0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Vật lý >

tiet 2 Van toc

Tiết 2: Vận tốc

Tiết 2: Vận tốc

... động so với ô tô. Baøi 2: I. VAÄN TOÁC LAØ GÌ? I. VAÄN TOÁC LAØ GÌ? 4.0s 5.0s 5.5s I. VAÄN TOÁC LAØ GÌ? I. VAÄN TOÁC LAØ GÌ? I. VẬN TỐC LÀ GÌ? I. VẬN TỐC LÀ GÌ? Cột 1 2 3 4 5 STT Họ tên học ... TỐC LÀ GÌ? I. VẬN TỐC LÀ GÌ? Cột 1 2 3 4 5 STT Họ tên học sinh Quãng đường chạy (m) Thời gian chạy (s) Xếp hạng Quãng đường chạy trong 1s 1 Nguyễn An 60 10 2 Trần Bình 60 9,5 3 Lê Văn Cao 60 ... 10 2 Trần Bình 60 9,5 3 Lê Văn Cao 60 11,0 4 Đào Việt Hùng 60 9 5 Phạm Việt 60 10,5 3 2 5 1 4 6,00 m 6, 32 m 5,45 m 6,67 m 5,71 m Vận tốc I. VẬN TỐC LÀ GÌ? I. VẬN TỐC LÀ GÌ? Độ lớn của vận tốc...
  • 26
  • 389
  • 0
tiet 2.Van toc

tiet 2.Van toc

... dùng km/h. Ta có : 1 km/h = 10/36 m/s = 0 ,28 m/s 1m/s = 3,6 km/h PHẦN GHI NHỚ: BÀI 2 : VẬN TỐC  Học kỷ phần ghi nhớ.  Làm các BT 2. 1, 2. 2, 2. 3, 2. 4, 2. 5.  Xem trước bài 3 ... p trong 40 phỳt vi vn tc 12 km/h. Hi quóng ng i c l bao nhiờu km? Túm tt: Cho t = 40ph = v = 12 km/h Tớnh s ra km? 2 3 h Gii : Ta cú cụng thc: s v s v.t t = = 2 s 12. 8km 3 = = Vậy quãng đường ... 9 5 Ph m Vi tạ ệ 60 10,5 1 2 3 4 5 BÀI 2 : VẬN TỐC I.VẬN TỐC LÀ GÌ? C2 :Hãy tính quãng đường mỗi học sinh chạy được trong 1 giây rồi ghi kết quả vào cột 5. Cột 1 2 3 4 5 Số TT H và tênọ H c...
  • 21
  • 311
  • 0
tiet 2 bai 2 van toc

tiet 2 bai 2 van toc

... 10 3 3 2 2 Trần Bình Trần Bình 60 60 9.5 9.5 2 2 3 3 Lê Văn Cao Lê Văn Cao 60 60 11 11 5 5 4 4 Đào Việt Hùng Đào Việt Hùng 60 60 9 9 1 1 5 5 Phạm Việt Phạm Việt 60 60 10.5 10.5 4 4 6 6. 32 5.45 ... t=40 phút v= 12km/h v= 12km/h s = ? s = ? Giải : Giải : Quãng đường người đó đi được là: Quãng đường người đó đi được là: từ công thức : từ công thức : s v t = .s v t⇒ = = 2/ 3h 2 12. 8( ) 3 km= ... VD: Một ô tô chuyển động so với bến xe VD: Một ô tô chuyển động so với bến xe Bài Cũ Tiết 2 Tiết 2 2 2 VẬN TỐC VẬN TỐC I. Vận tốc là gi? I. Vận tốc là gi? Các nhóm hãy quan sát vào bảng kết...
  • 13
  • 1,726
  • 1
Bài 2: Vận tốc trong chuyển động thẳng. Chuyển động thẳng đều (nâng cao)

Bài 2: Vận tốc trong chuyển động thẳng. Chuyển động thẳng đều (nâng cao)

... M 2 M 1 M 2 M 2 M 1 M 1 M 2 GV thông báo: là đại lượng vectơ nên độ dời có giá trị đại số, trong chuyển động thẳng, giá trị này được xác định bằng biểu thức: ∆x = x 2 - x 1 Trong đó x 1 , x 2 ... III. Chuẩn bị Giáo viên - Một ống thủy tinh dài đựng nước với một bọt không khí. - Hình vẽ 2. 2, 2. 4, 2. 6 phóng to (nếu có điều kiện). - Một số bài tập về chuyển động thẳng đều. Học sinh - Ôn lại ... v 21 tb = Trong đó 21 MM là vectơ độ dời. Nhận xét: vectơ vận tốc trung bình có phương và chiều trùng với vectơ độ dời. Giá trị đại số của vận tốc trung bình: t x tt xx v tb ∆ ∆ = − − = 12 21...
  • 9
  • 13,875
  • 39
Bài 2. Vận Tốc

Bài 2. Vận Tốc

... ghi kết quả vào cột 5 (lấy 2 số thập phân). Bài 2: VẬN TỐC I. Vận tốc là gì: Bảng 2. 1 ghi kết quả cuộc chạy 60m trong tiết thể dục của một nhóm học sinh Cột Cột 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 STT STT Họ ... Bài 2: VẬN TỐC I. Vận tốc là gì: Bảng 2. 1 ghi kết quả cuộc chạy 60m trong tiết thể dục của một nhóm học sinh Cột Cột 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 STT STT Họ và tên Họ và ... đơn vị khác nhau. Bài 2: VẬN TỐC C7 Một người đi xe đạp trong 40 phút với vận tốc là 12km/h. Hỏi quãng đường đi được là bao nhiêu? Tóm tắt: t = 40phút= h v = 12km/h s =?km 2 3 Giải Quãng đường...
  • 11
  • 4,851
  • 8
chuyên đề 2. vận tốc trung bình

chuyên đề 2. vận tốc trung bình

... DẠNG 2. CHUYỂN ĐỘNG ĐỀU- CHUYỂN ĐỘNG KHÔNG ĐỀU Câu 1. Chuyển động không đều có tính chất như thế nào? Câu 2. Chuyển động đều có tính chất như thế nào? ... các đoạn đường S1, S2, S3, ….., Sn và công thức tính vận tốc trung bình trên cả quãng đường. Câu 6. Tuyến đường sắt Hà Nội- Thành phố Hồ Chí Minh dài 1730km. Tàu hỏa đi mất 32 giờ. a. Chuyển động ... là vận tốc gì? Câu 8. Một người đi xuống một cái dốc dài 120 m hết 30s. Khi hết dốc, xe lăn tiếp một quãng đường nằm ngang dài 60m trong 24 s rồi dừng lại. a. Tính vận tốc trung bình trên mỗi đoạn...
  • 2
  • 1,888
  • 4
Bai 1 Tiet 2 Van ban Me toi

Bai 1 Tiet 2 Van ban Me toi

... tấm lòng cao cả” Et – môn – đô Đơ A - mi - xi Ngữ Văn 7 Ngữ Văn 7 Bài 1 - Tiết 2: Bài 1 - Tiết 2: I.Tìm hiểu chung: 2. Tác giả: - Emondo Dơ Amixi sinh năm 1846 mất năm 1908. - Quê: Xứ Liguria vùng ... cùng” Lời tự bộc lộ của đứa con. b. Phần 2: Đoạn còn lại Tình cảm, thái độ của người cha khi con mắc lỗi và gợi lại trong cậu tình mẫu tử thiêng liêng. 2 phần 1. Lời tự bạch của đứa con II. Ph©n ... là một tình cảm thiêng liêng.) => Enrico cú mt ngi cha mu mc, sõu sc, thu hiu o lý. a .2. Li nhn nh : 2. Ni dung bc th b. Hình ảnh người mẹ “…Bố nhớ, cách đây mấy năm, mẹ đã phải thức suốt...
  • 25
  • 2,028
  • 4
Gián án BÀI  2 VẬN TỐC VẬT LÍ 8

Gián án BÀI 2 VẬN TỐC VẬT LÍ 8

... (lấy 2 số thập phân). Bài 2: VẬN TỐCC7 Một người đi xe đạp trong 40 phút với vận tốc là 12km/h. Hỏi quãng đường đi được là bao nhiêu?Tóm tắt:t = 40phút= h v = 12km/hs =?km 2 3GiảiQuãng ... Bài 2: VẬN TỐCI. Vận tốc là gì:Bảng 2. 1 ghi kết quả cuộc chạy 60m trong tiết thể dục của một nhóm học sinhCộtCột11 2 2334455STTSTTHọ và tênHọ và ... An60601010 2 2Trần BìnhTrần Bình60609,59,533Lê Văn CaoLê Văn Cao6060111144Đào Việt HùngĐào Việt Hùng60609955Phạm ViệtPhạm Việt606010,510,56m6,32m5,45m6,67m5,71m541 2 3C1...
  • 11
  • 6,598
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ