Thảo luận các kiến thức sinh học quan tâm

TÓM LƯỢC KIẾN THỨC SINH HỌC 12 (CÓ KÈM THEO BÀI TẬP TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM)

... nhân vật lí, hoá học, tác nhân sinh học. C. biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào, tác nhân sinh học. D. tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào. 107.Cơ chế phát sinh đột biến ... thể. C. gen. D. các nuclêôtit. 106.Nguyên nhân phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể là do tác động của A. tác nhân sinh học, tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào. B. ... năng sinh sản tuỳ loài. - Xảy ra ở thực vật và động vật. - Tế bào lớn → cơ quan sinh dưỡng to → sinh trưởng và phát triển mạnh. Thể đa bội lẻ không có khả năng sinh giao tử bình thường kh ông sinh...

68
9,719
260

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiple choice question) phần kiến thức sinh học vi sinh vật thuộc chương trình sinh học 10 THPT nhằm nâng cao chất lượng dạy học

... dùng cho sinh viên y khoa tự ôn tập về sinh học. Hiện nay ở các kỳ thi lớn đợc tổ chức hàng năm nh: Olympic sinh học quốctế (IBO), thi học sinh giỏi quốc gia ở các môn học, kỳ thi tuyển sinh vào ... của phơng pháp dạy học bằng sửdụng TNKQ dạng MCQ trong dạy học bài mới phần kiến thức sinh học Vi sinh vật- Sinh học 10 THPT.Phần Nội dung nghiên cứuChơng 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của ... dành cho môn sinh học nh sau: Các kiểu trắc nghiệm trong dạy học sinh học Thực hành Viết Vấn đáp Quan sát Thực hành Trắc nghiệm tự luận Trắc nghiệm khách quan Diễn Tiểu Luận Đúng Ghép...

136
1,110
2

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiple choice question) phần kiến thức sinh học tế bào thuộc chương trình sinh học 10 THPT nhằm nâng cao chất lượng dạy học

... đó.- Thảo luận để trả lời các câu hỏi của GV, rút ra kiến thức mới.3Củng cố (Vận dụngtri thức mới)Ra các bài tập vận dụng kiến thức đã học. Vận dụng kiến thức đã học để hoàn thành các bài ... một cách hợplí để định hớng HS hình thành kiến thức mới.- Sử dụng các câu hỏi tự luận để khái quát kiến thức. - Thảo luận để hoàn thành các câu MCQ, giải thích vìsao lại chọn phơng án đó.- Thảo ... liệu một đặc tính quan trọng để học tập suốt đời.66Sử dụng các câu hỏi, bàitập để HS vận dụng kiến thức đã học Lĩnh hội kiến thức một cách chủ động, tích cực.thành kiến thức mới và nó đã...

Tóm tắt kiến thức sinh học 12

...

10
31,014
2,126

Phương pháp khai thác các kiến thức văn học sử trong đọc - hiểu văn bản văn học lớp 11 - chương trình cơ bản

... và lịch ñại, giúp các em hiểu hơn quá trình phát triển của lịch sử văn học dân tộc. Tri thức về văn học sử cùng với tri thức lí luận văn học sẽ nâng tri thức văn học của học sinh lên cấp ñộ ... hoà giữa các kiến thức, các nội dung bài giảng, phải biết khai thác các yếu tố lịch sử văn học, khai thác các giá trị của văn bản và phải làm sao lồng ghép các kiến thức văn học sử vào ... kết luận cần thiết về cơ sở lí luận thông qua việc tìm hiểu các tư liệu, giáo trình, tạp chí, các bài nghiên cứu thuộc các lĩnh vực Lí luận văn học, Tâm lí học, Giáo dục học, Phương pháp dạy học...

146
2,470
8

Áp dụng các kiến thức được học tập vào thức tế và trong công tác làm sao để cho nhân viên có thể đạt được năng lực tốt nhất để làm việc

... ngân hàng, quyết định các vấn đề liên quan đến chủ trương, định hướng phát triển của ngân hàng trong các thời kỳ trung và dài hạn; các chương trình đầu tư và các vấn đề liên quan đến hoạt động ... sát độ nhạy của các chỉ tiêu tài chính của dự án theo các bước sau: Xác định các biến đầu vào, đầu ra cần tính toán độ nhạy. Liên kết các dữ liệu trong các bảng tính có liên quan đến mỗi biến ... tham khảo trên Internet các tiêu chuan định mức kinh tế - kỹ thuật trên các trang chủ của các Bộ, Ngành liên quan đến dự án.  Thông tin do cán bộ thẩm định tự khai thác từ các nguồn khác: - Thông...

Các công thức sinh học

... (8)Số cách sắp xếp NST ở kỳ giữa I của giảm phân: Có 1 cặp NST → có 1 cách sắp xếp Có 2 cặp NST → có 2 cách sắp xếp Có 3 cặp NST → có 4 cách sắp xếp (9) Vậy nếu có n cặp NST sẽ có cách sắp ... Các công thức sinh học Tác giả: thanhtam12a1 đưa lên lúc: 14:30:35 Ngày 14-01-2008Số lượng NST đơn mới cung ... cung cấp cho 2k tế bào sinh tinh hoặc sinh trứng qua giảm phân để tạo ra tinh trùng hoặc trứng: (4)Số lượng thoi tơ vô sắc hình thành (hoặc phá huỷ) để cho 2k tế bào sinh dục thực hiện giảm...

2
2,676
42

HỆ THỐNG TOÀN bộ KIẾN THỨC SINH học PHỔ THÔNG với tất cả CÔNG THỨC SINH học

... peptit = m -1 III. TÍNH SỐ CÁCH MÃ HÓA CỦA ARN VÀ SỐ CÁCH SẮP ĐẶT A AMIN TRONG CHUỖI POLIPEPTIT Các loại a amin và các bộ ba mã hoá: Có 20 loại a amin thường gặp trong các phân tử prôtêin như sau ... HỆ THỐNG TOÀN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THÔNG ********************* CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN Ở CẤP ĐỘ PHÂN TỬ ... đối với các RB còn lại VI. TÍNH SỐ A AMIN TỰ DO CẦN DÙNG ĐỐI VỚI CÁC RIBÔXÔM CÒN TIẾP XÚC VỚI mARN Tổng số a amin tự do cần dùng đối với các riboxom có tiếp xúc với 1 mARN là tổng của các dãy...

21
4,574
61

Xem thêm