Thu hút học sinh trong bài dạy từ mới

Đề tài: Khai thác và sử dụng các bài thí nghiệm nhằm hình thành và phát triển hứng thú học tập của học sinh trong giảng dạy môn vật lý THPT pptx

...  15 Tạo hứng thú học tập cho học sinh: M c c tp ca hc sinh. Khi thc hi   m s xut ...  trau di kin thc Vc sinh. Phát triển tư duy sáng tạo và năng lực nhận thức cho học sinh:  gim hc sinh phi phi hp nhi ... HC SINH      1.1.  n v n hc tp ca hc sinh. 1.1.1. m hc tp. Ht thu t...

Một số biện pháp tạo hứng thú học sinh trong giờ dạy Đạo Đức" Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước"

... dạy học: Thiết bị dạy học là điều kiện không thể thiếu cho việc triển khai đổi mới phơng pháp hớng vào hoạt động tích cực, chủ động của học sinh. 3. Thực tế dạy học Những giờ dạy Đạo đức trong ... phải trong sinh hoạt nếu thiếu nớc. Đó chính là biện pháp để tạo hứng thú, thu hút sự chú ý của học sinh vào bài học. Vào cuối tiết học, tôi cũng sử dụng một đoạn băng ngắn để củng cố bài. ... tạo của ngời học, tạo cho các em có phơng pháp học tập tích cực. Bên cạnh đó, để giờ dạy đạt đợc kết quả cao, ngời thầy phải tạo đợc sự tơng tác giữa học sinh và học sinh, giữa học sinh và giáo...

18
1,801
11

Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn luyện tư duy cho học sinh trong giảng dạy Hình học 8

... đọc trò chép, dạy nhồi nhét, học sinh thụ động tiếp thu kiến thức thì không phát triển đợc óc t duy sáng tạo của học sinh. Khi dạy một bài toán cần có phơng pháp phù hợp để học sinh giải đợc ... k từ đó dẫn tới việc qua D dựng DK // AC ta có cách 3. Thông qua việc hớng dẫn học sinh tìm hiểu nhiều cách chứng minh khác nhau, từ bài toán ở sách giáo khoa tôi thấy học sinh học bài, giờ học ... Khi dạy học sinh bài toán này giáo viên gợi ý cho học sinh, khi cần chứng minh MP + MQ = BH. Để chứng minh BH = MP + MQ cần hớng dẫn học sinh suy nghĩ thành hai đoạn bằng MP, một đoạn bằng MQ. Từ...

4
1,138
8

Thu hut hoc sinh hoc tu moi tieng Anh

Một số biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh trong giờ dạy đạo đức tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (tiết 1) lớp 3

... dạy học: Thiết bị dạy học là điều kiện không thể thiếu cho việc triển khai đổi mới phơng pháp hớng vào hoạt động tích cực, chủ động của học sinh. 3. Thực tế dạy học Những giờ dạy Đạo đức trong ... phải trong sinh hoạt nếu thiếu nớc. Đó chính là biện pháp để tạo hứng thú, thu hút sự chú ý của học sinh vào bài học. Vào cuối tiết học, tôi cũng sử dụng một đoạn băng ngắn để củng cố bài. ... hớng phát triển của học sinh theo mục tiêu giáo dục nhng cũng đảm bảo đợc sự tự do của học sinh trong hoạt động nhận thức. Học sinh: Dới sự chỉ đạo của giáo viên, học sinh phải dần dần có...

16
1,506
0

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong giờ dạy tác gia Xuân Diệu ở trường THPT

...

2
1,254
2

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG VÀ GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG PHÂN MÔN ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC

... đỡ nhau trong học tập, tạo không khí đạo đức lành mạnh trong lớp, trong trường. - Trong kiểm tra đánh giá, luôn tạo ra sự công bằng và tôn trọng nhân cách học sinh. - Khi học sinh mắc ... luyện cho học sinh những kỹ năng cảm thụ và các hình thức biểu diễn trong âm nhạc. - Để giúp học sinh nâng cao chất lượng học tập và gây hứng thú trong việc học, giáo viên nên tránh cách dạy khô ... tổ chức trò chơi cho học thì học sinh rất hào hứng. Trong phân môn âm nhạc thường thức có nhiều trò chơi nhằm giúp học sinh nâng cao chất lượng học và gây hứng thú cho học sinh, nhưng trò chơi...

9
3,021
64

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG VÀ GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG PHÂN MÔN ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC

9
1,330
15

Xem thêm