Chuyên đề Hidrocacbon (đầy đủ)
... gam X là A. 4,4 B. 4,5 C. 5,6 D. 6,6 4. Cho m gam X lội từ từ qua 0,5 lít dung dịch Br 2 0,5M(dung môi CCl 4 ) thấy dung dịch mất mầu hoàn toàn, khí đi ra khỏi bình chiếm thể tích 5,5 lít đo ... không làm mất màu dung dịch KMnO 4 nhiệt độ thấp, nhưng khi đun nóng, làm mất màu dung dịch thuốc tím và tạo ra sản phẩm Y có công thức phân tử là C 7 H 5 O 2 K. Cho Y tác dụng với dung dịch axit ......
Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:27
... 3/2 a/ Khảo sát và vẽ đồ thò hàm số. b/ Tìm m để phương trình : x 4 + 2x 2 + m = 0 có nghiệm duy nhất. 13/ Cho hàm số y = x 4 – 2mx 2 + 2m + m 4 a/ Khảo sát và vẽ đồ thò hàm số khi m = ... = kx 4 + (k – 1)x 2 + 1 – 2k a/ Khảo sát và vẽ đồ thò khi k = 2. b/ Tìm k để đồ thò hàm số có duy nhất một cực trò. 17/ Cho hàm số y = 2 1 − − x x . a/ Khảo sát và vẽ đồ thò hàm số. Viết phương
Ngày tải lên: 22/11/2013, 15:11
... thụ vào dung dịch D (gồm 1,8 lít dung dịch Ca(OH) 2 0,05M), thu được 3 gam kết tủa và dung dịch E. Khối lượng dung dịch E lớn hơn khối lượng dung dịch D là 6,3 gam. Dung dịch E tác dụng dung dịch ... dung dịch Ba(OH) 2 0,24M, thu được kết tủa màu trắng và dung dịch D. Dung dịch D cho tác dụng với dung dịch KOH dư, thu được 7,88 gam kết tủa nữa. Khối lượng dung dịch D nhỏ hơn khối lượng dung...
Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:25
Chuyên đề tự bồi dưỡng: Nâng cao chất lượng giảng dạy cờ vua
... tính tích cực , sáng tạo để chiếm lĩnh nội dung học, hình thành kĩ năng vận dụng vào thực hành. + Khi học bài mới giáo viên không thể nhắc lại nội dung bài trớc đã học nhằm củng cố lại kiến ... đạt nh sau: - về kiến thức: Biết và hiểu cơ sở lí luận và thực tiễn về đổi mới mục tiêu, nội dung phơng pháp dạy học, kiểm tra đánh giá kết quả học tập của chơng trình môn học Cờ Vua ở Trờng ......
Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:26
Chuyên đề PP dạy văn bản nhật dụng
... 1 1 Ngêi viÕt b¸o c¸o : NguyÔn ThÞ Dung Ngêi d¹y thùc hµnh : TrÇn ThÞ NguyÖt ¸nh Tæ KHXH phần thứ nhất Phần thứ hai Phần thứ ba ứng
Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:27
chuyên đề sử vận dụng kiến thức liên môn, chủ đề tích hợp trong dạy học lịch sử ở trường thcs
... tích hợp” PHẦN MỘT: MỤC ĐÍCH, Ý NGHĨA, PHƯƠNG PHÁP, NỘI DUNG & MỨC ĐỘ TÍCH HỢP II. NỘI DUNG & MỨC ĐỘ TÍCH HỢP: 1. Nội dung tích hợp giáo dục: - Theo yêu cầu đặc trưng của bộ môn ... bình). - Tích hợp toàn phần: Cả một bài có nội dung trùng khớp với nội dung giáo dục (mức độ cao nhất). PHẦN MỘT: MỤC ĐÍCH, Ý NGHĨA, PHƯƠNG PHÁP, NỘI DUNG & MỨC ĐỘ TÍCH HỢP III. YÊU CẦU: 1....
Ngày tải lên: 20/04/2014, 15:23