghi nhớ - GV yêu câu HS mở SGK và đọc. * Luyện tập...