HÓA HỌC NÂNG CAO
Trắc nghiệm tổng hợp hóa học nâng cao Nhôm Sắt
... trộn, diện tích bề mặt chất rắn. 7.3 Cho phản ứng hóa học sau : 2HI H2 + I2 (1) Kết luận nào sau đây là đúng đối với phản ứng hóa học (1) : A. Tốc độ phản ứng từ trái sang phải tăng ... phản ứng. D. Cả A và B. 7.4 Cho phản ứng hóa học sau : A(r) + B(r) C (r) + D (r) (1) Kết luận nào sau đây là đúng đối với phản ứng hóa học (1) ? Convert by TVDT 9 Thuviendientu.org ... phần của khí lò cao có CO ? A. Do lò xây ch-a đủ độ cao. B. Do thời gian tiếp xúc của quặng sắt với CO ch-a đủ. C. Do nhiệt độ của phản ứng hoá học ch-a đủ. D. Do phản ứng hoá học là thuận nghịch....
- 108
- 1,927
- 16
BÀI TẬP HÓA HỌC NÂNG CAO LỚP 9 (CÓ ĐÁP ÁN )
... thích hiện tượng và viết phương trình hóa học của phản ứng Bài tập 1: Cho một luồng H 2 dư lần lượt qua các ống đốt nóng mắc nối tiếp , mỗi ống chứa một chất : CaO , CuO , Al 2 O 3 , Fe 2 O 3 , ... pháp hóa học để tách hỗn hợp chứa : O 2 , HCl , CO 2 . ( Đề thi chuyên Lê Hồng Phong TPHCM 04-05 ) Bài giải Dẫn hỗn hợp qua bình đựng dd Ca(OH) 2 dư , khí oxy không tham gia phản ứng thóat ... Cho taùc duïng vôùi CO 2 CaO + CO 2 CaCO 3 Cu + CO 2 Al 2 O 3 + CO 2 Fe + CO 2 2NaOH + CO 2 Na 2 CO 3 + H 2 O Cho taùc duïng vôùi dung dòch HCl CaO + 2HCl CaCl 2 + H 2 O ...
- 20
- 30,926
- 246
hoa hoc nang cao
... được với Na2CO3. a. Viết công thức cấu tạo của A1, A2 và A3. b. Vẽ công thức các đồng phân hình học của A và gọi tên theo danh pháp IUPAC. CÂU 9 1. Thủy phân hoàn toàn một hexapeptit M thu được...
- 2
- 681
- 4
Bài 21- Độ âm điện và liên kết hóa học (nâng cao)
... thành liên kết hóa học. Nó có quan hệ với liên kết hóa học như thế nào ? Bài 21- HIỆU ĐỘ ÂM ĐIỆN VÀ LIÊN KẾT HÓA HỌC. - Hiệu độ âm điện ảnh hưởng như thế nào đến các kiểu liên kết hóa học ? - Phân ... VÀ LIÊN KẾT HÓA HỌC. - Hiệu độ âm điện ảnh hưởng như thế nào đến các kiểu liên kết hóa học ? - Phân loại liên kết hóa học theo hiệu độ âm điện. I- HIỆU ĐỘ ÂM ĐIỆN VÀ LIÊN KẾT HÓA HỌC. 1- Hiệu ... VÀ LIÊN KẾT HÓA HỌC. - Hiệu độ âm điện ảnh hưởng như thế nào đến các kiểu liên kết hóa học ? - Phân loại liên kết hóa học theo hiệu độ âm điện. I- HIỆU ĐỘ ÂM ĐIỆN VÀ LIÊN KẾT HÓA HỌC. 1- Hiệu...
- 8
- 2,739
- 31
HÓA HỌC NÂNG CAO
... NGUYÊN TỐ HÓA HỌC 1. Đònh nghóa Nguyên tố hóa học là những nguyên tử có cùng số proton trong hạt nhân. 2. Kí hiệu hóa học Để biểu diễn ngắn gọn nguyên tố hóa học ta dùng kí hiệu hóa học. Mỗi kí ... không ghi) - Công thức hóa học của kim loại chính là kí hiệu hóa học. Ví dụ: công thức hóa học của đơn chất đồng: Cu. Kí hiệu hóa học của nguyên tố đồng : Cu. - Công thức hóa học của phi kim tùy ... cùng một nguyên tố hóa học. Bài tập 2: a) Nguyên tố hóa học là tập hợp những nguyên tử cùng loại, có cùng số proton trong hạt nhân. b) Biểu diễn nguyên tố hóa học bằng kí hiệu hóa học. Ví dụ: kí...
- 98
- 390
- 0
hoa hoc nang cao danh cho hoc sinh gioi.doc
... Al vào nước thu được dung dịch X, 5,376 lít H2 (đktc) và 3,51 gam chất rắn không tan. Nếu oxi hóa m gam X cần bao nhiêu lít khí Cl2 (đktc)?A. 9,968 lít B. 8,624 lít C. 9,520 lít D. 9,744...
- 3
- 441
- 1
Xây dựng và sử dụng các dạng bài tập hóa học nâng cao trong dạy học ở trường trung học cơ sở
... (1)108TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN THÀNH HUYXÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÁC DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC NÂNG CAO TRONG DẠY HỌCỞ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞChuyên ngành: Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn hóa học Mã số: ... nghiên cứuXây dựng và sử dụng bài tập hóa học nâng cao trong quá trình dạy học ở trường THCS nhằm giúp học sinh ở trường THCS có phương pháp học tốt bộ môn hóa học và phát triển năng lực tư duy, ... các dạng bài tập hóa học nâng cao giúp HS tự học, tự nghiên cứu nhằm phát triển năng lực tư duy của mình.- Đề nghị hướng xử sử dụng hệ thống bài tập nâng cao trong quá trình dạy học ở trường...
- 155
- 4,394
- 7
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hoá nêu vấn đề chương halogen hoá học lớp 10 chương trình hoá học nâng cao t
... chơng Halogenhoá học lớp 10 chơng trìnhhoá học nâng cao Chuyên nghành lý luận và phơng pháp dạy học hoá học mã số: 60.14.10Luận văn thạc sĩ giáo dục học Ngời hớng dẫn khoa học :Tiến Sĩ - Lê ... dạy học nêu vấn đề 201.1.2.4 Mối quan hệ dạy học nêu vấn đề 201.1.2.5 Yếu tố nêu vấn đề 211.1.3 Sự cần thiết phải kết hợp giữa dạy học phân hoá và dạy học nêu vấnđề 221.1.3.1 Dạy học ... hoá và dạy học nêu vấn đề là biện pháp tích cực và hiệu quảđể tạo động lực của quá trình dạy học 221.1.3.2 Dạy học phân hoá và dạy học nêu vấn đề là sự vận dụng các nguyên tắcdạy học vào quá...
- 96
- 1,191
- 3
kinh nghiệm dạy học: nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học
... pháp dạy hoá học hiệu quả cao hơn qua các bài giảng hoá học. B/ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Từ cơ sở lý luận và thực tiễn dạy học, tôi đã thấy rằng: Nâng cao hiệu quả dạy và học môn hoá học bằng việc ... thực tiễn có liên quan đến bài học với mục đích góp phần sao cho học sinh hóa học dễ hiểu, thiết thực, gần gũi với đời sống và lôi cuốn học sinh khi học Để hoá học không còn mang tính đặc thù ... điểm tôi đã làm là Nâng cao hiệu quả dạy và học môn hoá học bằng việc giải thích các hiện t-ợng thực tiễn có liên quan đến bài học . Có những vấn đề hoá học có thể giúp học sinh giải thích...
- 25
- 3,485
- 106
Từ khóa: hoá học nâng caohóa học nâng cao 10hóa học nâng cao 12bài tập hoá học nâng caohóa học nâng cao lớp 9bài tập hóa học nâng cao 9hóa học nâng cao 9các dạng bài tập hóa học nâng cao lớp 9các bài tập hóa học nâng cao lớp 9phương trình hóa học nâng cao 9bài tập hóa học nâng cao lớp 9hóa học nâng cao lớp 10bài tập hóa học nâng cao lớp 8hóa học nâng cao lớp 8bài tập hóa học nâng cao 11Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam