0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

bài tập số 6 để dạy thêm

Sử dụng bài tập hóa học để dạy học tích cực

Sử dụng bài tập hóa học để dạy học tích cực

... học. Bài tập hoá học đợc phân thành : -Bài tập tự luận: Bài tập lí thuyết và bài tập thực nghiệm , trong đó gồm bài tập định tính và bài tập định lợng và đợc chia thành bài tập cơ bản và bài tập ... học hoá học. Bài tập hoá học góp phần to lớn trong việc dạy học hoá học tích cực khi: -Bài tập hoá học nh là nguồn kiến thức để học sinh tìm tòi phát hiện kiến thức, kĩ năng. -Bài tập mô tả một ... huống thực của đời sống thực tế. -Bài tập hoá học đợc nêu lên nh là tình huống có vấn đề. 1 -Bài tập hoá học là một nhiệm vụ cần giải quyết. b. Bài tập hoá học là phơng tiện để tích cực hoá hoạt...
  • 7
  • 620
  • 4
Bai vêt so 6-de 1

Bai vêt so 6-de 1

... tác trong nền văn học Việt Nam. (0,5 đ) - Đa vấn đề vào bài: Hịch tớng sĩ thể hiện lòng nồng nàn yêu nớc của Trần Quốc Tuấn. (0,5 đ) B. Thân bài (5,5 điểm): - L 1: Tố cáo tội ác ngang ngợc của kẻ ... rang, mch lc. - Cỏc phn cú lien kt cht ch. - H thng lun im y , hp lớ. * Nụi dung: (8 im) A. Mở bài (1,5 điểm): - Giới thiệu Trần Quốc Tuấn (1232- 1300) là vị anh hùng dân tộc, văn võ song toàn, ... PHềNG GD&T QUN LONG BIấN BI VIT S 6: VN NGH LUN TRNG THCS PHC NG Ngy kim tra : / 03 / 2009. ------------ ----------------- BI: Có...
  • 2
  • 2,068
  • 3
bai tap axit huu co -day them

bai tap axit huu co -day them

... 2 , C 2 H 5 -OH, C 6 H 5 -OH, C 6 H 5 -NH 2 . Số chất tác dụng đợc với dd CH 3 - COOH là: A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 Câu 14 Số đồng phân axit của C 5 H 10 O 2 là A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 Câu 15. Đốt cháy ... 2 Axit hữu cơ dạy thêm b1 Câu 1. Số đồng phân axit cacboxylic, mạch hở của C 4 H 6 O 2 ( kể cả đồng phân hình học) là: A. 2 B. 3 C. 4 D .5 Câu 2. Axit acrylic phản ứng đợc với số chất trong dãy ... dần A. C 6 H 5 OH> C 2 H 5 OH> CH 3 COOH B. CH 3 COOH> C 6 H 5 OH> C 2 H 5 OH C. C 2 H 5 OH> C 6 H 5 OH> CH 3 COOH D. C 6 H 5 OH> CH 3 COOH> C 2 H 5 OH Câu 25. Số đồng...
  • 3
  • 828
  • 15
XÂY DỰNG và sử DỤNG bài tập TRẮC NGHIỆM để dạy đọc CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGỮ

XÂY DỰNG và sử DỤNG bài tập TRẮC NGHIỆM để dạy đọc CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGỮ

... предметные сведения, содержащиеся в тексте, навыки и умения, необходимые для понмания текста.[ 26 - 69 ]1) Под техникой чтения понимается умение устанавливать прочные звукобуквенные и буквенно-звуковые ... исправления ошибок попросить учащегося прочесть всё предложение, содержащее исправленный вариант. 6) Обучение чтению с опорой на родной язык, родную культуру учащихся и с учётом культуры народа ... общего содержания. Это чтение про себя без специальной установки на последующее воспроизведение 16 полученной информации. Учащийся читает так не потому, что не может достичь более полного, глубокого...
  • 87
  • 476
  • 0
Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học một số vấn đề cơ học lớp 10 nâng cao

Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học một số vấn đề cơ học lớp 10 nâng cao

... LUCXâY DựNG Và Sử DUNG BàI TậP SáNG TạO TRONG DAY HOC MộT Số VấN Đề CƠ HọC LớP 10 NÂNG CAOLUN VN THAC SI GIO DUC HOCChương 2XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP SÁNG TẠO DẠY HỌC PHẦN “ XÁC ... 5V5JWI*ICe##HH/&4.%&%P-& 6 7V*O0@&T 6* !2(Pa. Tạo nhu cầu hứng thú kích thích sự ham hiểu biết của học sinh: @)mI 56  6 ),E5• ... văn/[e,e/[K@/?4C.2f#/$#/$01()(2!3452%0& 6 !578%&9*0 6  6* !2():d#d#?,ZC*!B c!HI$ ,6 d##Y!B...
  • 83
  • 1,237
  • 2
 các dạng bài tập TCDN - từ dễ đến khó (đầy đủ các nội dung của môn học) 1

các dạng bài tập TCDN - từ dễ đến khó (đầy đủ các nội dung của môn học) 1

... Giả sử rằng ngân hàng trả lãi suất 8%/ năm, số tiền mỗi lần bạn gửi là bao nhiêu để có được số dư như câu a. Bài 2 Giả sử bây giờ là ngày 1/1/20 06 và bạn sẽ cần 1000$ vào ngày 1/1/2010. Ngân ... 1/1/207 để có được số dư 1000$ vào ngày 1/1/2010. b. Nếu bạn muốn gửi các khoản tiền bằng nhau vào mỗi 1/1 từ năm 2007 đến 2010 để tích lũy được 1000$ thì số tiền mỗi lần bạn gửi trong số 4 lần ... lãi suất kép hàng năm là bao nhiêu để đạt mục tiêu? f. Để giúp bạn đạt được mục tiêu 1000$, bố bạn cho bạn 400$ vào ngày 1/1/2007. Bạn đi làm thêm để gửi 6 khoản tiền bằng nhau vào mỗi tháng...
  • 5
  • 4,218
  • 65
các dạng bài tập TCDN - từ dễ đến khó (đầy đủ các nội dung của môn học) 1

các dạng bài tập TCDN - từ dễ đến khó (đầy đủ các nội dung của môn học) 1

... BÀI TẬP ĐẦU TƯ DÀI HẠN Bài 1 Công ty ABC dự kiến đầu tư vào một dây chuyền công nghệ với số vốn 2.200 triệu VND. Trong đó, 2000 triệu VND ... của dự án. - Dùng tiêu chuẩn NPV để thẩm định tài chính dự án. - Từ kết quả ở câu trên nếu sự dụng tiêu chuẩn IRR thì có thể cho kết quả ngược lại không? Bài 2 Doanh nghiệp A đang xem xét ... 28%. Hiện tại công ty đang xem xét phương án lựa chọn nguồn tài trợ cho dự án là 40% vốn vay và 60 % vốn cổ phần. Tiền vay có lãi suất 10%/năm, trả theo niên kim cố định trong 4 năm vào cuối mỗi...
  • 2
  • 3,076
  • 91

Xem thêm

Từ khóa: tập làm văn lớp 8 bài viết số 6 de 3giai tap lam van lop 8 bai viet so 6 de 1tập làm văn lớp 7 bài viết số 6 đề 6 nhiễu điều ph3 lấy giá sương người trng 1 nc pải thương nhau cùngtap lam van 7 bai viet so 6 de 5bài tập số 6bài tập số 6 môn kỹ thuật xử lý nước thải nhà máy chế biến thủy hải sảnvăn mẫu lớp 8 bài viết số 6 đề 3bài viết số 6 đề 1 ngữ văn 8van mau lop 7 bai viet so 6 de 1dàn ý bài viết số 6 đề 2 lớp 9viet bai tlv so 6 de 2 lop 7viet bai tlv so 6 de 2 lop 8viet bai tlv so 6 de 2 lop 9bài văn số 6 đề 1 lớp 8bai viet so 6 de 1 ngu van 7Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM