... N*.
T bài toán này ta có bài toán t ơng t sau;
T nh t ng S
n
= - sinx + sin2x - sin3x +…+ (-1)
n
sinnx.
Ta cũng dựa vào t ng t ơng t sau;
S
n
= - cosx + cos2x - cos3x +…+ (-1)
n
cosnx. ... qu t này t ơng t như t nh
S
n
= sinx + sin2x + …+ sinnx theo phương pháp thứ nh t
Đặc bi t nếu ta thay x bởi (π/2 –x) và thay h bởi (–h) ta có t ng t ơng
t...
... thể thơng thân.
2. Hãy mở rộng t "thơm" để t m các s c độ khác nhau.
Câu 2
Có thể xếp các câu sau đây theo tr t t nh thế nào cho thành m t đoạn văn.
Trăng r t trong.
M t nớc loé s ng ... gắn bó thân thi t với
em.
Đề s 3
Câu 1
1. T m 5 t t ng hình, 5 t t g thanh.
2. Giải nghĩa t :" cổ t ch"
3. T m thêm 5 t ghép có gốc "cổ" và giải nghĩa.
4...
... + ≤
+
⇔ + − + + ≤ ⇔ − − ≥ ⇔ + − ≥
÷
t u v u v u v t t
t u v t t u v uv t
t
t t t t t t t t t
Đúng do t ≥ 2.
PHẦN RIÊNG
A.Theo chương trình Chuẩn
Câu VI.a. 1. I (6; 2); M (1; 5)
∆ : ...
1
sin
2
x
−
≠
, sinx ≠ 1
( ) ( ) ( )
( )
2
1 2sin cos 3 1 2sin 1 sin
cos 2sin cos 3 1 sin 2sin
cos 3sin sin2 3cos2
⇔ − = + −
⇔ − = + −
⇔ − = +
Pt x x x x
x x x x x
x x x x
1...
... vần thích hợp điền vào chỗ trống :
- t hay t : rửa m… ; m… ong ;
th… thà ; b… tay
Kiểm tra vi t :
1 – Vi t vần :
3 – Vi t từ : (nhìn vi t) mùi thơm, thông minh, buổi chiều, cá s u
4 – Vi t ... hiểu.
2-Kiểm tra vi t : Tiếp t c GV cho học sinh thực hiện phần thi vi t. GV đọc học
sinh vi t vần, hs nhìn vi t từ, GV đọc cho hs vi t câu.
II/ Biểu điểm :
1-Kiểm tra đọc (10 điểm)
1.1...