Bài 17 (Tiết 2)
bai 17: Tiet 2
...
- 2
- 426
- 0
Bài 17 (tiết 2) : Định dạng đoạn văn bản
... 11/03/2008 GSTT: Tống Thị Huyền GVHD: Đặng Ngọc Thiện GIÁO ÁN DỰ GIỜ TIN HỌC 6 Bài 17: ĐỊNH DẠNG ĐOẠN VĂN BẢN (Tiết 2) ba I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Tương tự như mục đich, yêu cầu ở tiết 1. II. PHƯƠNG ... thì ta đã thay đổi những tính chất nào trong đoạn văn? - Trả lời - Trả lời 3. Bài mới: ĐINH DẠNG ĐOẠN VĂN BẢN(Tiết 2) TG Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Như ở tiết trước chúng ta đã biết để ... hộp thoại Paragraph? Gọi: Các em mở SGK trang 91 làm bài tập 5,6 - Trả lời - Trả lời - Tiến hành làm b. Dặn dò: Các em về học bài và xem trước bài cho tiết học sau. 5. Rút kinh nghiệm tiết dạy:...
- 4
- 3,399
- 18
Bài 17 (Tiết 2)
... cần thiết vì ta có thể giải mọi bài toán mà không cần dùng nó. D. Chương trình con là rất cần thiết để giải quyết các bài toán lớn và làm việc theo nhóm. KIỂM TRA BÀI CŨ 2. Lợi ích của việc sử ... 1. Hãy chỉ ra câu nói sai: A. Chương trình con thực chất là một khối lệnh nhằm giải quyết một bài toán con. B. Chương trình con là một dãy lệnh mô tả một số thao tác nhất đònh và có thể được ... nâng cấp chương trình. D. Tất cả các câu trên đều đúng. CHệễNG TRèNH CON VAỉ PHAN LOAẽI (Tieỏt 2) 2. Phân loại và cấu trúc của chương trình con a. Phân loại CHƯƠNG TRÌNH CON VÀ PHÂN LOẠI Chương...
- 13
- 395
- 0
Bài 17-11CB(2 tiết)-Dòng điện trong chất bán dẫn
- 62
- 1,162
- 10
Bài 18: Tiết 2
... CHƯƠNG 6 – BÀI 18 CHƯƠNG 6 – BÀI 18 Nội dung bài dạy: Nội dung bài dạy: 1. Ví dụ 2. Thủ tục 3. Tham số a)Tham số giá trị (tham trị)...
- 11
- 480
- 0
Bài 18 tiết 2
... Bài 18:Cách viết và sử dụng hàm Tiết 2 Nhắc lại: Cấu trúc của thủ tục: PROCEDURE <Tên thủ tục> ... X*X ; End; BinhPhuong(a,Temp); c:=Temp;(* c:=a2 *) BinhPhuong(b,Temp); c: =c + Temp; (*c:=a2 + b2) Cách tính c:=a2 + b2 trong chương trình chính Ví dụ: Viết hàm tính bình phương của một số thực ... dụng hàm Hàm: BinhPhuong(a,Temp); c:=Temp;(* c:=a2 *) BinhPhuong(b,Temp); c: =c + Temp; (*c:=a2 + b2) c: = Binhphuong(a) +BinhPhuong(b); Lời gọi thủ tục: Tên_thủ_tục(Các tham số truyền vào nếu có)...
- 10
- 404
- 0
bai 20 tiet 2+3 (Sach chuan )
... PHÁP KẾT THÚC (1953 – 1954) CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP KẾT THÚC (1953 – 1954) Bài 20 Tiếp Gv : l£ Thi Khuyªn . Trêng phæ th«ng d©n téc thµnh phè hµ néi . CUC KHNG CHIN TON ... hút lực lượng của ta vào đây để tiêu diệt. Điện Biên Phủ trở thành khâu chính của kế hoạch Nava. Bài 20 Ph¸p cã ©m mu míi nh thÕ nµo ? Toàn cảnh thung lZng Mư[ng Thanh ... vào chiến dịch Kéo pháo - Chuẩn bị cho Điện Biên #$%& §ît 1 (13 - 17/ 3/1954): Tiªu diÖt cø ®iÓm Him Lam, toµn bé ph©n khu B¾c §ît 2 (30/3 – 26/4 ): TÊn c«ng vµo khu...
- 41
- 601
- 0
Bài 17, tiết 29
... . Cu A B C D b. Chất khử yếu nhất là: . Cu 2+ . Fe 2+ . Fe 3+ . Cu A B C D Đáp án: a. A b. B ĐA Bài tập về nhà: 4, 5, 6, 7 trang 89/sgk Vậy: Tính khử: Fe > Cu Tính oxi hoá: Fe 2+ < Cu...
- 12
- 387
- 0
bai 15 - tiet 2
... Chöông III: NAÁU AÊN TRONG GIA ÑÌNH Bài 15: CƠ SỞ CỦA ĂN UỐNG HP LÝ Tiết 2 Mình nên ăn uống như thế nào để khoẻ mạnh và thông minh nhỉ?...
- 27
- 463
- 1
bai 15 -tiet 2
... Chöông III: NAÁU AÊN TRONG GIA ÑÌNH Bài 15: CƠ SỞ CỦA ĂN UỐNG HP LÝ Tiết 2 Mình nên ăn uống như thế nào để khoẻ mạnh và thông minh nhỉ?...
- 27
- 420
- 0
Từ khóa: giáo án địa lý 11 bài 11 tiết 2giáo án địa lí 11 bài 9 tiết 2giáo án địa lí 11 bài 5 tiết 2giáo án địa lí 11 bài 10 tiết 2địa lí lớp 11 bài 12 tiết 2địa lí lớp 11 bài 10 tiết 2chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ