0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

ĐÊ KIỂM TRA PHÂN LOẠI HỌC SINH KHỐI 8

Ma trận đề kiểm tra phần văn học trung đại (đề 2)

Ma trận đề kiểm tra phần văn học trung đại (đề 2)

... MA TRN KIM TRA NG VN PHN VN HC TRUNG I NM HC 20 08- 2009 Mc Nhn bit Thụng hiu Vn dng thp Vn dng cao Tng sTN TL TN TL TN TL...
  • 2
  • 3,597
  • 21
CHUYÊN ĐỀ “PHƯƠNG PHÁP PHÂN LOẠI HỌC SINH DỰA VÀO CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KĨ NĂNG” pot

CHUYÊN ĐỀ “PHƯƠNG PHÁP PHÂN LOẠI HỌC SINH DỰA VÀO CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KĨ NĂNG” pot

... CHUYÊN ĐỀ “PHƯƠNG PHÁP PHÂN LOẠI HỌC SINH DỰA VÀO CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KĨ NĂNG”BỘ MÔN: SINH HỌCA. Đặt vấn đề:I. Cơ sở lý luận: Sinh hoc là một môn học không khó đối với học sinh THCS vì nó là một ... về bộ môn học dẫn đến kết quả học tập của học sinh về môn Sinh học ở trường còn thấp. Từ kết quả này nhóm giáo viên Sinh học đã thảo luận chuyên đề “Nâng cao chất lượng bộ môn Sinh học . Để ... tốt bộ môn khoa học, nhất là bộ môn Sinh học, mà yếu tố tích cực tiềm ẩn trong cách tạo hứng thú học tập cho học sinh qua việc Kiểm tra bài cũ”.Thường thì trong phần kiểm tra bài cũ, giáo...
  • 4
  • 1,417
  • 25
Đề kiểm tra chất lượng học sinh môn hóa học lớp 10 - Ban cơ bản ppt

Đề kiểm tra chất lượng học sinh môn hóa học lớp 10 - Ban cơ bản ppt

... Đề kiểm tra chất lượng học sinh. Môn hóa học. Lớp 10-Ban cơ bản. Thời gian làm bài: 60 phút.I. Phần trắc nghiệm 20 câu ... Thể tích khí thoát ra ở đktc và khối lượng muối còn lại là:A. 4, 48 lít và 99,0 gam C. 3,36 lít và 14,9 gam B. 8, 96 lít và 74,5 gam. D. 6,72 lít và 89 ,4 gamCâu 18: Cho rất từ từ dung dịch chứa ... 2 ,81 gam hỗn hợp gồm Fe2O3, MgO, ZnO TRONG 500 ml axit H2SO4 0,1M (vừa đủ)Sau phản ứng khối lượng muối sunfat khan thu được khi cô cạn dung dịch có khối lượng là:A. 6 ,81 gam B. 4 ,81 ...
  • 4
  • 1,157
  • 15
Kiểm tra kiến thức học sinh bằng các câu hỏi tự luận để lựa chọn các phương án nhiễu cho hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phần sinh thái học   sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

Kiểm tra kiến thức học sinh bằng các câu hỏi tự luận để lựa chọn các phương án nhiễu cho hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phần sinh thái học sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

... nhóm 180 HS kiểm tra các câu hỏi khác nhauđể tránh 1 HS phải làm quá nhiều bài kiểm tra trong một thời gian ngắn. Chúng tôi kiểm tra bằng các hình thức sau:- Kiểm tra bài cũ đầu giờ: Thay vì kiểm ... câu hỏi tự luận kiểm tra - đánh giá cho kiếnthức phần sinh thái học - Sinh học 12 THPT để lựa chọn các phương án nhiễuChương III. Xây dựng hệ thống MCQ Phần sinh thái học sinh học 12 THPTNguyÔn ... và học như đổi mới phương pháp dạy học, phương pháp kiểm tra đánh giá. Kiểm tra đánh giá thế nào sẽ có phương pháp dạy học tương ứng. Kiểm tra đánh giá theo mức “tái hiện” thì phương pháp dạy học...
  • 104
  • 1,780
  • 2
Đề kiểm tra môn hóa học khối 12

Đề kiểm tra môn hóa học khối 12

... bột với hiệu suất lên men là 85 %, thu được V lít ancol 400 (d=0, 789 g/ml). Giá trị của V là:A. 21,59 B. 18, 35 C. 13 ,82 D. 17,27Câu 28: X có công thức phân tử C4H 8 O2. X vừa có khả năng tham ... 14: Thủy phân 8, 55 gam saccarozơ thu được dung dịch X. Cho toàn bộ X tác dụng với AgNO3/NH3 dư. Thu được m gam kết tủa Ag (Biết hiệu suất thủy phân 85 % ). Giá trị của m là:A. 9, 18 B. 5,4 ... 0,92 gam glixerol và 9, 58 gam hỗn hợp Y gồm muối của axit linoleic và axit oleic. Giá trị của a là :A. 8, 92 gam. B. 9,91 gam. C. 8, 82 gam. D. 10,90 gam.Câu 11: Để phân biệt các chất: tinh...
  • 3
  • 951
  • 5
Đề kiểm tra môn hóa học khối 12

Đề kiểm tra môn hóa học khối 12

... tác, hiệu suất phản ứng este hố bằng 50%). Khối lượng este tạo thành là:A. 4,4 gam B. .8, 8 gam C. 6,0 gam D. 5,2 gam Kiểm tra 1 tiếtHọ tên học sinh: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... .Saccarozơ bị thuỷ phân tạo thành glucozơ và fructozơ.C. Saccarozơ bị thuỷ phân tạo thành fructozơ.D. .Saccarozơ bị thuỷ phân tạo thành glucozơ . Kiểm tra 1 tiếtHọ tên học sinh: . . . . . . ... Phân huỷ chất béo B. Cả 3 cách C. Thuỷ phân chất béo trong môi trờng axit D. Thuỷ phân chất béo trong môi trờng kiềm Trêng THPT TÜnh Gia 3 kiĨm tra 1 tiÕt Họ tên học sinh: ...
  • 8
  • 758
  • 4
Đề kiểm tra môn hóa học khối 12

Đề kiểm tra môn hóa học khối 12

... THPT…………………………. Bµi kiÓm tra 1 tiÕt Sè 2Họ và tên: m«n: ho¸ häcLớp: 12 Thời gian làm bài 45 phút ( Đề thi có 2 mặt ) Học sinh không được sử dụng Bảng Tuần Hoàn.Cho biết khối lượng nguyên tử (theo ... polietylen; cao su buna; polistirenCâu 7: Số đồng phân cấu tạo của amin bậc một có cùng công thức phân tử C4H11N làA. 4 B. 3 C. 5 D. 2Câu 8: Cho 17 ,8 gam amino axit (X) tác dụng với dung dịch ... capron thuộc loại tơ tổng hợpB. Tơ capron là sản phẩm của sự trùng hợpC. Tơ capron là sản phẩm của sự trùng ngưng.D. Tơ capron được tạo thành từ monnome caprolactamCâu 4: Số đồng phân Đipeptit...
  • 2
  • 1,036
  • 9
Đề kiểm tra môn hóa học khối 12

Đề kiểm tra môn hóa học khối 12

... CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH ( 8 iềm) ( 32 Câu, từ Câu 1đến Câu 32 )01. Số đồng phân ứng với công thức phân tử C4H 8 O2 chỉ tác dụng với NaOH mà không tác dụng với kim loại Na là:A. 5. B. ... m tn xenluloz trinitrat (bit hiu sut phn ng tớnh theo xenluloz l 90%). Giỏ tr ca m lA. 72,250 B. 66 ,82 5. C. 80 ,2 78 D. 697,5II.PHN RIấNG ( 16 cõu, t cõu 33 n cõu 48 ) Thớ sinh ch c lm mt trong ... este X thu được 11,44 gam CO2 và 4, 68 gam H2O. Công thức phân tử của este làA. C4H 8 O2B. C3H6O2 C. C2H4O2D. C4H 8 O413. Khi thủy phân saccarozơ thì thu đượcA. glucozơ....
  • 5
  • 756
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: đề kiểm tra chất lượng học sinh giỏi toán 2de kiem tra tiếng việt học sinh giỏi lớp 5đề kiểm tra tiếng anh học sinh giỏi lớp 6de kiem tra mot tiet mon toan khoi 8 thoi thuanđề kiểm tra 1 tiết học kì 1 sinh học 10đề kiểm tra 15 phút môn sinh học 10đề kiểm tra 1 tiết môn sinh học lớp 11 học kì 2đề kiểm tra 1 tiết môn sinh học 8đề kiểm tra 1 tiết môn sinh học 9đề kiểm tra 1 tiết môn sinh học lớp 9đề kiểm tra 1 tiết môn sinh học lớp 6đề kiểm tra 1 tiết môn sinh học lớp 7đề kiểm tra 1 tiết môn sinh học lớp 8đề kiểm tra 1 tiết môn sinh học 8 học kì 1đề kiểm tra 15 phút môn sinh học lớp 9Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ