Ki thuat 5 - ca nam
KI THUAT 5 CA NAM DA SUA
... ,dặn dò: - GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. *Phơng pháp ki m tra và đánh giá. - Nêu cách đo , cắt vải. - GV ki m tra sản phẩm của tiết tr- ớc. - GV nêu ... giá sản phẩm : - Khâu đợc các phần của túi xách tay. *Phơng pháp ki m tra, đánh giá. - GV ki m tra sản phẩm của tiết trớc. - GV nêu tồn tại của tiết trớc để HS r...
Ki thuat 5 - ca nam.
. Khoảng cách xuống kim và lên kim ở - ờng dấu thứ 2 dài gấp đôi khoảng cách lên kim và xuống kim ở đờng dấu thứ nhất. + Sau khi lên kim cần rút chỉ từ. : - Khâu đợc các phần của túi xách tay. *Phơng pháp ki m tra, đánh giá. - GV ki m tra sản phẩm của tiết trớc. - GV nêu tồn tại của tiết trớc để HS rút kinh
Giáo án kỉ thuật 5 cả năm
. Khoảng cách xuống kim và lên kim ở - ờng dấu thứ 2 dài gấp đôi khoảng cách lên kim và xuống kim ở đờng dấu thứ nhất. + Sau khi lên kim cần rút chỉ từ. em. C.Củng cố ,dặn dò: *Phơng pháp ki m tra và đánh giá. - Nêu cách đo , cắt vải. - GV ki m tra sản phẩm của tiết tr- ớc. - GV nêu mục tiêu tiết học, ghi
Kĩ Thuật 5 (cả năm)
. giấy - HS nêu - HS đọc - HS nêu như SGK - HS quan sát - HS quan sát - HS nêu - HS quan sát - 2 HS lên bảng thực hiện thêu mẫu - HS nêu - HS quan sát - HS. lỗ. - GV ki m tra kết quả thực hành ở tiết đường dấu - 2 HS lên thực hành - HS quan sát - HS đọc SGK - HS quan sát - HS theo dõi - HS lên thực hiện - HS
GA mi thuat 5 ca nam
... dò: - Su tầm tranh ảnh về ề tài Ngày nhà giáo Việt Nam. 4 -5 , 1 5- 17 3-4 , 1 , - HS trả lời. - HS quan sát H4 ,5 trang 33, 34. - HS nêu. - HS vẽ vào vở. - HS nhận xét, xếp loại bài. Bài 1 1- vẽ ... Trịnh Thành Trung - Tr ờng TH Hà Lan Bỉm Sơn TH -Mỹ Thuật khối 5 - (200 7-2 008) - Vở Tập vẽ 5, bút chì, giấy vẽ. III - Các hoạt động dạy họ...
Mi thuat 5 - ca nam.
. có thể vẽ những nội dung sau - phong cảnh trờng - giờ học trên lớp Hs chú ý 3 - cảnh vui chơi trên sân trờng - lao động - lễ hội.. Hoạt động 2: cách vẽ. nam I. Mục tiêu - HS hiểu biết làm quen với điêu khắc cổ Việt Nam - HS cảm nhận đựoc vẻ đẹp của một vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt Nam . - HS yêu quý và
Giáo án kỉ thuật 4 cả năm
. chỉ khâu, chỉ thêu các màu. - Kim khâu, kim thêu các cỡ (kim khâu len, kim khâu, kim thêu). - Kéo cắt vải và kéo cắt chỉ. - Khung thêu tròn cầm tay, phấn. của HS -Chuẩn bò đồ dùng học tập. -HS lắng nghe. -HS nêu. -2 HS lên bảng làm. -HS thực hành -HS thực hành cá nhân theo nhóm. -HS trình bày sản phẩm. -HS tự
giáo án ki thuật 4 cả năm chuẩn
... đột thưa.
-GV hướng dẫn thao tác bắt đầu khâu, khâu mũi
-Chuẩn bò đồ dùng học tập
-HS quan sát.
-HS trả lời.
-HS đọc phần ghi nhớ mục 2ù.
-Cả lớp quan sát.
-HS nêu.
-Lớp nhận xét.
-HS đọc và ... trắng vải
màu,…) và chỉ khâu, chỉ thêu các màu.
- Kim khâu, kim thêu các cỡ (kim khâu len, kim khâu, kim thêu).
- Kéo cắt vải và kéo cắt chỉ.
- Khung thêu tròn cầm tay, phấn màu dùng đ...
Giao an ki thuat 4 ca nam
...
-HS theo dõi.
-HS nêu.
-HS thực hiện thêu các mũi tiếp.
-HS quan sát và nêu cách kết thúc
đường thêu.
-HS thực hiện thao tác.
-HS theo dõi.
-HS nêu.
-HS đọc phần ghi nhớ.
-HS thưcï hiện.
-HS ... kết quả học
tập của HS
-Chuẩn bò đồ dùng học tập.
-HS lắng nghe.
-HS nêu.
-2 HS lên bảng làm.
-HS thực hành
-HS thực hành cá nhân theo nhóm.
-HS trình bày sản phẩm.
-HS tự đánh giá theo tiêu...
Giao an ki thuat 4 -ca nam
... 3.Nhận xét- dặn dò:
-Nhận xét tiết học , tuyên dương HS .
-Chuẩn bò bài cho tiết sau.
-HS thực hành cá nhân.
-HS nêu.
-HS lên bảng thực hành.
-HS thực hành sản phẩm.
-HS trưng bày sản phẩm.
-HS ... kết quả học
tập của HS
-Chuẩn bò đồ dùng học tập.
-HS lắng nghe.
-HS nêu.
-2 HS lên bảng làm.
-HS thực hành
-HS thực hành cá nhân theo nhóm.
-HS trình bày sản phẩm.
-HS tự đánh giá theo tiê...
Từ khóa: