Toán: SỐ BỊ TRỪ - SỐ TRỪ - HIỆU ( T 2 - sáng)
Toán: SỐ BỊ TRỪ - SỐ TRỪ - HIỆU ( T 2 - sáng)
... SỐ BỊ TRỪ - SỐ TRỪ - HIỆU I Mục tiêu:(Sgv) - GD t nh cẩn thận, chính xác khi học toán II Đồ dùng dạy học:Thanh thẻ có ghi Số bị trừ ,số trừ, hiệu. III Các ho t động dạy học: Ho t động dạy Ho t ... làm:Đ t tính rồi t nh.5 9-5 ; 3 5-4 . -Nhận x t, ghi điểm. 2 Bài mới:aGiới thiệu bài:Ghi đề b.Giảng bài mới: -Vi t phép t nh 5 9-3 5 =24 -Giới thiệu các thành ph...
Giáo án Toán học - Lớp 2 - Số bị chia - Số chia - Thương số
... Trường tiểu học Vónh TrungGV:Phùng Thò TiếtTHI T KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : SỐ BỊ CHIA – SỐ CHIA – THƯƠNG.Tuần : 23 Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài HS có khả năng .- Gọi t n theo ... bài trong phiếu bài t p – Sau đó chữa bài.5’ 3. Ho t động 3: Củng cố – Dặn dò .- Nhận x t ti t học .- HS t m k t quả 6 : 2 = 3HS đọc sáu chia 2 bằng ba- HS theo dõi- HS làm trên...
Bài : Số bị chia - Số chia - Thương
... bài trên bảng - Chữa bài : + Nhận x t đúng sai + Dới lớp đổi chéo vở nhận x t GV: Lu ý t n gọi thành phần k t quả của phép chia -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - Bài 2. HS nêu yêu cầu - HS nối tiếp nêu k t ... : 2 = 3 8 : 2 = 4 2 . 5 = 10 2 . 6 = 12 10 : 2 = 5 12 : 2 = 6 H: Nhận x t gì về hai phép t nh đó? -- -- - -- - -- - -- - -- - Bài 3 . HS nêu yêu cầu...
Số bị chia - Số chia
... Vò ThÞ The Trêng tiÓu häc Xu©n Ngäc Gi¸o viªn: Vò ThÞ The Trêng tiÓu häc Xu©n Ngäc 2 Kiểm tra bài cũ: T nh k t quả rồi vi t phép chia t ơng ứng với mỗi phép nhân sau: 2 x 9 = 2 x 7 = 18 : 2 ... Có 24 học sinh chia đều thành 3 t . Hỏi mỗi t có mấy học sinh ? Số học sinh mỗi t có là: 24 : 3 = 8 (học sinh) Đáp số: 8 học sinh Bài giải T m t t 3 t : 24 học sinh 1 t :......
số bị chia- số chia - thương
... lớp t làm bài. - Chữa bài: T m t t 4 hàng: 32 hs 1 hàng: …hs ? Bài giải Số hs mỗi hàng có là 32: 4= 8(hs) Đáp số: 8hs Bài 3/118: giải toán. - Cho hs t t m t t bài toán - Lưu ý hs: ở bài toán 2. 3 ... của 3 t m bìa, * Ghi bảng: 4x3= 12 * Nêu thành bài toán: trên các t m bìa có 12 chấm tròn , mỗi t m bìa có 4 chấm tròn . hỏi có mấy t m bìa/ * Muốn t m số t m...
Toán: LUYỆN TẬP (T 2 - Sáng)
... nêu.
-Làm lần lư t theo dãy.
-Nhận x t bạn.
- ọc yêu cầu.
-8 4 là số bị trừ, 31 là số trừ.
-Làm theo yêu cầu.
3em dọc to đề và cả lớp đọc
thầm .T t m t t rồi giải.
Số dây còn lại là : 9-5 =4(dm)
... là số bị trừ?
-Yêu cầu đ t tính theo c t dọc và t nh.
-Gọi học sinh nhận x t.
Bài4:Bài giải.
-Yêu cầu học sinh đọc đề.
-Hướng dẫn giải và t m t t bài toán.
-...
Tự nhiên - xã hội: BỘ XƯƠNG ( T 2 - sáng)
... chúng
ta cần đi ngồi đúng t thế?
-Chúng ta cần làm gì để xương ph t triển
t t?
*K t luận:Chúng ta cần ngồi ngay ngắn,
không mang vác nặng để xương ph t triển
t t.
-Chơi trò chơi.
-Khớp tay, ... tay.
-Quan s t hình vẽ.
-2 đến 3 em chỉ và nêu.
-Chỉ theo giáo viên nói.
-Quan s t và so sánh.
-2 đến 3 em lên bảng chỉ.
-Trả lời câu hỏi.Nhận x t
bạn và bổ sung.
-Cần giữ gìn xương...
Tập đọc: PHẦN THƯỞNG (T 2 - sáng)
... 1 ,2: Đọc 2
lần.
*T m hiểu bài:
-Câu chuyện kể về bạn nào?
-Bạn Na là người như thế nào?
-Hãy kể những việc làm t t mà
bạn Na đã làm?
1 em đọc.
Nhận x t bạn.
- Lắng nghe.
- Nối tiếp theo dãy.
- T m ...
Ho t động dạy Ho t động học
1 Bài cũ:
-Gọi m t số em đọc bài: Phần
thưởng.
-Nhận x t, ghi điểm.
2 Bài mới:a.Giới thiệu bài:
Ghi đề
b.Giảng bài mới:
Giáo viên đọc mẫ...
Kể chuyện: PHẦN THƯỞNG ( T 2 - sáng)
... m t vài em kể cá nhân.
-Giáo viên chấm điểm.
-Dựa theo các tiêu chí đã nêu ở ti t
trước.
3 Củng cố-dặn dò:
-Qua hai ti t kể chuyện đã học em
thấy kể chuyện khác với đọc
truyện như thế nào?
-2 ... nào?
-2 học sinh kể.
-Lắng nghe.
-Lần lư t học sinh nêu.
-Kể nhóm3.
-Na đang làm vệ sinh giúp mẹ.
-Các bạn bàn về phần thưởng cho
Na.
-Cô giáo nghĩ đó là m t sáng kiến
hay.
2- 3 em...