Phiếu nhận xét của Hiệu trưởng (thanh tra)

THỰC TRẠNG PHONG CÁCH QUẢN LÝ CỦA  HIỆU TRƯỞNG ẢNH HƯỞNG LÊN BẦU KHÔNG KHÍ TÂM LÝ TRONG CÁC TRƯỜNG THPT TẠI THÀNH PHỐ CẦN THƠ

THỰC TRẠNG PHONG CÁCH QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG ẢNH HƯỞNG LÊN BẦU KHÔNG KHÍ TÂM LÝ TRONG CÁC TRƯỜNG THPT TẠI THÀNH PHỐ CẦN THƠ

... thích tính công bằng của hiệu trưởng , “Giáo viên trong trường thích lòng rộng l ượng của hiệu trưởng trường”, “Giáo viên trong trường đánh giá cao tầm nhìn xa của hiệu trưởng , trong đó giáo ... với hiệu trưởng trường bất cứ lúc nào thuận tiện, có thể nói chuyện với hiệu trưởng dễ dàng. Điều này chứ ng tỏ hiệu trưởng đã có một phong cách quản lý lãnh đạo gần gũi...
Thực trạng kiểm tra hoạt động dạy học trên lớp của hiệu trưởng trương trung học cơ sở quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ

Thực trạng kiểm tra hoạt động dạy học trên lớp của hiệu trưởng trương trung học cơ sở quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ

... giỏi của nhà trường: a- Rất hiệu quả. b- Có hiệu quả. c- Ít hiệu quả. d- Không có hiệu quả. Câu 11 : Theo anh / chị, việc phụ đạo học sinh yếu kém của nhà trường: a- Rất hiệu ... tham gia dự giờ ở trường của thầy/ cô : a- Ban giám hiệu và giáo viên. b- Ban giám hiệu, Tổ trưởng chuyên môn, nhóm trưởng chuyên môn và các giáo viên. c- Nhóm trưởng...
Thực trạng và giải pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông quận Thốt Nốt thành phô Cần Thơ hiện nay

Thực trạng và giải pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông quận Thốt Nốt thành phô Cần Thơ hiện nay

... nghiệp của hiệu trưởng các trường THPT quận Thốt Nốt, thành phố Cần Thơ hiện nay” PHIẾU THĂM DÒ Ý KIẾN CHA MẸ HỌC SINH LỚP 12 VỀ GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH TRONG NHÀ TRƯỜNG (phiếu số ... giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng các trường THPT quận Thốt Nốt, thành phố Cần Thơ hiện nay” PHIẾU THĂM DÒ Ý KIẾN GV VỀ TÌNH HÌNH GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP Ở TRƯỜNG THPT (phiếu s...
Thực trạng quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh từ các lực lượng giáo dục của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở tại quận 11 - thành phố Hồ chí Minh

Thực trạng quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh từ các lực lượng giáo dục của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở tại quận 11 - thành phố Hồ chí Minh

... cảm nhận tâm trạng của người đối thoại 3,87 0,71 55 22. Kỹ năng nhận biết lập trường của bản thân 4,28 0,75 22 23. Kỹ năng nhận biết vị thế xã hội của bản thân 3,89 0,88 52 24. Kỹ năng nhận ... nhau của hệ thống quản lý giáo dục nhằm đạt được mục tiêu quản lý giáo dục [25]. Thông thường, các phương pháp quản lý của Hiệu Trưởng gồm: * Phương pháp kế hoạch hóa : là p...
Thực trạng quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh các trường tiểu học quận Thủ Đức

Thực trạng quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh các trường tiểu học quận Thủ Đức

... TH công lập, công nhận đối với trường TH tư thục theo đề nghò của trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo. Nhiệm kỳ của Hiệu trưởng trường công lập là 5 năm; hết nhiệm kỳ, Hiệu trưởng được luân chuyển ... giáo dục của chương trình dạy học mới trở thành hiện thực, đạt hiệu quả. Quản lý việc thực hiện chương trình dạy học của giáo viên là nhiệm vụ trong tâm của Hiệu trưởng...
Ngày tải lên : 03/04/2013, 08:43
  • 112
  • 2.5K
  • 5

Xem thêm