bai tap lich su the gioi

Bài 18: Ôn tập lịch sử thế giới hiện đại

... ở các nước Châu Á trong giai đoạn 1917-1945. GV lần lượt gọi đại diện của từng nhóm trình bày theo bảng. Nhóm 1: NƯỚC NGA – LIÊN XÔ. Niên đại Sự kiện Diễn biến chính Kết quả, ý nghĩa 2/1917 ... do Lênin đứng đầu. -Đưa GCCN lao động Nga lên làm chủ đất nước. -Là tấm gương cổ vũ PTCM TG đi theo con đường CMVS. Nhóm 1: NƯỚC NGA – LIÊN XÔ. Niên đại Sự kiện Diễn biến chính Kết quả, ý nghĩa ... kinh tế bị CT tàn phá, gặp rất nhiều khó khăn. -Chính trị-XH bất ổn định, cao trào CM dâng cao su t những năm 1918-1923. -Đẩy hệ thống TBCN vào tình trạng không ổn định. -Tạo điều kiện cho phong...

27
5,140
15

Bài 20 Nâng cao: Ôn tập lịch sử thế giới từ nguyên thuỷ đến trung đại.

... nguyên. công nguyên. Suy vong từ thế kỷ XVII - XIX Suy vong từ thế kỷ XVII - XIX  Phương Tây hình thành muộn thế kỷ V. Suy vong từ Phương Tây hình thành muộn thế kỷ V. Suy vong từ thế kỷ XV ... tồn tại. Nhà Do nhu cầu trị thuỷ công xã nông thôn tồn tại. Nhà nước tổ chức theo thể chế chuyên chế. nước tổ chức theo thể chế chuyên chế.  Phương Tây: thủ công, thương nghiệp phát thành thị...

12
1,098
8

bài 14 ôn tập lịch sử thế giới

giáo án bài 18 ôn tập lịch sử thế giới hiện đại ( từ năm 1917 đến năm 1945) - lịch sử 11 - gv.ng.t.duy

... sinhmạng, làm cho tất cả các nước thắng trận và bại trận đều bị suy yếu (trừ Mỹ), nhưng nghiêm trọng hơn, dẫn đến sự phân chia thế giới theo "hệ thống Vecxai - Oasinhtơn", làm nảy sinh ... đến lịch sử thế giới. Chúng ta cùng ôn tập các sự kiện lịch sử cơ bản theo bảng thống kê dưới dây.- GV vẽ bảng thống kê theo mẫu như trong sgk lên bảng. - Sau đó, GV chia lớp thành 3 nhóm, ... gọi đại diện các nhóm trình bày phần thống kê của mình. Nhóm khác có thể bổ sung đóng góp ý kiến.- GV nhận xét, bổ sung phần trả lời của mỗi nhóm. Cuối cùng, GV đưa ra ý kiến phản hồi bằng...

18
10,598
61

giáo án bài 8 ôn tập lịch sử thế giới cận đại - lịch sử 11 - gv.ng.t.duy

... xác định cụ thể những sự kiệnlịch sử cơ bản của thời cận đạiHoạt động 1.Yêu cầu hs làm việc theo nhóm trả lời các câu hỏivà điền vào bảng tổng kết: - Nhóm 1. Hãy nêu nguyên nhân bùng nổ, ... sâu sắc, dẫn tới một sốcuộc cách mạng xã hội, mở đường cho chủ nghĩa tư bảnđược thắng lợi và sự suy vong của chế độ phong kiến.Nguyên nhân chung này được thể hiện cụ thể ở mỗicuộc cách mạng....

8
12,325
64

Hướng dẫn học sinh tự kiểm tra, đánh giá trong học tập lịch sử thế giới lớp 10 (chương trình chuẩn) ở trường Trung học phổ thông

... giá theo khía cạnh khác, khá chính xác và đầy đủ, theo ông: “Đánh giá giáo dục là sự thu thập và lý giải một cạc có bằng chứng như một phần của quá trình dẫn tới sự phán xét về giá trị theo ... chỗ, nếu quá trình nhận thức của nhà khoa học diễn ra theo con đường mò mẫm, thử và sai thì quá trình nhận thức của học sinh lại diễn ra theo con đường đã được khám phá. Nhà khoa học phải đảm ... đánh giá tri thức kỹ năng, kỹ xảo của học sinh” ông đã nêu rõ quan niệm về kiểm tra – đánh giá. Theo ông: “Kiểm tra là một phương tiện quan trọng không chỉ để ngăn ngừa việc lãng quên mà còn...

100
1,820
6

Thực trạng hứng thú học tập lịch sử thế giới ở Trường THCS Trần Phú

... trò các nhân vật lịch sử đó rất quan trọng, đóng vai trò trung tâm về nội dung bài giảng trong su t một tiết học. Một lý do không nhỏ dẫn đến học sinh không ham thích học tập bộ môn lịch sử ... trò các nhân vật lịch sử đó rất quan trọng, đúng vai trò trung tâm về nội dung bài giảng trong su t một tiết học. Việc học sinh không hứng thú với bộ môn lịch sử cũng có thể do các em chưa thật ... nhân vật lịch sử cần khắc họa sâu sắc cho học sinh nắm, nhằm gây hứng thú học tập của các em. Theo tôi có thể phân ra những biện pháp sau : 1Trứơc hết giáo viên cần phải khắc sâu hình dáng và...

Ôn tập lịch sử thế giới 10

... …………………………………….. ……………………………………. ………………….................... ……………………………….. ……………………………….. ……………………… ……………………… Suy yếu ……………… …………………………………….. ……………………………………. ………………………………………… …………………................... ……………………………….....

ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI

16
5,102
47

Xem thêm