Toán - Lớp 5
Giáo án toán lớp 5 tập II
... vở. - Chữa bài - HS chữa bài * Bài 3 - Gọi 1 HS đọc đề bài - Yêu cầu cả lớp làm vào vở, 1 HS làm bài trên bảng. - Chữa bài. * Bài 3 - Tính diện tích của mặt bàn hình tròn biết r = 45cm - HS ... tắc. *Bài 3 - Gọi 1 HS đọc đề bài- Yêu cầu HS dưới lớp làm vào vở; 1 HS lên bảng viết tóm tắt và trình bày bài giải .- Gọi HS nhận xét .- GV nhận xét, kết luận...
Giáo án toán lớp 5 tiết 1-35
... xột. - HS sa bi. Bi 2 - GV yờu cu: HS c v lm bi vo v. - 1 HS lờn bng lm bi. 10 55 52 51 1 2 11 = ì ì = 100 3 75 254 251 5 4 15 = ì ì = 10 62 25 231 5 31 = ì ì = - GV cha bi v cho im HS. Bi 3 - GV ... cả lớp làm bài vào giấy nháp. Chọn mẫu số chung (MSC) là 5 x 7 = 35, ta có: 35 14 75 72 5 2 = × × = ; 35 20 57 54 7 4 = × × = - GV yêu cầu HS nhận xét b...
Kinh nghiệm vận dụng phương pháp điều tra trong giảng dạy toán lớp 5
... giáo viên. 4. Học sinh phải được trình bày kết quả điều tra cuả nhóm mình tại lớp. 5. Đối với học sinh lớp 5 đã được học về thống kê , biểu đồ hình quạt, về tỷ số % , giáo viên có thể khuyến ... - Kích thích tư duy độc lập và tính sáng tạo của học sinh. - Học sinh học tập chủ động, hứng thú và say mê vì kiến thức mà các em lĩnh hội được do bản thân các em hình thành. - ... r...
Đề thi HS Giỏi Toán lớp 5-Đề 1
... 2 Câu 5: Chữ số 5 trong số 10, 050 4 có giá trị là: A. 5 B. 0 ,5 C. 0, 05 D. 0,0 05 Câu 6: Tấm lưới sắt hình chữ nhật có chiều dài 4 15 m,chiều rộng 3 2 m. Tấmlưới được chia thành 5 phần bằng nhau ... 15) . X là : A. 20 B. 21 C. 22 D. 23 Câu 14: 4 1 thế kỷ + 5 1 thế kỷ = …..năm ? A. 40 năm B. 45 năm C. 50 năm D. 55 năm Câu 15: 8 1 tấn +2 tạ - 5 1 yến =….kg A. 310kg B. 31...
Đề thi HS Giỏi Toán lớp 5-Đề 2
... A=2, 5- 0 ,7 5- ( 0 ,5+ 0, 25) . Giá trị của biểu thức A là:
A) 2 ,5 B) 0 C) 1 ,5 D) 1
Câu 21: Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 2 50 0 000,quãng đường từ Ađến B dài 2,7 cm. Độ dài
thật của quãng đường đó là:
A) 67,5km ... số:
A) 9;10 B) 10;11 C) 11;12 D)10;11;12
Câu 16: 50 m=…
A) 0 ,50 km B) 0,05km C) 0,005km D)0,0005km
Câu 17: Mỗi bao ngô có 50 kg ngô ,mỗi bao gạo có 50 kg gạo .Một xe tải...
Đề thi HS Giỏi Toán lớp 5-Đề 3
... được 15 sản phẩm.Vậy 2 người trong 7 ngày
thì làm được số sản phẩm là :
A)40sản phẩm B) 50 sản phẩm C)60sản phẩm D)70sản phẩm
Câu 9: 3hm5m=….km
A)3,005km B) 30,05km C) 0,305km D)0,035km
Câu ... C) 0,305km D)0,035km
Câu 10: 37tạ 25kg=…tấn
A)3,725tấn B) 37,25tấn C) 0,3725tấn D)37,025tấn
Câu 11:Hộp kẹo thứ nhất và hộp kẹo thứ hai cân nặng tất cả
6
5
kg.Hộp kẹo thứ
hai và hộp kẹo th...
Đề thi HS Giỏi Toán lớp 5-Đề tự luận
... 3,14 = 100,48 (m
2
)
Đáp số :100,48 (m
2
)
0 ,5
0 ,5
0, 25
0 ,5
0 ,5
0 ,5
0, 25
1
0 ,5
0 ,5
0, 75
0, 25
Đề 4
Bài 1: 2 điểm
Tính S =
59 753 1
30 25, 0101,082 05, 050
+++++
−−
xxxxx
Bài 2: Một cái bể hình ... An đọc hết quyển truyện là : 5 x 3 = 15 (ngày )
Quyển truyện đó dày: 10 x 15 = 150 (trang)
Đáp số: 15 trang
0 ,5
0, 25
0 ,5
0 ,5
0 ,5
0 ,5
0, 25
Bài...
toan lop 5
... n¨m 2009
1) TÝnh: 5 : 2 ,5
3) Muèn chia mét sè th p ậ phân cho mét
sè t ự nhiên ta lµm nh thÕ nµo?
2) (5 x 10) : (2 ,5 x 10)
1
3
2
KiÓm tra bµi cò
5 : 2 ,5 = (5 x 10 ) : ( 2 ,5 x 10 )
CHIA ... 23 ,56 kg. Hái 1dm cña thanh s¾t
®ã c©n nÆng bao nhiªu ki-l«-gam?
Ta ph¶i thùc hiÖn phÐp chia:
23 ,56 : 6,2 = ? (kg)
Ta TaTa có : 23 ,56 : 6,2 = (23 ,56 x 10) : (6,2 x 10)
23 ,56 : 6,...
Đề kiểm tra cuối HK I môn Toán lớp 5
... 12,03 D. 12,003
C©u 5: Kết quả của phép nhân 218, 35 x 0,01 là:
A. 2,18 35 B. 21,8 35 C. 218 35 D. 2183 ,5
C©u 6: Tỉ số phần trăm của 10 và 8 là:
A. 1, 25% B. 12 ,5% C. 0,01 25% D. 1 25%
II. PhÇn tù ln ... ®iĨm)
Bµi 1: (2 ®) Đặt tính rồi tính:
a) 35 + 4,97 b ) 41, 75 - 7,8
c) 12, 15 x 3 ,5 d) 54 ,54 : 1,8
§iĨm:
Bµi 2: (2 ®) Mét m¶nh vên h×nh ch÷ nhËt cã nưa chu vi lµ 4...
toán lớp 5
... Vinh
3 giờ 15 phút
2 giờ 35 phút
Ta thực hiện phép cộng:3giờ 15 phút + 2giờ 35phút = ?
3 giờ 15 phút
+
Vậy: 3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút = 5giờ 50 phút
2 giờ 35 phút
5
giờ
phút 05
Đặt tính ... P 5 Ớ
NGƯỜI THỰC HIỆN : NGUYỄN THỊ THUẬN
b)
3 ngày 20 giờ + 4 ngày 15 giờ
+
4 phút 13 giây + 5 phút 15 giây
+
3 ngày 20 giờ
4 ngày 15 giờ
7 ngày 35 giờ
= 8 ngày 11 giờ
4 p...
Từ khóa: