... KÌ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 MÔN THI: NGỮ VĂN; Khối D Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm) ... mạn trong văn học kháng chiến và cách mạng. - Một số nét chính của đặc điểm trên: + Đề tài: mang tính cộng đồng, trả lời cho vấn đề sống còn của d n tộc. + Nhân vật chính diện: đại diện cho lợi ... GIẢI GỢI Ý Câu I:...
... vọng lứa đôi .Thể thơ lục bát, các hình thức diễn đạt , cách d ng địa danh quen thuộc của ca dao d n ca khiến đoạn thơ có vẻ đẹp dung d , duyên d ng d đi vào lòng người. Chất “chân quê” của hồn ... Hai câu đầu là những d n d t tù xa đến gần , từ ướm đến hỏi rất duyên d ng của ca dao. Nói chuyên thôn Đoài nhớ thôn Đông để nói chuyện một người nhớ một người. D ng lối diễn đạt ước lệ để...
... vọng lứa đôi .Thể thơ lục bát, các hình thức diễn đạt , cách d ng địa danh quen thuộc của ca dao d n ca khiến đoạn thơ có vẻ đẹp dung d , duyên d ng d đi vào lòng người. Chất “chân quê” của hồn ... Hai câu đầu là những d n d t tù xa đến gần , từ ướm đến hỏi rất duyên d ng của ca dao. Nói chuyên thôn Đoài nhớ thôn Đông để nói chuyện một người nhớ một người. D ng lối diễn đạt ước lệ để...
... d ới đây cho kết quả phù hợp với phép lai trên ? A. AB ab Dd × ab ab dd B. Ad aD Bb × ad ad bb C. Aa BD bd × aa bd bd D. AD ad Bb × ad ad bb. PHẦN RIÊNG (10 câu) Thí sinh chi làm một trong hai ... bậc dinh d ỡng không phụ thuộc vào hiệu suất sinh thái của bậc dinh d ỡng đó. C. Cacbon đi vào chu trình d ới d ng cacbon monooxit (CO). D. Toàn bộ lượng cacbon sau khi đi qua chu trình dinh...
... và nổi d y của quân d n Việt Nam thắng lợi đã cổ vũ và tạo điều kiện cho cách mạng Lào tiến lên giành thắng lợi. Từ tháng 5 đến tháng 12/1975, quân d n Lào d ới sự lãnh đạo của Đảng nhân d n cách ... biến: - 1946 – 1954: kháng chiến chống Pháp + Tháng 3/1946, thực d n Pháp trở lại tái chiếm Lào. Nhân d n Lào phải cầm súng kháng chiến, bảo vệ nền độc lập của mình. + Từ 1947, d ới sự lã...
...
16.
C A C D C D
17.
D B A D D D
18.
B C D C D C
19.
B B A B A D
20.
A B C A D B
21.
A D D D D A
22.
C A A A B B
23.
A D A D B B
24.
B A D D A A
25.
D D A D D D
26.
D B B C B ...
3.
B D C C A D
4.
B C B C A B
5.
C A A D C C
6.
C D D D A D
7.
C B C B C D
8.
D A D A B C
9.
D D B D D A
10.
A C A B C B
11....
... d c và đào tạo Kỳ thi tuyển sinh Đại học , cao đẳng năm 2002 Môn Toán, khối D Đáp án và thang điểm đề ... Từ giả thi t suy ra tam giác ABC vuông tại A , do đó .ACAB 1/4 1/4 Lại có ()ABCmpAD ABAD và ACAD, nên AB, AC, AD đôi một vuông góc với nhau. 1/4 1/4 Gọi V là thể tích tứ diện ABCD, ta có ... 1 1 Cách 1 Từ giả thi t suy ra tam giác ABC vuông tại A , do đó .ACAB 1/4 1/4 Lạ...
... d c và đào tạo Kỳ thi tuyển sinh Đại học , cao đẳng năm 2002 Môn Toán, khối D Đáp án và thang điểm đề ... Từ giả thi t suy ra tam giác ABC vuông tại A , do đó .ACAB 1/4 1/4 Lại có ()ABCmpAD ABAD và ACAD, nên AB, AC, AD đôi một vuông góc với nhau. 1/4 1/4 Gọi V là thể tích tứ diện ABCD, ta có ... 1 1 Cách 1 Từ giả thi t suy ra tam giác ABC vuông tại A , do đó .ACAB 1/4 1/4 Lạ...
... giáo d c và đào tạo kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2003 đáp án thang điểm đề thi chính thức Môn thi : toán Khối D Nội dung điểmCâu 1. 2điểm1) Khảo sát sự biến thi n ... (Q) AC AD, hay . Tơng tự, ta có BD nên BD (P), do đó CBD . Vậy A và B A, B nằm trên mặt cầu đờng kính CD. 090=CAD090=Và bán kính của mặt cầu là: 22122CDR BC BD== + 2221322aAB AC BD=++=. Gọi ... 22213...