... trong văn bản Buổi học cuối cùng? (0,5)
A. cụ Hô-de B. thầy Ha-men C. bác phó rèn Oát-sơ D. chú bé Phrăng
HẾT
12
Điểm
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM
MÔN Ngữ Văn 6
Thời gian làm bài: 15 phút;
(15 câu trắc ... trong văn bản Sông nước Cà Mau là phương thức? (0,75)
A. Nghị luận B. Miêu tả C. Biểu cảm D. Tự sự
HẾT
4
Điểm
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM
MÔN Ngữ Văn 6
Thời gian làm bài: 15 phú...
... TRA MÔN NGỮ VĂN 6 ( Thời gian 60 phút ) I . Trắc nghiệm ( 4 đ ). Câu 1: Văn bản " Cây tre Việt Nam" của tác giả nào ? A. Nguyễn Duy B. Thép mới C. Võ Quảng D. Duy Khán Câu 2: Văn bản ... không thay đổi ? A. Thành phần chủ ngữ B. Thành phần vị ngữ C.Thành phần trạng ngữ D. Không lược bỏ được thành phần nào Câu 5 Vị ngữ của câu văn: "Tre giữ làng, giữ nước, gi...
... CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
ĐỀ TÀI:
“MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY VÀ PHÁT TRIỂN
TỪ VỰNG CHO HỌC SINH LỚP 6
Người viết: NGUYỄN THANH NAM
Đơn vò: ... trên, tôi thu được kết quả khá khả quan
- Lớp học sinh động
- Học sinh dễ tiếp thu bài mới
- Học sinh học thuộc từø dễ hơn và không “sợ” bộ môn tiếng Anh
- Một số học sinh...
... tôi đã thực hiện nhằm nâng cao chất lượng
giảng dạy bộ môn ngữ văn. Với sáng kiến kinh nghiệm “Giáo viên trong việc giảng dạy môn ngữ
văn đối với học sinh yếu”, tôi mong muốn được lãnh đạo cấp ... các biện pháp thử nghiệm
để học sinh trung bình, yếu có hứng thú trong việc học môn ngữ văn, sao cho các em tự vươn lên
trong học tập. Qua đó. Tôi cũng đã rút ra được các kinh nghiệm...
... tôi đã thực hiện nhằm nâng cao chất lượng
giảng dạy bộ môn ngữ văn. Với sáng kiến kinh nghiệm “Giáo viên trong việc giảng dạy môn ngữ
văn đối với học sinh yếu”, tôi mong muốn được lãnh đạo cấp ... các biện pháp thử nghiệm
để học sinh trung bình, yếu có hứng thú trong việc học môn ngữ văn, sao cho các em tự vươn lên
trong học tập. Qua đó. Tôi cũng đã rút ra được các kinh nghiệm...
... khảo.
- Sách giáo khoa Ngữ văn 6, Ngữ văn 7
- Thiết kế bài giảng Ngữ văn 6 của Bộ giáo dục(2003).
- Sách giáo viên Ngữ văn 6 của Bộ giáo dục (2003).
- Đổi mới việc dạy và học môn Ngữ văn ở Trng ... chủ
ngữ
Cha có vị
ngữ
Số l-
ợng
Tỉ
Lệ
Số l-
ợng
Tỉ
Lệ
Số l-
ợng
Tỉ
Lệ
Số l-
ợng
Tỉ
Lệ
Số l-
ợng
Tỉ
Lệ
Số l-
ợng
Tỉ
Lệ
6 36 10 27.7 13 36,
1
7...
... Lộc
Trờng THCS Tây Đô
Sáng kiến kinh nghiệm
áp dụng đổi mới phơng pháp giảng
dạy: Kỹ năng đặt câu và chữa lỗi về chủ
ngữ, vị ngữ cho học sinh lớp 6
Họ và tên tác giả: Chu Văn Phức
Chức vụ: Giáo viên ... Phức
Chức vụ: Giáo viên
Đơn vị công tác: Trờng THCS Tây Đô
Sáng kiến kinh nghiệm thuộc môn: Ngữ văn
Sáng kiến kinh nghiệm thuộc năm 2008