GIÁO ÁN SINH 9 - TIẾT 1, 2
GIÁO ÁN SINH 9 - TIẾT 1, 2
... Dặn dò (1’): - Học bài, trả lời câu hỏi 1,3 (tr.7SGK) - Đọc mục “Em có biết” - Kẻ bảng 2 (tr.8SGK) vào vở bài tập - Đọc và n/c bài “Lai một cặp tính trạng” Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 2: LAI MỘT ... thích -& gt; KL g/thiệu rõ các thuật ngữ III.Một số thuật ngữ và kí hiệu cơ bản của DTH: 1. Thuật ngữ: - Tính trạng - Cặp tính trạng tương phản - Nhân tố DT - Dòng thuần chủng 2. Kí hiệu: - P: ... SGK V. Dặn dò – hướng dẫn về nhà (2 ): - Hướng dẫn HS làm bài tập 4 (SGK), hướng dẫn cách qui ước gen. - Trả lời câu hỏi 1, 2, 3 (tr.10 SGK) - Làm bài tập 4. - Đọc và nghiên cứu bài 3: “Lai một...
- 7
- 559
- 0
GIÁO ÁN SINH 9 (tiết 1 đến tiết 7)
- 17
- 439
- 0
giáo án sinh 9-tiet 1- 10
- 22
- 436
- 0
Giáo án tin 9 ( tiet 1-4 , 2 cột)
- 17
- 443
- 0
Giao an Sinh 9 cả năm (2 cột)
... Ngày soạn: 23 / 9/ 07 Tiết 9: Bài 9: nguyên phân A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm. Giáo viên: Phạm Văn Nhi Trang17 Trờng PTCS Thuận Giáo án sinh học 9 - HS trình bày ... VD: P: Hoa đỏ X Hoa trắng Giáo viên: Phạm Văn Nhi Trang3 Trờng PTCS Thuận Giáo án sinh học 9 - GV chốt lại kiến thức - Y/C học sinh trình bày TN của Menđen - - GV nhánh mạnh về sự thay đổi giống ... cũ theo nội dung SGK Kẻ bảng 2 (T 8 ) vào vở, xem trớc bài 2. Giáo viên: Phạm Văn Nhi Trang2 Trờng PTCS Thuận Giáo án sinh học 9 Ngày soạn:30/8/06 Tiết 2: Bài 2: lai một cặp tính trạng A....
- 78
- 1,953
- 15
giáo án anh 9 Unit 1+2
... divide the class into two teams 1 - Tokyo 3 - Perth 4 - Liverpool 5 - Bombay 9 - Hoi An 8 - Japan 6 - Australia 10 - England 7 - India 2 - Vietnam 3/ Presentation (10p) - T. introduces the sittuation ... Where she went: - - - What she did: - - - 4/ While reading: (12p) * Reading and checking: - Have ss read the text in silence and check their prediction - compare with your partner - Give feedback ... herschool. - Ask student to do ex a page 8. The student have to work in pair to put the sentences in the correct order to make a dialogue. Keys: 1- c 5 - b 4 - d 2 - e 3 - a 6 – g. - T. asks some...
- 25
- 1,610
- 11
Giao án. Sinh 7. Tiết 1-8
... Quan sát -HS: Cá nhân đọc thông tin tr .26 SGK. Giáo Viên: Hồ văn Thiện – 20 08 – 20 09 Trang 13 Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm-EaKar GA: Sinh Học lớp 7 H7 .1,7 .2 SGK tr .27 .hoàn thành bảng 2. -GV: lưu ... giày. -Trùng kiết lò. -Trùng sốt rét X X X X X X X X X X - Vụn hữu cơ. -Vụn hữu cơ vàvi khuẩn. -Vụn hữu cơ và vi khuẩn. - Hồng cầu. - Hồng cầu. - Roi. - Chân giả. - Lông bơi. - Tiêu giảm. - Không ... bệnh - Trùng kiết lò. - to - ường tiêu hoá. - ruột người. - Viêm loét ruột,mất hồng cầu. -Kiết lò - trùng sốt rét. - nhỏ -Qua muỗi - Máu người, ruột và nước bọt muỗi anophen. -Phá huỷ hồng cầu -Sốt...
- 16
- 551
- 1
GIÁO ÁN SINH 9 TIẾT 63,64 (TUẦN 33)
... Ngày dạy: 21 /4 /20 09 Tuần: 33 – Tiết: 63 BẢO VỆ ĐA DẠNG CÁC HỆ SINH THÁI I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Đưa ra được ví dụ minh họa các kiểu hệ sinh thái chủ yếu. - Trình bày được hiệu ... THIỆU BÀI MỚI - Dùng câu hỏi 1 ,2 cuối bài trước để kiểm tra - Tại sao chúng ta cần phải bảo vệ đa dạng các hệ sinh thái? 2 hs lên bảng trả lời H 2: (5’) – 1. SỰ ĐA DẠNG CỦA CÁC HỆ SINH THÁI GV ... hệ sinh thái nông nghiệp? HS suy nghĩ nêu được: - Vai trò của nông nghiệp - Vấn đề sâu bệnh… - Các hệ sinh thái nông nghiệp chủ yếu ở Việt Nam: bảng 60.4 - Biện pháp bảo vệ: + Duy trì các hệ sinh...
- 4
- 678
- 1
GIÁO ÁN SINH 8- TIẾT 1
... SGK V. Dặn dò – hướng dẫn về nhà (2 ): - Học bài, trả lời câu hỏi 1, 2 (tr.7SGK) - Đọc và nghiên cứu bài “Cấu tạo cơ thể người” - Kẻ bảng 2 vào vở bài tập. - Tìm hiểu cấu tạo cơ thể người qua ... thế giới động vật. - Nhận xét lẫn nhau GV: - Nhận xát -& gt; KL: - Y/c HS n/cứu và quan sát H1.1SGK -& gt; thực hiện lệnh mục II. Hãy cho biết kiến thức về cơ thể người và vệ sinh quan hệ mật thiết ... dạy: Tiết 2: CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI A. Mục tiêu: • Kiến thức: - Kể được tên và xác định được vị trí của các cơ quan trong cơ thể người - Giải thích được vai trò của hệ thần kinh và hệ nội tiết...
- 3
- 634
- 0
GIÁO ÁN SINH 8 (tiết 1 đến tiết 5)
- 10
- 500
- 1
Từ khóa: giao an sinh 9 ca nam 2 cotgiao an hoa 9 tiet 1giáo án sinh 9 học kỳ 2giao an sinh hoat lop 1 tuan 26giao an sinh 9 nam 2012giao an sinh 9 2013giao an sinh 9 ki 2giao an sinh 9 2 cotgiao an sinh 9 bai 2 lai mot cap tinh tranggiao an sinh 9 ki 2 3cotgiao an sinh 9 2 cot nam 2012giáo án sinh 9 bài 26 thực hành phân biết một vài dạng đột biến potgiao an hoa 9 tiet 2giao an su 9 tiet 42 bai 29giáo án sinh học 8 bài 29Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ