... K
2
CO
3
do có khí
CO
2
thóat ra .Viết PTHH
Còn lại là BaCl
2
.
Câu hỏi trình bày , so sánh , giải thích hiện tượng và
viết phương trình hóahọc của phản ứng
Bài tập 2: Một dung dịch chứa ... hiện tượng và
viết phương trình hóahọc của phản ứng
Bài tập 1: Cho một luồng H
2
dư lần lượt
qua các ống đốt nóng mắc nối tiếp , mỗi
ống chứa một chất : CaO , CuO , Al
2
O
3
,
Fe
2
O
3
... + H
2
O
Màu đen
Câu hỏi tinh chế và tách hỗn
hợp thành chất nguyên chất
Bài tập 1 : Nêu phương pháp hóahọc để
tách hỗn hợp chứa : O
2
, HCl , CO
2
.
( Đề thi chuyên Lê Hồng Phong...
... : m Al
2
O
3
= 10,2g ; m Fe
2
O
3
= 9, 8g ;
m CaCO
3
dư = 5g ; mCaO = 0,75.56 = 42g
Bài tóan khi giải qui về 100
Bài tóan khi giải qui về 100
Bài tập 2 : Có một hỗn hợp gồm Al
2
O
3
, ...
Tính A% .
( Đề thi tuyển sinh vào lớp chuyên hóa 10
01-02 Trường Lê Q Đôn Tỉnh BĐ )
Bài tóan khi giải qui về 100
Bài tóan khi giải qui về 100
Bài tập 3 : Cho m
1
gam dd NaOH 20% tác
dụng ... Fe
2
O
3
chiếm 9, 8% . Đem nung hỗn
hợp ở nhiệt độ cao thu được chất rắn có
khối lượng bằng 67% khối lượng hỗn hợp
ban đầu . Tính % khối lượng của các chất
trong chất rắn thu được .
Bài tóan khi...
... loại bàitập để tìm ra hƣớng giải có hiệu quả.
1.3.2.Tác dụng của bàitậphóahọc
Bài tậphóahọc có những tác dụng sau:
- Là phƣơng tiện cơ bản nhất để HS tập vận dụng kiến thức đã học vào ... và tƣ duy hóahọc cho HS.
Vì vậy, tôi chọn đề tài: "Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh
Trung học phổ thông qua bàitậphóahọc (Phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao) ". ... nhẫn, sáng tạo, chính
xác và phong cách làm việc khoa học, giáo dục lòng yêu thích bộ môn.
1.3.3. Phân loại bàitậphóahọcBàitậphóahọc đƣợc phân làm nhiều loại và trên những cơ sở khác...
... Dựa vào nội dung hoáhọc của bàitập
- Bài tậ
p hoá đại cương.
- Bàitậphoá vô cơ.
- Bàitậphoá hữu cơ.
1.3.3.4. Dựa vào nhiệm vụ đặt ra và yêu cầu của bàitậpBàitập cân bằng phương ... tạp
- Bàitập dạng cơ bản.
- Bàitập tổng hợp.
1.3.3.6. Dựa vào cách thức tiến hành kiểm tra
- Bàitập trắc nghiệm.
- Bàitập tự luận.
1.3.3.7. Dựa vào phương pháp giải bàitập
- Bàitập ... về bàitậphóahọc [16], [37]
Bàitậphóahọc là phương tiện chính và hết sức quan trọng dùng để rèn luyện khả năng vận
dụng kiến thức cho HS. Là nhiệm vụ họctập mà GV đặt ra cho người học, ...
... toán học của bàitập
- Bàitập định tính (không có tính toán).
- Bàitập định lượng (có tính toán).
2) Dựa vào nội dung của bàitậphóahọc
- Bàitập định lượng.
- Bàitập lý thuyết.
- Bài ... của quá trình dạy học
- Bàitập mở bài, tạo tình huống dạy học.
- Bàitập vận dụng khi giảng bài mới.
- Bàitập củng cố, hệ thống hóa kiến thức.
- Bàitập về nhà.
- Bàitập kiểm tra.
Ngoài ... - Bàitập tự luận.
8) Dựa vào phương pháp giải bàitập
- Bàitập tính theo công thức và phương trình.
- Bàitập biện luận.
- Bàitập dùng các giá trị trung bình.
- Bàitập dùng đồ thị…
9) ...
... Bàitập dùng để mở bài, tạo tình huống dạy học
+ Bàitập dùng để vận dụng khi giảng bài mới
+ Bàitập dùng để củng cố kiến thức
+ Bàitập dùng để ôn tập, tổng kết
+ Bàitập cho HS luyện tập ...
phương pháp họctập tốt hơn.
1.2.
8B
Bài tậphóahọc
1.2.1.
20B
Khái niệm bàitậphóahọc
Theo “Từ điển tiếng Việt” do Hoàng Phê chủ biên, thuật ngữ bàitập có nghĩa là bài ra cho
học sinh ... thời gian học tập, phải học
nhiều môn, chưa say mê học tập, … nên ít làm thêm bàitập trong các sách bàitập thì người GV hóa
học càng cần phải quan tâm đến việc lựa chọn các bàitập thích...
... chủ đạo của bàitậphóahọc
- Bàitập lý thuyết.
- Bàitập định lượng.
- Bàitập thực nghiệm.
- Bàitập tổng hợp.
1.3.2.3. Dựa vào hoạt động họctập của học sinh
- Bàitập lý thuyết ... THỐNG BÀITẬPHOÁHỌC HỮU
CƠ LỚP 11 NHẰM NÂNGCAO KẾT QUẢ HỌCTẬP CHO HỌC SINH TỈNH BẠC LIÊU
5T
23
5T
2.1. HỆ THỐNG HÓA LÍ THUYẾT HÓAHỌC HỮU CƠ LỚP 11 NHẰM NÂNGCAO KẾT QUẢ
HỌC TẬP CHO HỌC ... thống bàitậphóahọc hữu cơ lớp 11.
2.2.2.1. Bước 1: Xác định mục đích của hệ thống bàitập
Mục đích là xây dựng hệ thống bàitậphóahọc hữu cơ lớp 11 nhằm nângcao kết quả họctập
cho học...
... hóa học, tôi thấy để có chất lượng giáo dục bộ môn hóahọc cao, người giáo viên
ngoài phát huy tốt các phương pháp dạy học tích cực, bàitập SGK thì giáo viên cần bổ
sung thêm các bàitậphóa ... LÝ THUYẾT VÀ BÀITẬPHÓAHỌC 11 CƠ
BẢN VÀ NÂNG BAO, áp dụng cho chương trình hóahọc lớp 11 chương trình SGK 11
cơ bản.
II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU
Xây dựng hệ thống bàitậphóahọc 11 từ dể ... Hoạt Page 1
LÝ THUYẾT VÀ BÀITẬP
HÓA HỌC 11 CƠ BẢN VÀ NÂNGCAO
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Mục tiêu xuyên suốt của người giáo viên trong giảng dạy Hóahọc là giúp học sinh
nắm vững được tính...
... BÀITẬPHÓA LỚP 10 CHƯƠNG 4 NÂNGCAO
Bài 1. cân bằng các phản ứng hóahọc sau bằng phương pháp thăng bằng electron , cho biết chất oxi hóa , chất khử :
a) Na
2
SO
3
... FeSO
4
+ Cl
2
+ H
2
SO
4
→ Fe
2
(SO
4
)
3
+ HCl
Bài 3. cân bằng các phản ứng oxi hóa khử sau dưới dạng phân tử và ion thu gọn , chỉ rõ chất oxi hóa , chất khử :
a) Cu
2
S.FeS
2
+ HNO
3
→ Cu(NO
3
)
2
... + NO + H
2
O
f) H
2
SO
4
+ H
2
S → S + H
2
O
g) NO
2
+ O
2
+ H
2
O → HNO
3
Bài 2. cân bằng các phản ứng oxi hóa khử sau bằng phương pháp thăng bằng electron :
a) NaClO + KI + H
2
SO
4
→...
... khi làm bàitập vận dụng. Yêu cầu học sinh
tự ra đề của bài toán. Cho giải bàitập và nângcao dần nội dung Hoáhọc của bài toán. Ra bài tập
nhỏ áp dụng vào tình huống mới. Gây cho học sinh có ... loại
bài tậpHoáhọc trong tổ chuyên môn.
Một số biện pháp nhằm nângcao hiệu quả của việc sử dụng bàitậpHoáhọc để bồi
dưỡng năng lực tự học cho học sinh THPT khối chuyên Hoá
Hoá học là ... môn học tương đối khó hiểu. Việc sử dụng các bàitậpHoáhọc trong quá
trình giảng dạy sẽ mang lại hiệu quả cao, học sinh tiếp thu bài nhanh chóng, hứng thú với bài học,
ghi nhớ nội dung bài học...