0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Địa lý >

Bám sát - Lớp 11, tiết 17-18

Bám sát - Lớp 11, tiết 17-18

Bám sát - Lớp 11, tiết 17-18

... cả lớp Bước 1: GV nêu một số bảng số liệu 4, trang 17; bảng 6.2 trang 26; bài 3 trang 66. - Yêu cầu HS xác định các dạng biểu đồ cần vẽ - Nêu kĩ năng vẽ biểu đồ Bước 2: - Học sinh trả lời - HS ... số bảng số liệu 1.3; 7.2; bài 3 trang 66. - Yêu cầu HS xác định các dạng biểu đồ cần vẽ - Nêu kĩ năng vẽ từng loại biểu đồ Bước 2: - Học sinh trả lời - HS vẽ nhanh biểu đồ vào vở và trên bảng ... KT 1. Biểu đồ cột đơn a. Bảng 1.3 trang 8 - vẽ biểu đồ thể hiện tổng nợ nước ngoài của nhóm nước ĐPT giai đoạn 197 0- 2004? - Nhận xét và giải thích. - Bài giải: Biểu đồ cột với khoảng cách năm...
  • 4
  • 562
  • 1
Bám sát - Lớp 11, tiết 15 -16

Bám sát - Lớp 11, tiết 15 -16

... soạn…../……/200…. TIẾT 15 KINH TẾ HOA KÌ ( TIẾT3) – NGÀNH NÔNG NGHIỆP I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Hiểu và phân tích được đặc điểm ngành NN và phân bố các sản phẩm trên lãnh thổ Hoa Kì. - Nêu đặc điểm ... vụ 2. Kĩ năng - Rèn luyện kĩ năng phân tích BĐ CN, BSL  kiến thức cơ bản II. Đồ dùng dạy học: - BĐ KT chung Hoa Kì - BSL về sản lượng một số nông sản của HK. III. Phương pháp: - Đàm thoại gợi ... soạn…../……/200…. TIẾT 16 TỰ NHIÊN BRAXIN I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Hiểu và phân tích được đặc điểm điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên Braxin. - Nêu đặc điểm của từng nhóm ngành dịch vụ 2. Kĩ năng -...
  • 4
  • 381
  • 0
Bám sát - Lớp 11, tiết 13- 14

Bám sát - Lớp 11, tiết 13- 14

... soạn…../……/200…. TIẾT 13 : KINH TẾ HOA KÌ ( TIẾT 2) – NGÀNH DỊCH VỤ I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Hiểu và phân tích được đặc điểm ngành dịch vụ Hoa Kì. - Nêu đặc điểm của từng nhóm ngành dịch vụ 2. Kĩ năng - Rèn ... HK - Dịch vụ là ngành pt mạnh. - Tỉ trọng ngày càng lớn trong GDP từ 62,1% lên 19,4% ( 199 6- 2004).  Nền kt chuyển sang kt tri thức. 1. Ngoại thương. - XNK tăng nhanh và chiếm 12% thế giới - ... Ngoại thương rất pt. nhiều  KT vấn pt) - Bước 2: HS tính toán và NX, trình bày. - Bước 3: GV gọi HS trình bày, chuẩn kiến thức Hoạt động 3: Cả lớp - GV yêu cầu HS dựa vào hiểu biết và BĐGTVT...
  • 4
  • 362
  • 0
Bám sát - Lớp 11, tiết 11-12

Bám sát - Lớp 11, tiết 11-12

... bố dân cư và pt kt xh 2. Kĩ năng - Rèn luyện kĩ năng phân tích BĐ, BSL  kiến thức cơ bản II. Đồ dùng dạy học: - BĐ phân bố dân cư Hoa Kì - BSL III. Phương pháp: - Đàm thoại gợi mở, thảo luận nhóm, ... nhát thế giới. 2. Kĩ năng - Rèn luyện kĩ năng phân tích BĐ, BSL  kiến thức cơ bản II. Đồ dùng dạy học: - BĐ KT chung Hoa Kì - BSL về GDP của HK. III. Phương pháp: - Đàm thoại gợi mở, thảo luận ...  Tác động đến pt kt xh? - Bước 2: HS dựa vào SGK, kênh hình và kiến thức đã học trả lời. - Bước 3: GV gọi HS trình bày, chuẩn kiến thức 1. Dân số đông và tăng nhanh - Năm 2006, dân số HK đạt...
  • 4
  • 441
  • 0
Bám sát - Lớp 11, tiết 9-10

Bám sát - Lớp 11, tiết 9-10

... động 1: Cá nhân - Bước 1: GV yêu cầu HS quan sát BĐ Châu Mĩ nêu và đánh giá đặc điểm VTĐL của HK? - Bước 2: HS trình bày, GV chuẩn kiến thức. Hoạt động 2: Nhóm - Bước 1: GV chia lớp thành 6 nhóm, ... và Biển Đen nhỏ hẹp. - Khí hậu nóng và khô hanh ( lượng mưa 40 0- 900m/ n)  Sa mạc pt mạnh. - Sông ngòi và hồ rất nghèo nàn Khan hiếm nguồn nước ngọt cho SX và sinh hoạt. - Sinh vật: TV rất nghèo ... Cả lớp - Bước 1: GV yêu cầu HS đánh giá ý nghĩa của VTĐL khu vực Tây Nam Á? + Nêu đặc điểm tự nhiên của khu vực? - Bước 2: HS trình bày, GV dùng BĐ tự nhiên chuẩn kiến thức. Hoạt động 2: Nhóm -...
  • 4
  • 349
  • 0
Bám sát - Lớp 12, tiết 14-17

Bám sát - Lớp 12, tiết 14-17

... HS quan sát bản đồ TNVN + Hãy phân tích các nhân tố VTDL, TNTN + Thuận lợi và khó khăn? * Dựa vào kiến thức cũ đánh giá các nhân tố kinh tế - xã hội ? - Bước 2: HS quan sát và trình bày. - Bước ... trí địa lí: - Nằm trong khu vực ĐNA - Nằm trên các tuyến đường GTVT quốc tế. + Tài nguyên thiên nhiên: - Địa hình: dải đồng bằng ven biển - Khí hậu: NĐ nên VT diễn ra quanh năm. - Sông ngòi: ... Kiến thức : - Củng cố kiến thức cơ bản về ĐL kinh tế - xã hội 2. Kĩ năng: - Rèn luyện kỹ năng vẽ biểu đồ hình cột và đường, nhận xét và giải thích một vấn đề Kinh tế - Xã hội 3. Thái độ: - Ý thức...
  • 9
  • 406
  • 0
Bám sát - Lớp 12, tiết 12

Bám sát - Lớp 12, tiết 12

... học - Bản đồ Nông - lâm - thuỷ sản Việt Nam - Biểu đồ bảng số liệu về trồng trọt và chăn nuôi (phóng to) . - Một số hình ảnh có liên quan đến thành tựu trong nông lâm thủy sản C. Phương pháp - ... một số tỉnh Duyên hải miền Trung. - Hồ tiêu: chủ yếu ở Tây Nguyên, Đông Nam Bộ và Duyên hải miền Trung. - Điều: Đông Nam Bộ. - Dừa: Đồng bằng sông Cửu Long. - Chè: Trung du và miền núi Bắc Bộ ... nước. B. Phương tiện dạy học - Bản đồ Công nghiệp Việt Nam - Tranh ảnh, băng hình về các khu công nghiệp, trung tâm công nghiệp. - Atlat Địa lí Việt Nam C. Phương pháp - Nêu vấn đề, đàm thoại, thảo...
  • 7
  • 318
  • 0
Bám sát - Lớp 12, tiết 9-10

Bám sát - Lớp 12, tiết 9-10

... nước ta. - Bảng số liệu 15 nước đông dân nhất thế giới. - Bản đồ phân bố dân cư Việt Nam . - Atlat đòa lí Việt Nam. - Các bảng số liệu cần thiết cho bài dạy. C. Hoạt động dạy học 1. Ổn đònh lớp. ... trường. - Làm cản trở tốc độ tăng trưởng kinh tế. - Chất lượng cuộc số người dân chậm được cải thiện. - Khó đáp ứng được yêu cầu giải quyết việc làm, tỉ lệ thất nghiệp cao.  Cơ cấu dân số trẻ - Cơ ... Ngày soạn…./…../200… Tiết 9 DÂN SỐ VIỆT NAM A. Mục tiêu bài học Sau bài học này học sinh cần: 1. Kiến thức: - Nắm được những đặc điểm cơ bản của dân số và phân bố dân nước ta. - Xác đònh và phân...
  • 4
  • 342
  • 0
Bám sát - Lớp 12, tiết 7-8

Bám sát - Lớp 12, tiết 7-8

... 3. Thái độ. - Có cái nhìn đúng đắn về sự phân hoá t TNTN - Ý thức trong sử dụng và bảo vệ TN và MTST. B. Thiết bị dạy học - BĐ tự nhiên Việt Nam - Atlat địa lí Việt Nam tự nhiên - Các biểu đồ ... 3. Thái độ. - Có cái nhìn đúng đắn về sự phân hoá t TNTN - Ý thức trong sử dụng và bảo vệ TN và MTST. B. Thiết bị dạy học - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. - Atlat địa lí Việt Nam. - Một số tranh ... hình - Hướng vòng cung của địa hình (4 cánh cung) - Đồi núi thấp, độ cao trung bình khoảng 600m - Nhiều địa hình đá vôi - Đồng bằng BB mở rộng, bờ biển phẳng, nhiều vịnh, đảo, quần đảo - Địa...
  • 12
  • 374
  • 0
Bám sát - Lớp 12, tiết 4-6

Bám sát - Lớp 12, tiết 4-6

... 2. Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng phân tích bản đồ tự nhiên, bảng số liệu. 3. Thái độ. - Có cái nhìn đúng đắn về TNTN - Ý thức trong sử dụng và bảo vệ TN và MTST. B. Thiết bị dạy học - BĐ tự nhiên ... biển - Đất trung du và miền núi + Đất F nâu đỏ + Đất F vàng đỏ + Đất xám phù sa cổ. - Thuận lợi cho sự phát triển ngành trồng trọt với cây trồng đa dạng 2. TN khí hậu - Nhiệt đới ẩm gió mùa - Có ... cao: 3 đai cao - Thuận lợi cho sự phát triển nền nông nghiệp hàng hóa năng suất cao, đa dạng. 3. TN nước - Nước mặt và ngầm phong phú - Sông ngòi dày đặc, 2360 sông trên 10km - Lượng nước phong...
  • 4
  • 330
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi khảo sát lớp 11 môn hóađề thi khảo sát lớp 11 môn toángiáo án tự chọn bám sát toán 11soan văn lớp 11 tiet 1soan ngu văn lớp 11 tiết 3soan giao an mon the duc lop 11 tiet 1mon toan lop 11 tiet 1đề khảo sát lớp 11 tiếng anhtự chọn bám sát anh 11giáo án bám sát anh 11giáo án thể dục lớp 11 tiết 50ôn tập phần văn học lớp 11 tiết 67ôn tập văn học trung đại lớp 11 tiết 2nghề điện dân dụng lớp 11 tiết thực hành lắp bảng điệngiáo án nghề làm vườn lớp 11 tiết 2 thiết kế vườn và một số mô hình vườn ppsNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật